Current jobs related to Tudiant D'été - Ottawa - Ville d'Ottawa

**No de demande**: 15879
**Direction générale**: DG loisirs, culture & installations
Postes multiples
**Information sur le salaire**: 20.838$ - 23.748$ par heure (taux de rémunération de 2025)
**Affiliation**: Non Union/Non MPE
**Ville**: Ottawa, ON
**Catégorie d'emploi**: Recrutement d'étudiants pour les emplois d'été
**Nota**: Dans le présent avis, le masculin a valeur de genre neutre
RÉSUMÉ DES FONCTIONS
La Direction générale des loisirs, de la culture et des installations est chargée de s'assurer que la Ville est saine, inclusive et dynamique, de veiller à ce que les communautés, les résidents et les visiteurs aient accès aux lieux, programmes, événements et services récréatifs et culturels qui leur permettent de profiter de tous les avantages que la Ville a à offrir, et de superviser la Gestion des bâtiments et des installations pour améliorer l'intégration de la prestation des services, en veillant à ce que les clients vivent la meilleure expérience possible dans les installations de la Ville.
Sous la direction d'un coordinateur, le titulaire assume la responsabilité des activités quotidiennes du camp de l'Unité des loisirs inclusifs, travaille avec des enfants, des adolescents ou des adultes ayant des besoins spéciaux dans le cadre d'un camp d'été de récréothérapie ou d'acquisition d'habiletés sociales. Le titulaire est inclus dans le calcul du ratio personnel-enfants/adolescents et il est responsable des interventions directes auprès des clients ainsi que des soins prodigués, de l'adaptation des programmes et de la gestion quotidienne du personnel, de manière à ce que l'expérience du camp soit sécuritaire et agréable pour l'ensemble des participants.
FORMATION ET EXPÉRIENCE
Étudiant de niveau postsecondaire - avoir terminé la deuxième année d'études collégiales ou universitaires en loisirs et/ou en travail auprès des enfants ou adolescents, en kinésiologie ou en éducation physique
Au moins deux (2) années d'expérience connexe sont requises.
PERMIS ET ACCRÉDITATIONS
Certificat en règle de secourisme général, de RCR ou de DEA
Accessibilité LAPHO/formation NAI
Certification de formation en prévention des crises/intervention
Formation souhaitable dans les systèmes de communication alternatifs (ASL : American Sign Language)
Formation sur les opérations de levage et de transfert ergonomiques
Cours de formation sur les principes du développement sain de l'enfant - High Five, souhaitable
Cours de formation sur l'outil Quest 2 - High Five, souhaitable
CONNAISSANCES
Textes législatifs protégeant les droits de la clientèle ayant des besoins spéciaux.
Législation, politiques et procédures en matière de santé et de sécurité et de prestation de soins aux clients.
Troubles d'apprentissage et stratégies d'intervention appropriées, processus d'acquisition d'habiletés sociales et d'analyse des tâches.
Développement et besoins récréatifs des enfants.
Formation obligatoire relative à la Loi sur l'accessibilité pour les personnes handicapées.
Formation de base de la Ville d'Ottawa.
Politiques et procédures applicables du Service des parcs et loisirs de la Ville d'Ottawa.
Avoir suivi la formation et posséder l'expérience et les connaissances nécessaires pour organiser le travail et en assurer l'exécution.
Tous les règlements applicables en matière de santé et de sécurité; tout danger possible ou réel pour la santé et la sécurité en milieu de travail; et mesures appropriées à prendre afin d'assurer la santé et la sécurité du personnel, conformément à la législation et aux politiques et procédures en vigueur et de la Ville.
**Qualités souhaitables**:
Connaissance de la musique et des arts ou spécialiste des sports ou du conditionnement physique
Formation de base du Service des parcs et loisirs de la Ville d'Ottawa
COMPÉTENCES ET APTITUDES
Capacité de planifier, d'offrir et d'évaluer des programmes récréatifs destinés à des enfants d'âge préscolaire et scolaire, des adolescents et des adultes handicapés.
Capacité manifeste de former, de superviser et d'évaluer du personnel, et expérience connexe.
Aptitudes en élaboration de programmes d'artisanat, de sports, de jeux, de jeux créatifs, d'histoires et de musique.
Expérience antérieure dans un rôle de leadership.
Expérience de la planification et de la mise en œuvre de programmes récréatifs pour des enfants d'âge préscolaire et scolaire, des adolescents ou des enfants handicapés.
Capacité d'utiliser tous les outils et le matériel nécessaires.
Capacité de suivre des consignes ou des procédures données verbalement ou par écrit.
Capacité d'accompagner et de superviser les participants dans un éventail d'environnements, dont aquatique.
Compétences manifestes en supervision et solides compétences en leadership.
Aptitudes en résolution de conflits et de problèmes, et capacité de gérer simultanément plusieurs exigences.
Capacité d'encourager le travail d'équipe et de travailler en autonomie, s'il y a lieu.
Capacité de maintenir un environnement agréable et sécuritaire.
Excellentes ap