Accompagnateur pour élèves en situation de handicap
4 weeks ago
Nature du travail
Le rôle principal de la personne occupant ce poste est d'apporter une assistance aux élèves en situation de handicap afin de favoriser leur intégration dans le milieu scolaire. Elle veille à leur bien-être, à leur hygiène et à leur sécurité, en suivant les directives établies dans un plan d'intervention spécifique.
Attributions caractéristiques
La personne aide l'élève dans ses déplacements, en guidant son fauteuil roulant et en l'assistant pour changer de posture. Elle veille à son confort en l'aidant à se nourrir et à s'hydrater pendant les collations et les repas, et, si nécessaire, elle réchauffe les aliments. Elle aide également l'élève à s'habiller et à se déshabiller, tout en s'assurant de son hygiène personnelle, notamment en l'accompagnant lors de sa toilette et en l'assistant aux toilettes.
Elle est responsable de la sécurité de l'élève, depuis son arrivée jusqu'à son départ, notamment lors des transports. En soutien au personnel enseignant, elle aide à transmettre des notions essentielles liées à l'hygiène et à l'autonomie.
La personne peut être amenée à accompagner l'élève lors de séances de physiothérapie ou d'ergothérapie, et à manipuler le matériel nécessaire aux activités pédagogiques. Elle observe et note les comportements et besoins de l'élève, et peut communiquer ces informations au personnel éducatif et aux parents.
Elle assure également la surveillance des élèves durant les pauses, les repas et les temps de loisirs, les aidant à comprendre et à respecter les règles de l'établissement.
En cas de besoin, elle administre les médicaments prescrits et fournit les premiers secours. Elle prend des mesures pour apaiser les élèves en situation de crise, tout en garantissant sa propre sécurité et celle des autres.
Elle peut être amenée à utiliser un ordinateur et divers logiciels pour accomplir ses tâches. Enfin, elle peut réaliser toute autre tâche connexe qui pourrait lui être assignée.
Qualifications requises
Pour ce poste, il est nécessaire d'être titulaire d'un diplôme d'études professionnelles en assistance aux bénéficiaires en établissement de santé ou d'un diplôme de 5e année du secondaire, ou d'un diplôme reconnu équivalent, ainsi que d'une expérience d'au moins un an dans un rôle similaire, permettant d'acquérir des compétences en psychologie et en relations humaines.
Spécifications du poste
Travail auprès d'élèves présentant des déficiences motrices et intellectuelles.
Horaire : 6 heures 20 minutes par semaine, du lundi au vendredi.
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4 weeks ago
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