ConseillÈre ou Conseiller Pédagogique

**CONSEILLÈRE OU CONSEILLER PÉDAGOGIQUE**
Centre de formation professionnelle - CRIFA

Numéro de référence interne : P100425-69
Remplacement à durée indéterminée - 7h par semaine
Date de début : 1er août 2025

Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d’enseignement à plus de 8 000 personnes. Il regroupe 30 écoles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu’un centre d’éducation des adultes dispensant une formation générale sur trois sites.

Travailler avec nous, c’est avoir la chance d’œuvrer dans un milieu à dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forêts. C’est aussi travailler dans un milieu de vie et d’apprentissage innovant, stimulant, accueillant et sécuritaire qui favorise le développement de la personne dans toutes ses dimensions.

Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c’est une communauté multidisciplinaire qui croit en la réussite des élèves et qui s’implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intégration sociale et professionnelle.

L'accueil et le soutien de nos employés font partie de nos priorités.

**Ton rôle**
Ton rôle comporte plus spécifiquement des fonctions de conseil et soutien auprès des intervenantes et intervenants, ainsi que des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre, au développement et à l’évaluation des programmes d’études, à la gestion de classe et à la didactique.

**Tes principales responsabilités**
- Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers;
- Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et l’évaluation du plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs;
- Collaborer à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseiller les enseignantes et enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme;
- Collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutenir l’expérimentation en classe;
- Conseiller et soutenir les enseignantes et enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne;
- Concevoir ou sélectionner et animer les activités de formation et d’instrumentation pour des besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogiques ;
- Instrumenter les enseignantes et enseignants sur l’évaluation des apprentissages;
- Accompagner dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation;
- Participer avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage;
- Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifier ces programmes et évaluer les résultats;
- Analyser et conseiller sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents ;
- Conseiller sur l’aménagement des locaux;
- Conseiller les intervenantes et intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement, collaborer à la réalisation de projets qui vont dans ce sens;
- Élaborer et animer des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies;
- Collaborer avec les autres intervenantes et intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur;
- Rencontrer les représentantes et représentants de diverses entreprises afin de développer conjointement des programmes de formation répondant aux besoins de l’entreprise et de son personnel;
- Préparer des protocoles d’entente et des offres de services;
- Participer à l’organisation des programmes d’alternance travail-études;
- Soutenir les enseignantes et enseignants concernés;
- Informer et conseiller les employeurs.

**Profil recherché**
Vous êtes reconnu pour vos aptitudes pour le travail en équipe et vous avez de grandes habiletés en communication et en animation. Vous êtes apprécié pour votre écoute et votre sens de l’organisation.

Vous possédez une vision du développement pédagogique et avez la capacité à la partager. Vous êtes respectueux du rythme d’apprentissage et de développement des enseignantes et enseignants. Vous avez la capacité de partir d’où elles ou ils sont et de « construire avec ».

Vous avez une bonne connaissance de la clientèle adulte. Vous avez également une bonne connaissance des orientations pédagogiques et de la structure des programmes de formation reliée à la formation des adultes.

**Qualifications requises**
Avoir un diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l’emploi, notamment en éducation.

**Supérieur immédiat**
Direction du centre.

**Lieu**
Dépl