Conseillère ou Conseiller Pédagogique

R-2104-040-2223-23106

**LIEU DE TRAVAIL**: SERVICE DES RESSOURCES ÉDUCATIVES | CENTRE ADMINISTRATIF ROBERVAL

Au Centre de services scolaire des Patriotes (CSSP), nous partageons un fort sentiment de fierté et d’appartenance. Nous sommes une organisation de grande envergure qui applique un modèle de gestion unique, favorisant ainsi un partage équilibré des responsabilités et des ressources, tout en encourageant une gestion participative en toute transparence.

Chez nous, vous cheminerez dans un milieu de vie dynamique et en constante évolution. Notre priorité : Le bien-être et la réussite de nos élèves tout en favorisant l'épanouissement de chaque membre de nos équipes.

Si vous désirez en savoir plus sur notre organisation, cliquez ici.

**VOTRE MANDAT**

Ici, vous devrez conseiller et soutenir les intervenantes et intervenants des établissements scolaires et des services éducatifs relativement à la mise en oeuvre, au développement et à l'évaluation des programmes d'études, à la gestion de classe et à la didactique.

Vous devrez notamment:

- Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements ; participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de leur plan de réussite tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire ;
- Collaborer à l’implantation des programmes d’études et de formation, conseiller les enseignants et la direction relativement à l’interprétation de ces programmes, concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du programme ; collaborer à l’élaboration de situations d’apprentissage et soutenir l’expérimentation en classe ;
- Conseiller et soutenir les enseignants sur une base individuelle et collective pour appuyer l’action quotidienne ; concevoir ou sélectionner et animer les activités de formation et d’instrumentation pour les besoins d’adaptation, d’innovation et de développement pédagogiques ;
- Instrumenter les enseignants sur l’évaluation des apprentissages ; les accompagner dans la conception, l’élaboration ou l’adaptation d’outils d’évaluation ;
- Participer avec les enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage ;
- Conseiller le personnel d’encadrement, enseignant et professionnel sur des questions relatives aux programmes de perfectionnement du personnel, planifier ces programmes et en évaluer les résultats ;
- Analyser et conseiller sur la sélection de matériel didactique, matériel complémentaire, équipement, logiciels et progiciels pertinents ; conseiller sur l’aménagement des locaux;
- Conseiller les intervenants scolaires sur les moyens d’intégration des technologies à l’enseignement ; collaborer à la réalisation de projets qui vont dans ce sens ; élaborer et animer des ateliers de formation et d’information sur les éléments du programme d’intégration des technologies; appliquer le Plan d'action numérique du MEQ.
- Collaborer avec les autres intervenants du milieu scolaire, les organismes partenaires et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur le Réseau pour le développement des compétences par l'intégration des technologies (RÉCIT).

**Particularités du poste**
- Collaborer avec l'équipe professionnelle dont les conseillers (ères) pédagogiques du service des ressources éducatives afin de déterminer les pratiques pédagogiques les plus porteuses dans le développement des compétences des élèves;
- Conseiller et soutenir les intervenants des écoles et des directions d'établissement dans l'utilisation et l’intégration des technologies dans les pratiques pédagogiques;
- Faire de la veille technopédagogique.

Pour plus d’information, veuillez consulter le lien suivant : Plan de classification du personnel professionnel.

**VOTRE PROFIL (QUALIFICATIONS ET EXIGENCES REQUISES)**
- Détenir un brevet d’enseignement ou un permis d’enseigner ;
- Avoir une bonne connaissance du français parlé et écrit*;
- Très bonne connaissance des outils technologiques d'aide à l'apprentissage;
- Avoir une connaissance du plan d'action numérique du ministère;
- Avoir des connaissances dans la conception universelle de l'apprentissage (un atout);
- Avoir une vision inclusive de l'éducation;
- Avoir un permis de conduire valide et avoir accès a un véhicule pour se déplacer sur le territoire du Centre de service scolaire des Patriotes;
- Habileté à expliquer et vulgariser différents concepts en fonction de l’auditoire;
- Facilité à établir des liens avec autrui;
- Capacité à travailler en équipe;
- Capacité d’adaptation;
- Grande autonomie.
- Un test de français sera administré d