Psychoéducatrice / Psychoéducateur (banque de candidats)

FAITES CARRIÈRE AU CSSRS Vous souhaitez inspirer le plaisir d'apprendre et aider à multiplier les réussites des jeunes de la région? Au CSSRS tous y contribuent en additionnant leurs forces Votre environnement de travail Une organisation qui a pour mission la réussite scolaire et sociale de près de 27 000 élèves dans 47 écoles et centres incluant 2 écoles spécialisées. Vos conditions d'emploi 🕒 Horaires: Lundi au vendredi de jour. 💰 Salaire: entre 30.27$ et 53.64 de l'heure selon les qualifications et l'expériences en conformité avec la convention collective en vigueur. Votre mission Dépister, évaluer et accompagner des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation. Mettre en place des conditions favorables au développement de l’autonomie et intervenir sur les attitudes et les comportements qui ont un impact négatif sur les apprentissages et l’insertion sociale de l’élève. Favoriser le dépistage, l’évaluation et l’accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation. Avoir un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents. Votre apport au quotidien Participer à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du centre de services scolaire; Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention; il planifie et effectue l’évaluation psychoéducative afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan psychosocial; recueillir auprès des intervenants scolaires ou externes et des parents des renseignements pertinents, sélectionne et utilise les tests appropriés, effectue des entrevues et procède à des observations et à l’analyse des données afin d’identifier la nature de la problématique; Participer avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; participer au choix des objectifs et des moyens d’intervention; collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs; Participer avec les enseignants à l’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation. Accompagner et conseiller les autres intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’adaptation; leur proposer des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves et les guide dans le choix d’attitudes et d’approches pour favoriser le développement de comportements sociaux souhaitables et de compétences adaptatives; planifier, organiser et animer des activités de formation; Planifier, organiser et animer, en collaboration avec d’autres intervenants scolaires ou externes, des activités auprès de groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières. Concevoir, adapter ou élaborer du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation; Conseiller le personnel d’encadrement, rédiger des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision. Conseiller et soutenir les intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire; leur proposer des moyens d’intervention ou d’activités appropriées à la situation de l’élève; Établir et maintenir une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; communiquer avec les autres intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins; Peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution; Préparer et assurer la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; rédiger des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions. Vos diplômes et formations Maîtrise en psychoéducation; Être membre de l'ordre professionnel des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec. Votre profil Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles; Sens de l'observation et ouverture d'esprit; Capacité à travailler sous pression; Esprit critique et d'innovation; Proactivité et bonne capacité d'adaptation; Esprit d'équipe et de coopération; Habiletés de rédaction et excellente maîtrise du français oral et écrit. POSTULEZ DÈS MAINTENANT ET FAITES PARTIE DE L'ÉQUATION Le CSSRS remercie tous les candidats et les candidates de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec les personnes retenues. Le CSSRS applique un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles et ethniques, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Les personnes handicapées peuvent recevoir de l'assistance pour le processus de présélection et de sélection, si elles le désirent.