Animateur - Arts Plastiques

1 week ago


Québec, Canada Centre de services scolaire de la Pointe-de-l'Île Full time

**À propos de cette offre**

Le Bureau des activités étudiantes est un service pour les écoles primaires et secondaires du Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île, qui a pour mission de favoriser les actions éducatives dans le domaine de l’activité physique et culturelle dans le milieu de l’éducation. Son but est d’assurer un environnement favorable au développement intégral de l’élève par le biais d’activités qui influenceront de manière positive sa santé et son bien-être.

Plus spécifiquement, nous sommes à la recherche d’animateur pour les récréations, les activités du midi et de fin d’après-midi et pour des événements spéciaux.

**Horaire (temps partiel)**

Les horaires de travail sont de jour du lundi au vendredi et ils varient en fonction de ceux des écoles.

**Début des activités : le plus rapidement possible**

**Rénumération**
- Animation de récréation : _

**_30,00$ à 40.00 $ _**par période de récréation (une période peut comprendre de 1 à 3 récréations par demi-journée).
- Animation d’événements spéciaux et d’activités parascolaires :_

**_ 15,41$ à 23,71$/heure_** (selon le degré de formation académique et le niveau de spécialisation).

**Nature du travail**

En tant qu'animateur, votre rôle consiste à animer des groupes d’élèves lors des activités parascolaires. Plus spécifiquement, votre rôle sera:

- Accueillir et animer les élèves
- Assurer un encadrement sécuritaire et respectueux des règles et règlements
- Gérer le matériel
- Effectuer le suivi des élèves après du responsable de l’école en cas de situation particulière.
- Être ponctuel et respecter les horaires

**Qualifications requises**

Connaissances élémentaires des techniques et méthodes de la (des) discipline(s) qu’il anime, des qualités interpersonnelles et une bonne maîtrise de la langue française.

**Communiquez avec nous dès aujourd'hui pour en savoir plus**
**sur **les opportunités qui s'offrent à vous au CSSPI**:



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