Ducatrices ou éducateurs en Milieu Scolaire

Tu es à la recherche d’un environnement de travail stimulant, évolutif et motivant? Tu souhaites repousser tes limites en relevant des défis passionnants, tout en contribuant positivement au parcours éducatif des élèves. Au Centre de service scolaire des Chênes, nous avançons, nous innovons et nous collaborons, ENSEMBLE
Joins-toi à nous et fais-toi aussi la différence dans le CŒUR de nos écoles

**AFFECTATION** **:Le liste des postes est disponible à la fin de cet affichage**

**STATUT** : Régulier à temps partiel et/ou temps plein

**SUPÉRIEUR IMMÉDIAT** : Direction de l’école

**TRAITEMENT** : 25,20 $ à 29,07 $ l’heure

**ENTRÉE EN FONCTION** : Août 2025

**MODALITÉS**:
**NATURE DU TRAVAIL**:
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à organiser, préparer et animer une variété d’activités favorisant, dans le cadre du projet éducatif de l’école, le développement global des élèves de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire dont elle a la garde, tout en assurant leur bien-être et leur sécurité.

**ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES**:

- La personne salariée de cette classe d’emplois **aide** les élèves au moment de l’**habillage** et du déshabillage.
- Elle prend note des **présences**des élèves.
- Elle aide les élèves à **préparer** et à **prendre leurs repas** et leurs collations en s’assurant que les règles d’hygiène et de bienséance sont respectées.
- Elle assure **l’encadrement et la sécurité des élèves** conformément aux règles de conduite, aux mesures de sécurité et aux recommandations des parents; elle leur prodigue les premiers soins et, au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle avise les parents et autres personnes concernées au sujet du comportement de l’élève. Elle répond aux questions des parents et échange avec eux quotidiennement l’information pertinente.
- Elle **assure l’ordre** et veille à la propreté des locaux, à l’entretien du matériel et de l’équipement.
- Elle **peut être appelée** à apporter, aux élèves qui le désirent, son soutien dans la **réalisation des travaux scolaires** en assurant un climat et un environnement propices pour effectuer les devoirs et les leçons; au besoin, elle peut répondre à des questions simples dans le respect des consignes données à l’élève par l’enseignante ou l’enseignant.
- Elle **participe** aux rencontres organisées par la technicienne ou le technicien en service de garde quant à l’organisation et au fonctionnement de ce dernier.
- Elle assiste, sur demande, aux rencontres d’information à l’intention des parents.
- Elle peut être appelée à **participer aux rencontres** visant à élaborer un plan d’intervention afin de transmettre ses observations et formule des suggestions pertinentes concernant l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage et applique les mesures retenues dans les limites de sa fonction; elle collabore au suivi des dossiers des élèves concernés.
- Elle peut assister la technicienne ou le technicien en service de garde dans l’accomplissement de **certaines tâches administratives**.
- Elle peut être appelée à utiliser un **ordinateur** et divers logiciels pour l’exécution de ses travaux.
- Elle peut être appelée **à initier** au travail les nouvelles éducatrices ou les nouveaux éducateurs en service de garde.
- Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

**QUALIFICATIONS REQUISES**:
Scolarité

Être titulaire **d’un diplôme de 5e année du secondaire et de l’attestation d’études professionnelles en service de garde** ou être titulaire d’un diplôme et d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente, et avoir une (1) année d’expérience pertinente.

Autres exigences
- Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite:

- 1° soit d’un cours de secourisme général d’une durée mínimale de huit (8) heures;
- 2° soit d’un cours d’appoint d’une durée mínimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

**Pour celles et ceux qui souhaitent en savoir davantage sur l’**attestation d’études professionnelles (AEP) en service de garde**, nous vous invitons à consulter le lien suivant : AEP Service de garde en milieu scolaire - Le_SAE Centre-du-Québec | Formation | Service aux entreprises

Une nouvelle cohorte débutera le **1er octobre 2025** à Drummondville.**

**NOTES**:

- Des tests et des entrevues de sélection sont possibles en ce qui concerne les qualifications requises et la réussite de ceux-ci constituent une condition d’obtention du poste._

**Postes disponibles**

**No.de poste**

**École**

**Postes**

**Heures**

**Soutien**

**Pédago**

**3**

Duvernay - Chabanel

104-02

**35h00**

11h45

8h00

**13**

Du Sentier

132-01

**34h54**

10h00

8h00

**17**

Sainte-Marie