Current jobs related to Intervenant(E) écolesplus Terme école Du Grandportage Et école Mer Et Monde - Lower Sackville - Nova Scotia School Boards (NSSB)
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Lower Sackville, Canada Nova Scotia School Boards (NSSB) Full time**CSAP 25-592 - Aide-enseignant(e) - 3h/jour - Terme - École du Grand-Portage**: Postuler maintenant » **Date**:15 juill. 2025 **Lieu de travail**: Lower Sackville, NS, CA, B4C 2G5 **Entreprise**:Nova Scotia Regional Centres for Education & CSAP **Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la...
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Lower Sackville, Canada Nova Scotia School Boards (NSSB) Full time**CSAP 24-622 - Éducateur(-trice) à la petite enfance - Terme - École du Grand-Portage**: Postuler maintenant » **Date**:6 sept. 2024 **Lieu de travail**: Lower Sackville, NS, CA, B4C 2G5 **Entreprise**:Nova Scotia Regional Centres for Education & CSAP **Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la...
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Commis de Cuisine
1 week ago
Middle Sackville, Canada Compass Group Full time**Titre du poste affiché à l’externe**:Commis De Cuisine **Statut de l’emploi**: Temps plein **Taux horaire de départ**: $18,00 par heure **Adresse**: 956 Sackville Dr. Middle Sackville NS B4E 0J1 **Horaire du nouvel associé**: Du Lundi au Vendredi, pendant la journée **Date de début**:14 Octobre 2025 **Informations importantes**:Une expérience...
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Superviseur Des Services Alimentaires
7 days ago
Lower Sackville, Canada Compass Group Full time**Titre du poste affiché à l’externe**:Superviseur Des Services Alimentaires **Statut de l’emploi**: Temps plein **Taux horaire de départ**: $20.25 par heure **Adresse**: 46 Prince Street Lower Sackville NS B4C 1L1 **Horaire du nouvel associé**: Du Lundi au Vendredi, 40 heures/semaine, pendant la journée **Date de début**: 4 Septembre...
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Marchandiseur Retail
1 week ago
Lower Sackville, Canada Neptune Retail Solutions Full timeUne entreprise de vente au détail est à la recherche d'un(e) Marchandiseur/marchandiseuse pour se joindre à son équipe. Le candidat idéal devra disposer les produits, gérer les relations avec les fournisseurs et assurer un excellent service à la clientèle. Aucun diplôme n'est requis, mais une formation sera offerte. Cette position propose un horaire...
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Lower Sackville, Canada Bell Canada Full timeCode de demande: 422474 Chez Bell, on ne se contente pas de construire des réseaux de calibre mondial, d’élaborer des services novateurs et de créer du contenu pour des médias multiplateformes : on transforme la façon dont les Canadiens communiquent entre eux et avec le reste du monde. Si vous êtes prêt à donner corps à des idées innovatrices et...
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Technicien(Ne) Spécialisé(E) en équipement
7 days ago
Lower Mainland, Canada Croix Rouge Canadienne Full time**Titre **:Technicien(ne) spécialisé(e) en équipement médical **Lieu de travail de l'employé **:En personne (Richmond, BC) **Statut d’emploi **:Permanent à temps partiel **Fourchette salariale**: 24,025 $ - 26,694 $ / année La Croix-Rouge canadienne (CRC) - une organisation inspirante à but non lucratif, aide les personnes et les communautés...
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Lower Mainland, Canada Croix Rouge Canadienne Full time**Titre**: Superviseur(e), Programme de prêt d’équipement médical (HELP) **Lieu de travail**: En personne au bureau de Vancouver (Colombie-Britannique) **Type d’emploi**: Temporaire à temps plein (12 mois) - Des congés payés, des vacances et des journées pour prendre soin de son bien-être physique et mental. - Des avantages sociaux (soins...
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Associé-e en Vente Au Détail Ptp Occasionnel
2 weeks ago
Sackville, Canada New Brunswick Liquor Co Full time**Alcool NB Liquor** **Associé(e) en vente au détail occasionnelle** - Anglais **Renseignements essentiels** **Titre**: Associé(e) en vente au détail occasionnelle **Lieu de travail**: Magasin 33 - Sackville **Exigences en matière d’horaire**:disponibilité ouverte** **Exigences linguistiques**: Langue écrite et parlée en anglais (niveau de...
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Cashier (Part-Time)
4 days ago
Lower Sackville, Canada Giant Tiger Full timeDescription du poste :Aperçu Reconnus comme employeurs de choix, les magasins de détail de Tigre Géant offrent un milieu de travail des plus dynamiques et plusieurs possibilités de carrière stimulantes. Fière entreprise canadienne, Tigre Géant est un détaillant d’envergure très engagé envers les communautés et comptant plus de 60 années de...
