Current jobs related to Conseiller Pédagogique en Déficience Visuelle - Longueuil, Quebec - Centre de services scolaire Marie-Victorin


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    Poste de Conseiller pédagogique en mathématiques et en sciences à l'éducation des adultesNous recherchons un(e) Conseiller(ère) pédagogique en mathématiques et en sciences à l'éducation des adultes pour occuper un poste de remplacement à temps plein (35 heures/semaine) jusqu'au 30 juin 2025 avec possibilité de prolongation.Profil du posteLe...


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    Poste de Conseiller pédagogique en mathématiques et en sciences à l'éducation des adultesNous recherchons un(e) Conseiller(ère) pédagogique en mathématiques et en sciences à l'éducation des adultes pour rejoindre notre équipe dynamique au Centre de services scolaire Marie-Victorin.ResponsabilitésCollaborer à la réalisation du projet...


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    Professionnel(le) de soutien pédagogiqueLe Centre de services scolaire Marie-Victorin est à la recherche d'un(e) conseiller(ère) pédagogique pour soutenir les élèves du secondaire dans leur adaptation scolaire.ResponsabilitésCollaborer avec les enseignants et les équipes-école pour identifier les besoins des élèves et élaborer des stratégies...


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    Centre de services scolaire Marie-Victorin recherche un(e) conseiller(ère) pédagogique en adaptation scolaire pour soutenir les élèves du secondaire.Vous serez responsable de:Collaborer à la réalisation du projet éducatif et des projets particuliers des établissements;Concevoir et animer des ateliers et des sessions de formation sur les éléments du...


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Conseiller Pédagogique en Déficience Visuelle

2 months ago


Longueuil, Quebec, Canada Centre de services scolaire Marie-Victorin Full time
Contexte

Le Centre de services scolaire Marie-Victorin est à la recherche d'un conseiller pédagogique en déficience visuelle pour rejoindre son équipe. Ce poste est un excellent opportunité pour les professionnels de l'éducation qui souhaitent faire une différence dans la vie des élèves à besoins spéciaux.

Responsabilités
  • Former et soutenir les intervenants à la FGJ et à la FGA dans l'accompagnement des besoins particuliers des élèves présentant une déficience visuelle et dans l'organisation des services éducatifs adaptés à ceux-ci;
  • Offrir, à l'intention du personnel de direction, professionnel, enseignant et de soutien travaillant auprès de ces élèves, diverses formations en déficience visuelle traitant entre autres du développement des connaissances relatives à la vision, des pratiques pédagogiques probantes, de l'observation de l'élève ayant une déficience visuelle et comment cerner ses capacités et besoins, des troubles associés, des adaptations et des moyens de flexibilité à mettre en place, etc.
  • Développer des pratiques d'évaluation et d'organisation de l'environnement physique;
  • Renseigner sur l'encadrement des mesures ministérielles liées à la déficience visuelle;
  • Agir en rôle-conseil auprès des personnes désignées et des milieux scolaires;
  • Soutenir les décisions concernant l'utilisation des aides technologiques pertinentes propres au contexte de l'apprentissage des élèves présentant une déficience visuelle;
  • Travailler en collaboration avec les différents organismes et les personnes-ressources des milieux scolaires et de la santé;
  • Favoriser les transitions d'un ordre de formation à un autre pour faciliter l'inclusion des adultes dans leur environnement scolaire et favoriser leur réussite éducative;
  • Contribuer au développement de l'expertise régionale et nationale.
Compétences requises
  • Excellente communication tant à l'oral qu'à l'écrit;
  • Capacité à animer des rencontres;
  • Aisance avec les outils technologiques et d'aide à l'apprentissage;
  • Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié à l'emploi, notamment en éducation;
  • Expérience de travail minimale de 5 ans dans le milieu de l'éducation, notamment en enseignement en adaptation scolaire;
  • Expérience de travail collaboratif;
  • Connaissance du braille intégral et de l'abrégé niveau 1;
  • Expérience en animation et en accompagnement d'intervenant(e)s scolaires (atout);
  • Connaissance des problématiques associées à la basse vision et à la cécité (atout);
  • Permis de conduire valide et accès à une voiture;
  • Réussite à un test de français écrit (rédaction).
Informations importantes
  • Le port d'attache de ce poste sera l'école spécialisée Jacques-Ouellette;
  • La personne retenue devra être disponible pour intervenir en région éloignée, impliquant de courts séjours dans l'ouest du Québec;
  • Le remboursement des frais de déplacement sera effectué selon la directive du Conseil du trésor.
Votre rémunération

Taux horaire entre 29,50 $ et 52,28 $, selon votre scolarité et votre expérience.

Note : À partir du 1er avril 2020, le(la) conseiller(ère) pédagogique qui se situe au 18e échelon de son échelle de traitement reçoit une majoration de traitement correspondant à l'écart entre le taux maximum de son échelle de traitement et le taux maximum de l'échelle de traitement des enseignants des centres de services scolaires et des commissions scolaires.