Intervenant en Milieu Scolaire

**Description du poste**:
La Maison Jean Lapointe est un organisme sans but lucratif dont la mission est d’améliorer la qualité de vie des personnes par le traitement, la prévention, le soutien et le partage des connaissances en matière de substances et de dépendances.

Fondée il y a plus de 40 ans, la Maison Jean Lapointe est reconnue comme étant une institution incontournable dans le domaine de la prévention et le traitement des dépendances au Québec.

Dans le cadre de son programme de prévention des dépendances s'adressant aux adolescents et qui porte sur les risques liés à la consommation d’alcool et des autres substances, des jeux de hasard et d’argent et de l’utilisation des écrans, La Maison Jean Lapointe est à la recherche d’un intervenant ou d'une intervenante en milieu scolaire passionné.e, dynamique et engagé.e. Son mandat consiste à assurer une présence dans le milieu scolaire et agir à titre de personne ressource auprès des jeunes pour toutes les questions portant sur les dépendances.

Travailler comme intervenant en milieu scolaire, c’est:

- Créer des liens privilégiés avec les jeunes;
- Avoir un impact positif et déterminant dans le parcours des adolescents;
- Travailler au sein d’une équipe soudée, engagée et professionnelle;
- Donner un sens à son travail.

**Responsabilités**:
Sous la supervision de la coordonnatrice des programmes de prévention, l’agent ou l’agente en intervention scolaire intervient auprès des adolescents des écoles secondaires qui lui sont affectées. Concrètement, les principales tâches sont les suivantes:

- Déployer le programme d’intervention précoce de la Maison Jean Lapointe auprès des élèves des écoles, en concertation avec les acteurs du milieu impliqués;
- Participer au processus de repérage et dépistage mis en place par l’école;
- Intervenir auprès des élèves présentant une problématique de consommation en émergence;
- Au besoin, référer les élèves nécessitant des services spécialisés vers les ressources partenaires du milieu scolaire;
- Planifier et animer les ateliers prévus au programme de prévention universelle;
- Effectuer et maintenir avec régularité la tenue de ses dossiers cliniques;
- Au besoin, rédiger des plans d’intervention en collaboration avec le personnel professionnel de l’école et en assurer le suivi.
- Soutenir et conseiller les intervenants scolaires et les enseignants pour toute question en lien avec les dépendances en général.
- Contribuer à l’élaboration, la régulation et l’évaluation de ses actions en lien avec le plan d’action local des écoles en SPA;
**Concertation et engagement**:

- Participer activement aux diverses activités et comités mis en place par l’établissement scolaire;
- Participer activement aux réunions du personnel professionnel et/ou aux différentes tables de concertation et communautés de pratique;
- Maintenir et favoriser la concertation entre la Maison Jean Lapointe et les différentes ressources qui oeuvrent auprès des jeunes;
- Prendre part à l’organisation et à la réalisation d’activités reliées aux différents programmes de prévention offerts par la Maison Jean Lapointe;
- Préparer, animer et évaluer les activités d’information et de prévention;
- Participer aux réunions d’équipe du département de prévention;
- Au besoin, et sur demande, participer aux rencontres de parents initiées par le milieu scolaire;
- Accomplir toutes autres tâches inhérentes à la fonction.

**Profil recherché**
- Vous êtes reconnu.e pour votre empathie exemplaire et votre écoute active;
- Vous prenez plaisir à travailler en équipe;
- Vous avez de la facilité à vous adapter et à naviguer dans un environnement changeant;
- Vous êtes une personne patiente et gardez votre calme et votre sang-froid dans toutes sortes de situations, surtout les plus délicates et les plus complexes;
- Vous faites preuve d’une capacité d’analyse des situations et faites preuve de

rigueur et de jugement clinique;
**Qualifications**
- Diplôme d’études collégiales ou universitaires dans un domaine lié au poste : dépendances, santé mentale, éducation spécialisée, intervention psychosociale, travail social, psychoéducation, psychologie ou autre domaine connexe et reconnu;
- Expérience de travail auprès d’une clientèle adolescente (un atout);
- Expérience mínimale de 1 à 2 ans en intervention;
- Expérience en animation de groupe et connaissance des meilleures pratiques en prévention des dépendances (un atout).
- Connaissance de l’approche en entretien motivationnel;
- Détenir des formations complémentaires pertinentes telles que risque de passage suicidaire, risque homicidaire (un atout).

**Qualités recherchées**:

- Initiative, leadership et entregent;
- Grande autonomie dans l’organisation du travail;
- Facilité à créer des liens avec les élève