Intervenant(E) écolesplus Terme école Du Grandportage Et école Mer Et Monde
2 weeks ago
**CSAP 24-696 - Intervenant(e) ÉcolesPlus - Terme - École du Grand-Portage et École Mer et Monde**:
Postuler maintenant »
**Date**:15 janv. 2025
**Lieu de travail**: Lower Sackville, NS, CA, B4C 2E4
**Entreprise**:Nova Scotia Regional Centres for Education & CSAP
**Le Conseil scolaire acadien provincial (CSAP) offre une éducation de qualité de la pré-maternelle à la 12e année, en français langue première en milieu minoritaire. Notre Conseil joue un rôle actif dans le développement de l’identité culturelle et de la promotion de la langue française dans un contexte culturel acadien et francophone de la Nouvelle-Écosse.**
***Le CSAP compte 23 écoles, fréquentées par plus de 6 500 élèves. Plus de 1 000 employés qui assurent l’éducation des élèves et les accompagnent afin de favoriser leur épanouissement scolaire, culturel et identitaire.**
**Nous sommes heureux d'offrir l'opportunité d'emploi suivante**:
**Intervenant(e) ÉcolesPlus - Terme**
**École du Grand-Portage et École Mer et Monde**
**Syndicat**: Non syndiqués (8400)
**Lieu de travail**: École du Grand-Portage - Bureau sera à l'École et Monde
**Type de poste**:Terme
**Date d'entrée en fonction**: 2024-03-25** Date de fin (s'il a lieu)**: 2026-03-20
**Tâches**:
**Les responsabilités incluent**:
Sous la supervision de la responsable ÉcolesPlus, l’intervenant(e) ÉcolesPlus sera responsable d’offrir un appui et un accompagnement aux familles afin de les aider à naviguer les systèmes pour bénéficier des ressources disponibles. De plus, l'intervenant(e) offre un service direct en coaching et mentorat aux élèves et aux familles. La vision du programme ÉcolesPlus est de faire en sorte que les écoles deviennent des lieux pratiques pour la prestation de services gouvernementaux ou d’autres services pour les élèves et les familles. Ce modèle de services intégrés facilite la collaboration entre les professionnels qui travaillent avec les enfants, les jeunes et les familles.
**Responsabilités et tâches**:
- Établir des relations positives avec les élèves identifiés comme étant à risque et agir à titre mentor;
- Aider à établir des liens entre les enfants, les jeunes et les familles et les services et soutiens communautaires;
- Encourager le leadership et l'engagement des élèves en facilitant la participation des jeunes à des activités telles que les partenariats avec les écoles, les centres de santé pour les jeunes, la justice réparatrice et d'autres organismes qui offrent des possibilités aux jeunes;
- Aider à animer des groupes scolaires pour soutenir les élèves identifiés qui comprend des activités en dehors des heures de classe, comme la pause de midi, la récréation, l'après-midi, les fins de semaine et pendant la période estivale;
- Animer des sessions pour les enfants ou les jeunes à l'école sur des sujets comme l'estime de soi, les aptitudes sociales, la prise de décisions et/ou la gestion de la colère, selon les besoins;
- Travailler en collaboration avec le personnel de l'école, le personnel de diverses agences, les élèves et les familles pour aider à accéder rapidement aux services, aux programmes et aux ressources communautaires;
- Offrir de l’appui et de l’accompagnement afin que les familles puissent mieux naviguer dans le système face aux procédures des services;
- Offrir du soutien et travailler avec l'élève ou sa famille pour obtenir de l'aide auprès des ressources et des services communautaires appropriés. Au besoin, aider les élèves et les familles en leur offrant des services de transport, d'encouragement, de soutien et d'accompagnement à divers rendez-vous;
- Offrir de l’appui aux familles et agir en fonction de leurs besoins dans le but de développer leur autonomie;
- Aider à cerner les lacunes dans les services offerts aux familles;
- Animer des activités de groupe et des ateliers pour les familles dans les domaines où les besoins ont été identifiés;
- Offrir des services d’appui pour développer les compétences parentales, l’estime de soi, la maîtrise de la colère, la gestion du stress, la résolution de problèmes, l’alimentation saine, la dépendance, etc. auprès des jeunes, des adolescents et des familles;
- Forger des liens avec les jeunes, les adolescents et les familles désengagés;
- Veiller au maintien d’un registre détaillé de ses interventions, tout en assurant la discrétion en s’y prenant;
- Appuyer le processus de transition des jeunes à Grandir en français puis à la maternelle et appuyer les cliniques de santé précoce;
- Établir des liens et maintenir de bonnes relations de travail avec les partenaires communautaires et les agences externes;
- Participer à diverses rencontres et participer aux formations offertes par le ministère et par le conseil scolaire;
- Exécuter toute autre tâche assignée par son(sa) superviseur(e) immédiat(e).
**Qualifications**:
- Posséder un diplôme collégial ou universitaire dans le domaine des services sociaux ou toute autre discipline connexe;
- Détenir une certification en intervention non vio
