Current jobs related to Direction d'école régulière - Trenton - Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario

  • Moniteur de loisirs de haute performance

    5 days ago

    Trenton, Canada Services de bien-être et moral des Forces canadiennes - SBMFC Full time

    Découvrez un rôle rempli de défi et de passionNous sommes à la recherche d'un Moniteur de loisirs de haute performance qui partagera notre passion pour l'éducation et le développement des jeunes et des adultes. MissionÀ titre de Moniteur de loisirs, vous serez chargé de concevoir et de livrer des programmes de conditionnement physique et de...

  • Éducatrice ou éducateur Epe Au Programme Pp3

    5 months ago

    Trenton, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école et en collaboration avec le Service de la petite enfance, l’éducatrice ou l’éducateur de la petite enfance au programme P?etits pas à trois (PP3) travaille auprès des enfants inscrits au programme préscolaire du CECCE régis par la Loi de 2014 sur la garde d’enfants et la petite enfance...

  • Éducatrice ou éducateur de La Petite Enfance

    5 months ago

    Trenton, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Sous la supervision de la direction d’école, l’éducatrice ou l’éducateur de la petite enfance collabore à la prestation du programme d’étude avec la ou le titulaire de la classe dans le cadre du programme de la maternelle et du jardin d’enfants (PMJE) désigné pour les enfants de la maternelle et du jardin. Les principales...

  • Éducatrice ou éducateur EPE

    5 days ago

    Trenton, Canada CECCE Full time

    VOS RESPONSABILITÉS : Sous la supervision de la direction d’école et en collaboration avec le Service de la petite enfance, l’éducatrice ou l’éducateur de la petite enfance (centre de garde d'enfants) travaille auprès des enfants inscrits au programme préscolaire du CECCE régis par la loi 2014 sur la garde d’enfants et la petite enfance de...

  • Personal Support Worker

    1 month ago

    Trenton, Ontario, K0K, Hastings region, Canada VON Canada Full time

    Requisition Details:\u00A0\u00A0\u00A0Employment Status: CasualProgram Name: Home SupportWork Schedule: Days, Evenings, WeekendsOn Call:\u00A0No\u00A0\u00A0\u00A0Job Summary:\u00A0\u00A0\u00A0The Personal Support Worker provides personal support and homemaking services to clients and families within the framework of VON policies, procedures, standards. The...

  • Personal Support Worker

    1 month ago

    Trenton, Ontario, K0K, Hastings region, Canada VON Canada Full time

    Requisition DetailsEmployment Status: CasualProgram: Assisted Living Services for High-Risk SeniorsWork Schedule: Days, Evenings, WeekendsOn Call: NoJob Summary:The Personal Support Worker provides personal support and homemaking services to clients and families within the framework of VON policies, procedures, standards. The PSW collaborates with members of...

  • Temporary Student Supervision Monitor

    4 days ago

    Trenton, Ontario, K0K, Hastings region, Canada Hastings and Prince Edward District School Board Part time

    Temporary Student Supervision Monitor Location: Trenton High School, Trenton ON Schedule: 17.5 Hours per weekSalary: $22.65 to $26.58 per hour (compensation also includes a comprehensive benefits package (including extended health and dental, life insurance, health care spending account), participation in the OMERS pension plan, competitive vacation and sick...

Direction d'école régulière

2 months ago

Trenton, Canada Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario Full time
Poste de direction d'école

Le Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario recherche un professionnel expérimenté pour occuper le poste de direction d'école régulière à 100% du temps au sein de l'établissement Cité Jeunesse et ÉSP Marc-Garneau.

