Conseiller-ère Pédagogique à La Formation

Nature du travail:
Les emplois de conseiller-ère pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d'animation, d'information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel-cadre responsable des services d'enseignement et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d'études, les stratégies d'apprentissage et d'enseignement, la nature et les modalités d'évaluation ainsi qu'en matière de recherche et d'innovation.

De manière plus spécifique, la personne est appelée à exécuter les tâches suivantes:

- Elle s’assure que les objectifs du programme et les attentes de formation soient atteints et mettre en œuvre, au besoin, les recommandations de formation manquante.
- Elle prend en compte les politiques institutionnelles et la règlementation dans ses décisions et interventions.
- Elle élabore, en collaboration avec les spécialistes de contenu, des outils en soutien à la démarche d’évaluation pour les programmes dont il a la responsabilité.
- Elle contribue à la mise à jour du dossier de la reconnaissance des acquis et des compétences concernant les attributions caractéristiques à son domaine.
- Elle se tient à jour des recherches dans le domaine de l’andragogie et des changements aux cadres légaux et réglementaires propres au dossier de la reconnaissance des acquis et des compétences.
- Elle participe à la coordination, à la conception, au développement et à la mise en ligne d’ateliers, de cours et de formation manquante.
- Elle organise et anime les rencontres d’information et des entrevues de validation.
- Elle met en place des mesures d’aide à la persévérance et à la réussite au besoin et en évaluer les résultats.
- Elle tient à jour diverses statistiques, rédiger des études, analyses et rapports et formuler des recommandations.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

Exigences:
Qualifications requises:
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à I'emploi, notamment en sciences de l'éducation, en orientation ou en information scolaire et professionnelle.

Exigences particulières:

- Connaissance des grands principes de la reconnaissance des acquis et des compétences et des étapes liées à la démarche;
- Faire preuve de leadership;
- Capacité à travailler en équipe;
- Capacité à s’adapter rapidement à des situations variées;
- Capacité à questionner ses pratiques;
- Capacité à travailler dans un environnement qui évolue constamment;
- Ouverture à parfaire constamment ses connaissances;
- Capacité à prendre des décisions en tenant compte des politiques et règlements en vigueur;
- Faire preuve de rigueur;
- Faire preuve d’une grande capacité d’innovation;
- Connaissance des principes andragogiques;
- Connaissance du réseau collégial et des programmes d'études offerts;
- Expérience de travail pertinente aux fonctions prévues à la description de l'emploi;
- Très bonne connaissance de la langue française (parlée et écrite);
- Connaissance des logiciels de la suite Office de Microsoft (Word, Excel et PowerPoint);
- Être disponible à travailler occasionnellement dans nos autres établissements.

Tests requis:
Test de français, note de passage établie à 60 %
Test Word niveau débutant, note de passage établie à 60%
Test Excel niveau débutant, note de passage établie à 60%
Rédaction

Remarques:
RENSEIGNEMENTS UTILES POUR LES CANDIDATS OU CANDIDATES PROVENANT DE L’EXTÉRIEUR DU QUÉBEC ET DÉSIRANT TRAVAILLER AU CL :