Technicien(Ne) en éducation Spécialisée

**Information générale sur le poste**

CONCOURS : ES2425-003

**TECHNICIEN(NE) EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE**

**Plusieurs opportunités disponibles**

CONTRATS TEMPS COMPLET, TEMPS PARTIEL ET SUPPLÉANCE

**École**: Saint-Paul

**Nombre d'heures**: 29h00

**Clientèle**: SL-Soutien langagier

**École**: Saint-Norbert

**Nombre d'heures**: 31h30

**Clientèle**: CSE-Classe soutien émotif

**École**: du Sommet (plusieurs opportunités disponibles)

**Nombre d'heures**: 30h50

**Clientèle**: SEBP- Soutien élèves besoin particulier & SAS-Soutien à l'autonomie et socialisation

Ça tombe bien Nos nombreux établissements représentent un immense terrain de jeux dans lequel évoluent près de 55 000 élèves et près de 11 500 employés. Si tu te joins à nous, crois-nous, ton **expertise**permettra de faire la différence dans le parcours des élèves lavallois de **TA** collectivité

Joins-toi au **CSS de Laval** pour avoir un **impact positif** sur les décideurs de demain

**TA MISSION**

En tant que technicien(ne) en éducation spécialisée, ton rôle consistera à collaborer avec l'équipe multidisciplinaire afin d'appliquer des techniques et des méthodes d'éducation spécialisée. Cela se fera soit dans le cadre d'un plan d'intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage, soit dans le cadre d'un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

**TES RESPONSABILITÉS AU QUOTIDIEN**
- Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique;
- Appuyer l'élève dans ses apprentissages;
- Fournir un soutien émotionnel et social aux élèves;
- Participer à des réunions d'équipe;
- Consigner tes observations et tes interventions;
- Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement;
- Toute autre tâche générée par ses opérations dans le respect de sa classe d'emploi.
- Si tu souhaites avoir plus d'informations sur le poste, tu peux te référer à la page 21 du plan de classification du personnel technique en _cliquant ici._

**TON PARCOURS PROFESSIONNEL**

**Formation(s) considérée(s) comme « qualifié »**:

- Diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée

**Formation(s) considérée(s) comme « accepté »**:

- Être titulaire d'un baccalauréat en psychoéducation
- Être titulaire d'un baccalauréat en psychologie
- Être titulaire d'un baccalauréat en travail social ou service social
- Être titulaire d'un baccalauréat en criminologie
- Être titulaire d'un baccalauréat en adaptation scolaire

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales général (2 ans) ou d'un baccalauréat jumelé à deux certificats universitaires appropriés en intervention, parmi les certificats suivants:

- intervention psychosociale
- intervention auprès des jeunes
- travail social
- intervention psychoéducative
- psychoéducation
- déficience intellectuelle et autisme
- intervention éducative en milieu familial et communautaire
- petite enfance et famille : éducation et intervention précoce
- en trouble du spectre de l'autisme
- Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en intervention en délinquance
- Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales en travail social
- Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales général (2 ans) jumelé à une attestation d'études collégiales en éducation spécialisée
- Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales général jumelé à un diplôme d'études supérieures spécialisées en évaluation, intervention et soutien psychologique auprès des personnes avec une déficience intellectuelle
- Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales général jumelé à un diplôme d'études supérieures en évaluation comportementale auprès des personnes ayant une DI ou TED

Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales général (2 ans) ou d'un baccalauréat jumelé à un certificat universitaire approprié en intervention, parmi les certificats suivants:

- intervention psychosociale
- intervention auprès des jeunes
- travail social
- intervention psychoéducative
- psychoéducation
- déficience intellectuelle et autisme
- intervention éducative en milieu familial et communautaire
- petite enfance et famille : éducation et intervention précoce
- en trouble du spectre de l'autisme

**POUR BIEN RÉUSSIR DANS CE POSTE, TU DEVRAS**

- Être investi(e) dans ton développement professionnel;
- Faire preuve de persévérance;
- T'adapter aux différentes situations;
- Travailler en collaboration, dans le respect des rôles de chacun;
- Croire au potentiel de l'élève;
- Être empathique et à l'écoute;
- Avoir une bonne maîtrise de la langue française orale et écrite.

**TON SALAIRE**Selon l'entente nationale de 27,01$ à 38,87 $ de l'heure

**TON LIEU DE TRAVAIL** Écoles du territoire de Laval

**CE QUE NOUS AVONS À OFFRIR**
- Vingt (20) jours de vacances annuelles incomparables _(au prorata du nombre de mois travaillé);_

**_ _**_Imagine tous les voyages et les aventures à venir_**
- Dix-neuf (19) jours chômés et payés par année sco