Intervenant-e Conseil Aux Aides Pédagogiques Spécialisé-e-s

**Description de l'entreprise**
- Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. Nous sommes reconnaissant-e-s de prospérer sur ces territoires tout en prenant soin des familles et des enfants qui comptent pour nous afin de leur assurer un avenir rayonnant._

Rejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé-e-s envers la réussite de chacun de nos élèves.

L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli-e-s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.

Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.

**Description du poste**
- **Affichage (poste)**: #25-26/INTC.001
- **Type de poste**: Permanent
- **Répartition**:10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
- **Taux horaire**:37.9$/heure, selon l’échelle de la convention collective
- **Date de début du contrat**: 02/09/2025
- **Date de fin du contrat**: Sans objet
- **Date de début d’affichage**: 13/05/2025
- **Date de fin d’affichage**: 20/05/2025
- Accompagner les membres APS dans la mise en œuvre de la vision inclusive de la Colombie-Britannique, notamment dans le cadre de la conception universelle de l'apprentissage ;
- Soutenir les APS des écoles en ayant un rôle conseil ;
- Concevoir et offrir du développement professionnel aux APS ;
- Se tenir à jour des nouvelles recherches et des nouvelles techniques en neurodiversité; notamment l’autisme, les besoins socio-émotionnels, la déficience intellectuelle, etc.;
- Se déplacer en province pour travailler en collaboration avec les équipes école et les APS afin d’offrir du soutien dans la mise en place des recommandations des différents spécialistes du CSF ou de l’externe;
- Modéliser différentes stratégies aux APS suite à la mise en place de plans d’intervention, de sécurité, etc.

**Qualifications**
Qualités professionnelles recherchées
- Démontrer des habiletés et un intérêt à travailler avec les APS ;
- Détenir une habileté à concevoir et présenter des formations ;
- Capacité à travailler au quotidien en assurant la confidentialité ;
- Posséder un sens du leadership au sein de son milieu de travail ;
- Démonter un intérêt marqué pour la neurodiversité ;
- Détenir d’excellentes capacités de travail en équipe et en collaboration ;
- Avoir une autonomie et un sens prononcé de l’organisation du travail ;
- Posséder un esprit d’analyse et des habiletés de résolution de problème ;
- Faire preuve d'écoute active et d'empathie.

Compétences requises
- Détenir un diplôme universitaire en psychoéducation ou en éducation spécialisée ou autre domaine connexe ;
- Avoir cumulé un minimum de cinq (5) années d'expérience ;
- Avoir une expertise auprès d’enfants et d’adolescents issus de la neurodiversité, ayant des besoins socio-émotionnels et/ou ayant des besoins complexes;
- Démontrer un engagement envers son développement professionnel continu ;
- Maitriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit.

**Informations complémentaires**
Conditions de travail
- Être disponible pour se déplacer dans toute la province ;

Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées.
- Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique._