Surveillante ou Surveillant D’élÈves

**CETNRE DE FORMATION DES ADULTES ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE PEARSON - SECTEUR PROFESSIONNEL**

**Directrice: Qaadira De Coteau**

**_ Mise à pied cyclique pendant l’été_**

**Qualifications requises**:
Être titulaire d’un diplôme de 5e année du secondaire ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente ayant permis d’acquérir une discipline personnelle, des notions générales de psychologie et des aptitudes sur le plan des relations humaines.

ET

Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite:
1. Soit d’un cours de secourisme général d’une durée mínimale de huit (8) heures;
2. Soit d’un cours d’appoint d’une durée mínimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

**Autres exigences**:

- Bilinguisme obligatoire
- Expérience de travail dans un environnement multiculturel
- Expérience en résolution de conflit
- Capacité de développer de bons rapports avec un clientèle de jeunes adultes
- Autonomie au travail et initiative
- Expérience d’encadrement/de mentorat auprès de jeunes adultes

**Nature du travail**:
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à s’assurer du respect, par les élèves, de la politique d’encadrement de l’école concernant la discipline.

**Tâches quotidiennes/Dossiers**:

- Le titulaire peut surveiller des élèves pendant des examens, en classe ou quand l’enseignant s’absente pour une courte période.
- Avec les enseignants et le personnel des services aux élèves, le titulaire participe à tenir et à superviser les activités des élèves and veille à ce que le matériel et les accessoires nécessaires sont disponibles pour certaines activités. Le titulaire aide à la planification et à la tenue d’activités et d’événements scolaires qui aident à créer un esprit scolaire.
- Dans ses compétences et selon la politique scolaire, le surveillant(e) entretient un environnement sécuritaire, particulièrement en arrêtant les bagarres et d’autres actes d’agression; lorsque cela s’applique, aide la direction de l’école concernée quand des fouilles sont faites dans les casiers ou sur des élèves; Le titulaire avise la police et travaille avec elle; Le surveillant(e) peut être appelé à agir comme témoin en cour; Le titulaire participe à la préparation de rapports d’accidents et de vols et administre les premiers soins.
- Le titulaire verrouille et déverrouille les salles et les barrières; attribue des casiers et les cadenas; s’assure que les cadenas sont rendus; aide les élèves qui ont perdu leurs clés ou d’autres articles. Le titulaire aide à assurer que les élèves arrivent en sécurité par transport adapté lorsqu’on vient chercher et qu’on fait descendre les élèves.
- Le titulaire participe à la surveillance des absences; recueille les listes ou les feuilles d’absence, pourrait avoir à entrer ces données à l’ordinateur et à exécuter les compilations demandées; prépare et compile les fiches de retard et informe la direction sur la procédure établie; téléphone aux parents pour demander pourquoi leur enfant est absent.
- Le titulaire peut devoir utiliser un ordinateur et les logiciels nécessaires pour exécuter ses tâches.
- Le titulaire aide le bureau pour les inscriptions, notamment il ou elle crée des cartes d’identité des élèves et la notation des tests de placement
- Le titulaire du poste est chargé de gérer les aspects de stationnement, notamment en veillant à ce que seuls les étudiants munis d'un permis de stationnement utilisent nos installations.
- Au besoin, le titulaire exécute toute autre tâche connexe.