Tutrice, Tuteur/ Adm 3028 Les Enjeux éthiques, Légaux Et Sociétaux Des Ti

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Quebec City, Canada Université TÉLUQ Full time

**TITRE PERSONNES TUTRICES - ADM 3028**
**LES ENJEUX ÉTHIQUES, LÉGAUX ET SOCIÉTAUX DES TI**

L’École des sciences de l’administration de l’Université TÉLUQ, établissement
d’enseignement universitaire à distance, cherche à pourvoir à un ou des postes de
personnes tutrices.

**SECTEUR**Technologies de l’information
**DISCIPLINAIRE**

**SOMMAIRE DE**Le cours a comme objectif d’identifier les bénéfices offerts par les TI dans plusieurs
**LA FONCTION**domaines et les risques associés à ces technologies. Différencier les principales lois en

matière de violation de la propriété intellectuelle, du vol d'identité. Démontrer comment les
TI et Internet peuvent créer des enjeux sociétaux, légaux et des dilemmes éthiques.
Discriminer les enjeux sociétaux du développement durable. Examiner les risques associés
aux attaques contre la sécurité informatique dans les organisations. Systématiser la gestion
des réseaux sociaux dans un cadre stratégique organisationnel. Différencier les enjeux
éthiques et légaux relatifs aux TI dans le milieu hospitalier. Mettre en pratique ses
compétences managériales afin d'analyser et de juger des meilleures décisions éthiques
concernant l'implantation et l'utilisation des TI au sein d'une organisation.

À titre de personne tutrice, vous devez assurer l’encadrement des personnes étudiantes de
ce cours de premier cycle. À cette fin, vous effectuez les tâches suivantes:

- Aider la personne étudiante à comprendre les objectifs du cours, l’articulation des

contenus, la démarche pédagogique et les modalités d’évaluation;
- Conseiller la personne étudiante afin de l’aider dans sa démarche d’apprentissage;
- Clarifier les parties de la matière et les différents concepts avec lesquels les personnes

étudiantes éprouvent des difficultés particulières;
- Corriger, noter et commenter les travaux et les examens des personnes étudiantes

qui servent à l’évaluation des apprentissages selon les barèmes établis;
- Fournir une rétroaction écrite sur les travaux notés, les examens et sur les activités

des personnes étudiantes afin de les aider à comprendre leurs erreurs, à reconnaître
leurs points faibles et, s’il y a lieu, leur proposer des pistes d’amélioration;
- Animer ou participer activement aux forums de discussion, aux ateliers, conférences

téléphoniques ou en ligne, afin d’enrichir les échanges et de plus, si vous effectuez
l’animation, favoriser la participation étudiante;
- Signaler et documenter tous les cas présumés de plagiat et de fraude.

**CONDITIONS D’EMPLOI**Le travail s’effectue à partir de votre domicile, vous devez donc posséder les équipements
informatiques et téléphoniques nécessaires à la réalisation de vos tâches. Toutefois,
l’Université TÉLUQ vous fournit les logiciels, les services et les documents nécessaires à
l’exécution de votre fonction.

Vous êtes responsable de vos horaires de travail. Toutefois, vous devez respecter certains
délais pour répondre aux questions des personnes étudiantes, ainsi que pour la correction
des travaux et examens.

**FORMATION** Maîtrise (terminée depuis moins de 10 ans, en cours, ou maintenue à jour
par l’expérience professionnelle) en gestion (management) des

technologies de l’information, en droit informatique, en commerce
électronique.

**EXPÉRIENCE**
- 1 à 2 ans d’expérience en enseignement serait un atout;
- Connaissance des technologies de l’information et de la communication

récentes;
- En enseignement à distance;
- En intervention auprès des personnes étudiantes adultes.

**AUTRES EXIGENCES** Connaissance de l’utilisation des réseaux sociaux spécifiquement Facebook;
- Adhésion à la problématique et à la démarche pédagogique du cours;
- Communication empathique et attitude de respect à l’endroit des personnes

étudiantes;
- Maîtrise du français écrit et de la rétroaction écrite constructive;
- Posséder les équipements, le branchement à Internet haute vitesse et les

connaissances nécessaires pour assurer un encadrement en ligne et pour les
échanges par courriel avec les personnes étudiantes et le personnel de
l’Université TÉLUQ;
- Région: résidence au Québec.

**TRAITEMENT**Entre 163,91 $ et 168,21 $ selon votre niveau de scolarité, pour chaque personne
étudiante que vous encadrez.

**LIEU DE TRAVAIL**Québec ou Montréal, télétravail.

**ENTRÉE EN**Le plus tôt possible.
**FONCTION**

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir, par courriel, une lettre
d’intention, leur curriculum vitae et leurs attestation d’études **au plus tard le 28**
**janvier 2025,**à:
Service des ressources académiques
Concours 20251-ADM 3028
Université TÉLUQ
- L’Université TÉLUQ souscrit aux programmes d’accès à l’égalité et l’équité en matière d’emploi et valorise la diversité et l’inclusion au sein de sa _
- les autochtones, les membres des minorités visibles, des minorités ethniques et les personnes en situation de handicap. Nous encourageons toutes les _
- personnes qualifiées à postuler. Conformément aux exigences des législations canadienne et q


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    **UNE JOURNÉE DANS LA PEAU DE L’ANIMATEUR OU ANIMATRICE JUNIOR.E** Relevant de l’équipe de coordination du camp, l’animateur ou animatrice junior.e planifiera et animera des activités adaptées à l’âge des enfants. La personne choisie aidera les responsables du service de garde et apportera occasionnellement son aide dans le cadre des autres...


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    **UNE JOURNÉE DANS LA PEAU DE L’ANIMATEUR OU ANIMATRICE** Relevant de l’équipe de coordination du camp, l’animateur ou animatrice travaillera auprès d’enfants ayant entre 5 et 12 ans afin de leur faire vivre une expérience de camp significative en toute sécurité. La personne choisie planifiera et animera des activités adaptées à l’âge...


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    **UNE JOURNÉE DANS LA PEAU DE L’ANIMATEUR OU ANIMATRICE SPÉCIALISÉ.E** Relevant de l’équipe de coordination du camp, l’animateur ou l’animatrice spécialisé.e planifiera et animera des activités spécialisées adaptées à l’âge des enfants. Il ou elle participera à tous les volets du camp, en plus d’établir et de maintenir des...