Facilitateur ou Facilitatrice, Laboratoire de

Titre de poste en cours de révision

L’Université d’Ottawa — Un carrefour d’idées et de cultures

L’Université d’Ottawa compte une communauté dynamiquedeplus de 50 000 étudiants, professeurs et employés administratifs qui vivent, travaillent et étudient en français et en anglais. Notre campus est un véritable carrefour des cultures et des idées, où les esprits audacieux se rassemblent pour relancer le débat et faire naître des idées transformatrices. Nous croyons au pouvoir de la représentation, et que l’augmentation de la diversité de notre corps professoral et de notre personnel administratif soutient cet objectif. Notre but est d’offrir aux étudiants la meilleure expérience d’apprentissage possible, dans un environnement qui reflète la diversité de ses membres, de leurs idées et de leurs identités.

Nous sommes l’une des 10 meilleures universités de recherche du Canada ; nos professeurs et chercheurs explorent de nouvelles façons de relever les défis d’aujourd’hui. Classée parmi les 200 meilleures universités du monde, l’Université d’Ottawa attire les plus brillants penseurs et est ouverte à divers points de vue provenant de partout dans le monde. Nos employées et employés sont animés par un objectif commun d’amélioration continue, de croissance personnelle, d’excellence du service, de travail d’équipe et d’une passion pour l’apprentissage avec le désir de faire de l’Université d’Ottawa et du monde un endroit meilleur. Nous reconnaissons la valeur et la contribution de chacun et chacune pour appuyer la renommée internationale de notre établissement. Mais par-dessous tout, nous vous offrons la possibilité de réaliser votre plein potentiel. À l’Université d’Ottawa, vous avez votre place

Au sujet de la Faculté des sciences de la santé

Laisse ta marque à la Faculté des sciences de la santé

La santé nous touche tous à cœur et on s'engage à devenir un leader reconnu nationalement et internationalement dans le développement d'approches novatrices liées à la vie active, la promotion de la santé, et des services de qualité.

Notre succès repose sur nos étudiants et notre personnel. Joignez-vous à nous et chaque jour, vous aurez l'occasion d'avoir un impact significatif alors que nous grandissons ensemble et rendons une incroyable faculté encore meilleure.

**Raison d’être du poste**:
Sous la direction de la gestionnaire du Centre d'innovation en enseignement et en simulation de la pratique infirmière (CIESPI), approfondir et superviser les expériences d’apprentissage dans les laboratoires de simulation. Collabore avec les professeurs qui enseignent des cours magistraux et des cours en clinique en vue de concevoir des scénarios de simulation ou de les modifier pour répondre aux exigences pédagogiques des étudiants de niveau débutant ou avancé dans le cadre de leursactivités d’apprentissage interprofessionnel et de celles relatives aux soins infirmiers. Être un infirmier ou une infirmière autorisé(e) et un spécialiste tant des soins infirmiers que de l’enseignement. Être un membre à part entière de l’équipe et collaborer avec le personnel de soutien du laboratoire pour créer un environnement pédagogique favorisant l’apprentissage complexe. Superviser les étudiants et leur faire un compte rendu des scénarios cliniques complexes.

Ce poste exige de travailler des heures variées qui peuvent parfois débuter de 8h00 à 20h00, et de travailler certaines fins de semaine en fonction du temps des étudiants inscrits au programme de Sciences infirmières.

Il s'agit d'une affectation temporaire ou contrat de 13 mois en remplacement d'un congé de maternité.

**Dans ce rôle, vous aurez les responsabilités suivantes**:
**Activités pédagogiques**: Enseigne jusqu'à six (6) crédits de contenu de cours de laboratoire clinique. Superviser, soutenir et évaluer les étudiants pendant la pratique et le débriefing de scénarios cliniques spécifiques. Assurer la liaison avec les instructeurs cliniques dans l'évaluation des étudiants individuels, développer et superviser la remédiation basée sur la simulation pour les étudiants qui risquent d'échouer en clinique.

**Coordination des expériences de laboratoire**: Coordonne les opérations quotidiennes des laboratoires d'enseignement dont la personne titulaire est responsable. Assurer la liaison avec les coordonnateurs ou coordonnatrices des cours cliniques afin d'intégrer les simulations dans les cours et de garantir une utilisation efficace des laboratoires pour atteindre les résultats d'apprentissage du cours. S'assurer que les fournitures et l'équipement appropriés sont en place et que les simulateurs sont programmés de façon adéquate avant le début des séances d'enseignement.

**Développement pédagogique**: Consulte les professeurs et le comité du programme d'études pour élaborer des scénarios de simulatio