Psychoéducatrice ou psychoéducateur de l'Éducation

1 day ago


Québec, Quebec, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time
**Définition du poste**

L'agent de réadaptation ou la psychoéducatrice/psychoéducateur de l'Éducation est responsable de la prévention, du dépistage, de l'aide, de l'accompagnement et de l'évaluation des difficultés d'adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'adaptation.

**Responsabilités**
  • Participer à l'élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire.
  • Contribuer au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d'intervention.
  • Planifier et effectuer l'évaluation des difficultés d'adaptation et des capacités adaptatives des élèves, notamment de l'élève handicapé ou en difficulté d'adaptation, et de l'élève atteint d'un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire.
  • Recueillir auprès des intervenantes et intervenants scolaires ou externes et des parents des renseignements pertinents, sélectionner et utiliser les tests appropriés, effectuer des entrevues et procéder à des observations et à l'analyse des données, dans le cadre de la détermination d'un plan d'intervention pour répondre aux besoins de l'élève.
  • Participer avec l'équipe multidisciplinaire à l'élaboration et la révision du plan d'intervention de l'élève en y intégrant, s'il y a lieu, son plan d'action.
  • Collaborer avec les autres membres de l'équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l'évaluation de l'atteinte des objectifs.
  • Participer avec les enseignantes et enseignants à l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'adaptation.
  • Accomplir d'autres tâches connexes.
**Compétences requises**
  • Maîtrise du français tant à l'oral qu'à l'écrit.
  • Capacité de travailler en équipe.
  • Capacité d'adaptation.
  • Bon sens de l'organisation.
  • Connaissances élargies des différents troubles (santé mentale) à la source des difficultés d'adaptation des élèves.
  • Facilité à créer des liens avec les élèves.
  • Autonomie, du leadership.
**Avantages**
  • Programme d'aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale.
  • Rabais corporatifs (salle d'entrainement et téléphonie cellulaire).
  • Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement.
  • Opportunités de progression et service de développement professionnel.
  • Assurances collectives.
  • Programme d'insertion professionnelle (table de concertation et service de mentorat).
  • Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible.
  • 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes.
  • Régime de retraite à prestations déterminées.
  • 20 jours de vacances par année.
  • Remboursement à 50% de la cotisation à l'ordre professionnel.


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    Postes disponiblesÉcole secondaire Roger-Comptois, 60% (poste régulier);École régionale des Quatre-Saisons, 100% (poste temporaire, possibilité de prolongation);École secondaire Boudreau, 80% (remplacement);École secondaire Cardinal-Roy, 100% (remplacement);École de la Cité, 100% (remplacement);Services éducatifs, 100%...