Intervenant Maison de Jeunes

La maison des jeunes de Mirabelo

**TITRE DE L’EMPLOI ORGANISATION**

Intervenant volet MDJ

**SUPÉRIEUR IMMÉDIAT**

Directrice générale

**SOMMAIRE DU POSTE**

Dans le cadre de sa mission et sous la supervision de la direction, la personne qui assurera le rôle d’intervenant en Maison de Jeunes, devra être en mesure de soutenir les jeunes dans la planification et l’organisation d’activités sportives, éducatives, et socioculturelle. L’intervenant doit aussi être en mesure d’analyser, de saisir et d’évaluer les besoins de jeunes et d’y répondre. Pour terminer, il doit promouvoir les saines habitudes de vie, entre autre en étant un adulte significatif, auprès de jeunes de 12 à 17 ans.

**RESPONSABILITÉS ET TACHES**

**Voir au bon fonctionnement du volet activités/projets**
- Aider la clientèle à planifier et réaliser des projets et activités de préventions, de loisirs et sportives;
- Accueillir les jeunes dans la MDJ et animer les soirées en soutenant l’intérêt des jeunes;
- Faire découvrir aux jeunes de nouveaux passe-temps et intérêts;
- Promouvoir vivement toutes les activités dans tout Mirabel;
- Faire respecter les règlements, les politiques et le code de vie;
**Voir au bon fonctionnement du volet psychosocial**
- Analyser et saisir les besoins des jeunes et y répondre
- Développer un lien significatif avec les jeunes;
- Créer un climat chaleureux et de confiance;
- Référer la clientèle aux ressources appropriées selon leurs besoins;
- Soutenir et apporter des pistes de solutions face aux problématiques vécues par la clientèle;
- Travailler en conformité avec le code de déontologie et le code d’éthique;
**Assurer la promotion et le développement**
- Collaborer avec les partenariats et avec les différentes ressources, écoles, entreprises, organisme, etc;
- Recruter de la nouvelle clientèle;
- Aider au développement de nouvelles sources de financements/commanditaires;
- Démystifier le projet Maison de Jeunes en assurant une bonne visibilité de la MDJ auprès de la population, des collaborateurs et partenaire;
- Participer activement aux différentes réunions;
- Faire la promotion des services, des activités et des événements offerts aux jeunes et à la communauté.

**Gérer adéquatement les ressources financières, matérielles et humaines**
- S’assurer du respect des prévisions budgétaires et en faire un suivi adéquat;
- Aider la clientèle à planifier et organiser des financements;
- Faire les achats nécessaires au fonctionnement de la MDJ;
- S’assurer que la MDJ est propre et sécuritaire;
- Encadrer et supporter les bénévoles, stagiaires, intervenants en formation, remplaçants et animateurs du projet CJT;
- Tenir à jour le registre des membres jeunes;
- Faire les demandes nécessaires à l’administration pour les réparations ou entretien du bâtiment;
- Prévoir le matériel et ressources nécessaire à la réalisation des activités/projets

**Gestion de l’information**:

- Participer activement aux formations de mises à jour, aux réunions et partager l’information avec les collègues;
- Répondre aux messages dans les plus bref délais (téléphone, facebook, courriel, etc)
- Rédiger les bilans et recommandations pour tous les projets et financements;
- Tenir à jour les statistiques de présences, d’interventions, le journal de bord;
- Rédiger divers rapport (procès-verbaux, rapport mensuel, reddition de compte, etc);
- Recueillir les statistiques demandées ;
- Gérer quotidiennement les médias sociaux;
**Toutes autres tâches nécessaires au bon fonctionnement de l’Association et ses différents volets;**

**Profil des compétences**

Détenir un DEC en technique d’intervention en délinquance, travail
Diplôme exigé social, éducation spécialisée, intervention en loisir ou autre formation d’intervention pertinente.

Durée et type d’expérience 3 mois d’expérience en intervention adolescente exigée

**Savoir**

Connaissance de la région géographique

Connaissances des ressources de la région

Connaissance et respect du code d’éthique et de déontologie

Connaissance du projet Maison de Jeunes

Connaissance des notions de base sur l’adolescence

**Savoir faire**

Capacité à animer et soutenir l’intérêt d’un groupe

Savoir gérer les conflits et les situations de crises

Capacité à planifier et organiser son travail

Capacité à la composition de texte et comptabilité simple

Capacité de communiquer

Capacité d’adaptation

Capacité à travailler en équipe

**Savoir être**

Être à l’écoute

Avoir un bon sens de l’observation

Faire preuve d’autorité

Faire preuve d’autonomie

Faire preuve d’initiative et sens des responsabilités

Être rassembleur

Faire preuve de dynamisme

Capacité de se remettre en question, introspection

Faire preuve de transparence et d’intégrité

Faire preuve d’ouverture d’esprit

Faire preuve de jugement

**Au