Conseillère ou Conseiller Pédagogique en Technopédagogie

Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir un **projet spécifique** de **conseillère ou conseiller pédagogique** en technopédagogie au Campus RÉCIT en FGA et FP au sein des Services éducatifs.

Tu souhaites donner un sens à ton travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les employés y contribuent, chacun à sa façon. Voici ce qui t’attend dans le milieu scolaire:
**TON ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL**

Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 32 500 élèves, dans un réseau de 56 établissements. Découvre le CSSDGS. Nous encourageons un équilibre sain entre le travail et la vie personnelle, c’est pourquoi nous t’offrons entre autres:

- 4 semaines de vacances et 17 jours fériés incluant la période des Fêtes;
- Un régime de retraite généreux à prestations déterminées et des assurances collectives avantageuses;
- Un programme de formation continue.

**TES CONDITIONS D’EMPLOI**
- Date d’entrée en fonction : Dès que possible jusqu’au 30 juin 2026, avec possibilité de prolongation;
- Horaire : 35 heures par semaine, en télétravail;
- Salaire : de 55 282 à 97 963$ par année, selon les qualifications et l’expérience et en conformité avec la convention collective en vigueur.

La conseillère ou le conseiller pédagogique au 18e échelon de son échelle de traitement reçoit une majoration de traitement correspondant à l’écart entre le taux maximum de son échelle de traitement et le taux maximum de l’échelle de traitement des enseignants. Pour en savoir plus sur l’entente, consulter la convention collective.

**TA MISSION**

Assurer des fonctions de formation, de soutien et d’accompagnement pédagonumérique auprès des intervenants des centres de services scolaires (CSS) et des commissions scolaires (CS) en contribuant à la conception, à la diffusion et à la mise en œuvre de pratiques numériques innovantes favorisant la réussite éducative. Pour en savoir plus sur la description de tâches détaillée, consulter le plan de classification.

**TON APPORT AU QUOTIDIEN**
- Agir comme personne-ressource afin de soutenir l’intégration du numérique en enseignement et apprentissage auprès de la clientèle ciblée dans le cadre du mandat;
- Animer des communautés d’échange ou de pratique;
- Produire, diffuser et promouvoir des ressources éducatives numériques (REN) en enseignement et en apprentissage qui seront déposées sur la plateforme;
- Collaborer à la coordination de Campus RÉCIT:

- Proposer la conception de nouvelles autoformations, piloter la conception ou accompagner les concepteurs;
- S’assurer que les autoformations répondent aux besoins du personnel scolaire;
- Maintenir fonctionnelle la plateforme Campus RÉCIT en tenant compte des obligations gouvernementales notamment des obligations découlant de la _Loi sur la gouvernance et la gestion des ressources informationnelles des organismes publics et des entreprises du gouvernement _(LLGRI);
- Actualiser le cadre de qualité des autoformations au besoin.
- Planifier et réaliser des actions concertées et cohérentes avec celles des autres services nationaux du RÉCIT ainsi que celles des services régionaux et locaux;
- Participer à des activités de formation continue dans une perspective de développement professionnel en lien avec le mandat;
- Diffuser les projets novateurs qui ont un impact dans l’intégration du numérique de l’ensemble de l’écosystème de l’éducation à l’intention des acteurs du réseau;
- Assurer une veille en lien avec le mandat et assurer la visibilité du service;
- Expérimenter des technologies et des ressources numériques (TRN) dans le cadre d’activités liées à la plateforme Campus RÉCIT;
- Collaborer étroitement avec les gestionnaires des services éducatifs du CSSDGS responsables du RÉCIT et le MEQ notamment en participant aux rencontres, comités, aux rencontres coordonnées par le Ministère ou à toutes autres activités autorisées par le Ministère dans le cadre des activités du RÉCIT.

**TES QUALIFICATIONS**

Diplôme universitaire terminal de 1er cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en psychologie ou éducation.

**TON PROFIL**
- Faire preuve de rigueur, de créativité et d’un solide esprit d’analyse;
- Maîtriser les technologies éducatives et la conception de ressources numériques;
- Posséder une excellente capacité à planifier, coordonner et mener plusieurs projets à la fois;
- Démontrer une aisance à animer des communautés de pratique et à mobiliser les acteurs du réseau;
- Faire preuve de curiosité, d’ouverture et d’un intérêt marqué pour l’innovation en éducation;
- Travailler de façon autonome et efficace en télétravail, dans un contexte collaboratif et agile;
- Valoriser la concertation, la communication claire et le travail d’équipe.

**POSTULE DÈS MAINTENANT**

Référence de concours : P-2526-019