Responsabilités
  • Établir et maintenir les objectifs de l'école en lien avec la vision stratégique du conseil.
  • Fournir une vision intégrée de son leadership et initier le cycle de planification, mise en œuvre, opérationnalisation, évaluation et monitoring continu de l'école.
  • Élaborer et mettre en œuvre le plan d'amélioration de l'école et favoriser l'acceptation des objectifs collectifs.
  • Établir des attentes élevées en matière de rendement du personnel de l'école et actualiser la vision de l'école de langue française.
  • Travailler au sein de la communauté pour traduire la vision dans des objectifs et plans de fonctionnement convenus qui favorisent l'amélioration de l'école.
  • Orienter et instaurer la vision et les valeurs dans ses pratiques et son travail quotidiens.
  • Tenir compte de l'ensemble des informations recueillies à l'interne et à l'externe afin d'établir une vision claire de l'école.
  • Tenir compte des enjeux politiques et des acteurs clés pour la prise de décision.
  • Instaurer un environnement sûr, sain et sécurisant et communiquer oralement et par écrit de façon claire et logique les orientations de l'école.
  • Connaître et comprendre le mandat de l'école de langue française et élaborer des stratégies efficaces pour le personnel débutant.
  • Élaborer des stratégies efficaces pour l'apprentissage professionnel, la formation et l'évaluation du rendement en contexte minoritaire.
  • Émettre des attentes élevées en matière de rendement et démontrer des principes et des méthodes efficaces d'enseignement et d'apprentissage.
  • Exploiter les données pour orienter les stratégies et les interventions et maintenir de bonnes relations avec les conseils d'école, les parents et la communauté.
  • Fixer et réaliser des objectifs opérationnels d'école et gérer de façon efficace les ressources financières, humaines et matérielles pour assurer une gestion et efficiente et efficace de l'école.
  • Définir clairement les rôles et responsabilités de chacun et chacune et déléguer de façon efficace.
  • Établir et mettre en œuvre des procédures et routines administratives efficientes et efficaces et participer au recrutement, à l'embauche et au maintien du personnel.
  • Établir des ententes de rendement annuellement avec le personnel sous sa supervision et proposer des nouvelles technologies et stratégies pour appuyer l'enseignement et l'apprentissage.
  • Promouvoir une culture de changement et se tenir à jour sur les tendances en pédagogie, leadership et en gestion.
  • Accéder aux données, les utiliser et les interpréter et superviser le personnel efficacement.
  • Mobiliser le personnel de l'ensemble de l'école vers un but commun et mettre en place des conditions favorables au développement du personnel.
  • Fournir au personnel des opportunités de développement et mettre en place des communautés d'apprentissage professionnelles pour appuyer l'amélioration.
  • Mobiliser l'équipe pour mettre l'accent sur le rendement des élèves et reconnaître et célébrer les réalisations du personnel et de l'école.
  • Favoriser l'amélioration continue et gérer les conflits efficacement.
  • Se servir de l'évaluation du rendement pour encourager la croissance professionnelle et établir un contact positif et de collaboration avec les divers intervenants internes et externes.
  • Promouvoir l'équité, l'inclusion et les droits de la personne et favoriser une culture de respect au sein de l'école.
  • Traiter les gens équitablement et avec dignité et respect et instaurer des relations de travail saines et efficaces.
  • Créer et maintenir une visibilité élevée au sein de la communauté et communiquer efficacement avec les intervenants internes et externes.
  • Écouter avec empathie et attention et offrir des occasions de formation à son personnel.
  • Faire preuve d'une prise de décisions transparente et cohérente et accepter la responsabilité du climat scolaire et des résultats d'élève.
  • Veiller à la réalisation des objectifs établis dans les plans d'amélioration de l'école et veiller à ce que les responsabilités de chaque membre du personnel soient clairement définies, comprises, convenues et sujettes à une supervision et à une évaluation rigoureuse.
  • Recueillir et utiliser un ensemble complet de données pour comprendre les points forts et les domaines d'amélioration et instaurer une culture qui favorise la responsabilisation individuelle partagée.
  • Établir des indicateurs d'évaluation et de monitoring continue permettant de mesurer l'atteinte des objectifs visés et faire le monitoring de l'application des politiques du conseil et des lois et de règlements.
  • Gérer ou coordonner l'organisation de projets et d'initiatives assure la réalisation de ceux-ci de façon efficiente et efficace.
  • Fixer des objectifs pour l'équipe et veiller à fournir des mécanismes et des stratégies pour favoriser la réalisation de ceux-ci.
  • Fournir de l'appui à ses collègues de travail et se responsabiliser face à son école.
  • Se fixer des objectifs de travail qui s'arriment avec la vision de son école.