Charge à Temps Partiel à 100 % en Technologie Du Génie électrique
1 day ago
Le Collège de Rimouski est à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant afin de pourvoir à un éventuelle charge d'enseignement à temps partiel à 100 % en Technologie du génie électrique pour la session automne 2025.
**Joignez-vous à une équipe humaine, engagée et innovante **
- **Établissement d'enseignement**: Cégep de Rimouski
- **Secteur d'enseignement**: Enseignement régulier
- **Discipline**: Technologie de l'électronique
- **Session/Année**: Automne 2025
- **Type de cours**: Théorie et laboratoire
- **Début de l'affichage** : 2025-03-06
- **Fin de l'affichage**: 2025-03-17
**Nature du travail**
Le Collège de Rimouski est à la recherche d'une enseignante ou d'un enseignant afin de pourvoir à un éventuelle charge d'enseignement à temps partiel à 100 % en Technologie du génie électrique pour la session automne 2025.
**EXIGENCES**:
**Qualifications requises**
- Détenir diplôme universitaire terminal de premier cycle (BAC) en génie électrique, avec une spécialisation dans un des domaines suivants : technologie de l’information, télécommunications, réseaux, informatique des systèmes.
- En l'absence de diplôme terminal de premier cycle (BAC), un diplôme d’études collégiales en génie électrique, spécialisation télécommunication et réseautique avec cinq (5) années d'expérience professionnelle pertinente pourra être considéré.
**Autres exigences**
- Instructeur CCNA (Cisco Certified Network Associate) est un atout ;
- Posséder une expérience significative d’enseignement ou détenir un diplôme en pédagogie ou s’engager à entreprendre et à compléter une démarche de perfectionnement pédagogique ;
- Aptitude à donner la majorité des cours de la discipline ;
- Maîtrise du français parlé et écrit ;
- Aptitude au travail d’équipe requis par l’approche programme.
**Tests requis**
En complément d'une entrevue, les exigences particulières seront mesurées à l'aide de tests, notamment de français écrit et psychométriques. L'obtention de l'emploi sera conditionnelle à la réussite de ceux-ci.
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