Psychoéducatrice, Psychoéducateur Postes Réguliers 2025-2026

**Appliquez dès maintenant pour nos postes réguliers de psychoéducatrice, psychoéducateur pour l'année scolaire 2025-2026**:
**Entrée en fonction**:
**1er juillet 2025**:
**Postes disponibles**(à noter que cette liste sera mise à jour régulièrement au courant des mois de mai et juin et que d'autres postes pourraient s'y ajouter.)**:

- **École Saint-Albert-le-Grand (17.5h / semaine)**:
**Rémunération**:

- **55 282$ à 97 963$ par année**:

- **Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention collective.**

**Votre rôle**:

- **Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, dans une optique de prévention et d'intervention;**:

- **Planifier et effectuer l'évaluation des difficultés d'adaptation des élèves, notamment de l'élève handicapé ou en difficulté d'adaptation;**:

- **Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention;**:

- **Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d'évaluation, de bilan et d’évolution de situation et faire les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;**:

- **Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;**:

- **Être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution.**:

- **Effectuer toute autre tâche connexe.**:
**Qualifications requises**:

- **Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec.**:
***Profil recherché**:

- **Maîtrise du français tant à l’oral qu’à l’écrit**;**:

- **Capacité de travailler en équipe;**:

- **Capacité d’adaptation;**:

- **Bon sens de l’organisation;**:

- **Connaissances élargies des différents troubles (santé mentale) à la source des difficultés d’adaptation des élèves;**:

- **Facilité à créer des liens avec les élèves;**:

- **Autonomie, du leadership.**:
**Avantages**:

- **Programme d'aide aux employés;**:

- **Carnet de rabais offrant des rabais et privilèges chez près de 50 partenaires;**:

- **Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement;**:

- **Opportunités de progression et service de développement professionnel;**:

- **Assurances collectives;**:

- **Programme d'insertion professionnelle (table de concertation et service de mentorat);**:

- **Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible;**:

- **19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes;**:

- **Régime de retraite à prestations déterminées;**:

- **20 jours de vacances par année;**:

- **Équipe multidisciplinaire où l'expertise est partagée;**:

- **Horaire d'été permettant un horaire allégé pendant la saison estivale;**:

- **Remboursement à 50% de la cotisation à l'ordre professionnel.**:

- **Certaines modalités s'appliquent, selon votre statut d'emploi**

***_Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration;_**:
**Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.**: