Conseiller.ère Pédagogique Autochtone

Numéro d'affichage:
- 22-601(2)- Catégorie de poste:
- Personnel enseignant- Lieu de travail:
- L'Annexe Limoges (139, rue Mabel)- Ville:
- Limoges- Type de poste:
- Temporaire, temps plein- Pourcentage du poste:
- 100 % du temps- Nombre d’heures par semaine:
- Selon l'horaire du poste- Date d’entrée en fonction:
- Dès que possible jusqu'au 23 juin 2023- Niveau salarial:
- Selon la convention collective en vigueur- Date d'affichage:
- Le 13 janvier 2023- Date limite pour postuler:
- Le 19 janvier 2023- Numéro de référence:
- J0123-0828- Supérieur immédiat :
- Josée LortieLe Conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. En plus d’avoir le plus haut taux de diplomation de la région, le CSDCEO offre des programmes pour la réussite de tous les élèves, des valeurs catholiques, un français de qualité et un certificat de bilinguisme. Le CSDCEO assure l'éducation à plus de 10 400 élèves, répartis dans plusieurs centres de la petite enfance (garderies), 25 écoles élémentaires, 7 écoles secondaires et le Programme d'éducation aux adultes.

**Pourquoi travailler au CSDCEO ?**:

- Accès à des formations de développement professionnel
- Travailler en français et faire cheminer les citoyens de demain
- Contribuer au rayonnement de la communauté Franco-Ontarienne

Faites une différence dans le bien-être et la réussite de chaque élève dans le monde actuel et celui de demain.

**Responsabilités générales**:

- Sous la responsabilité de la direction du service de construction identitaire, la ou le titulaire du poste favorise, par l’entremise d’interventions et d’activités diverses, la réussite globale et la construction identitaire des élèves du CSDCEO. La conseillère ou la conseiller pédagogique assumera les fonctions suivantes;- Mandat vers la prise de conscience autochtone;
- Entrer en relation avec des communautés afin de créer des liens;
- La ou le titulaire du poste travaille en étroite collaboration avec les membres de l'équipe de Construction identitaire, les différents services et les écoles dans l’offre d’activités visant la promotion de l’éveil et l’engagement dans les différentes sphères d’éducation autochtone auprès des élèves et du personnel du CSDCEO;
- Planifier, élaborer et mettre en œuvre des activités et stratégies qui sont liées avec les communautés Premières nations, Métis et Inuit;
- Accompagner les écoles dans la mise sur pied et l'actualisation de leur plan d'action annuel en matière d'éducation autochtone;
- Participer activement dans son propre développement professionnel au niveau de l'éducation autochtone;
- Participer à des projets de collaboration, colloques provinciaux et nationaux en liens avec ses dossiers;
- Élaborer et partager des ressources pertinentes pour la mise en oeuvre efficace de stratégies

d'apprentissage et d'enseignement relatifs à ses dossiers (stratégie à fort impact);- Participer activement aux travaux d'équipes;
- Assurer la transition des dossiers principaux lors de l'entrée en fonction et de la sortie du poste.

**Qualifications exigées**:

- Membre en règle de l'Ordre des enseignants de l'Ontario

Compétences et aptitudes
- La conseillère ou le conseiller pédagogique autochtone:
- a œuvré en enseignement depuis plus de trois ans;
- démontre des aptitudes à innover, à travailler en équipe et à collaborer;
- démontre un intérêt dans le domaine de la formation continue et du cycle d'apprentissage professionnel;
- comprend les enjeux associés à la mise en œuvre de:

- la Politique d'aménagement linguistique de l'Ontario pour l'éducation en langue française;
- la pédagogie culturelle et la stratégie provinciale, une approche culturelle de l'enseignement;
- de la pastorale dans les écoles catholiques franco-ontariennes;
- l'initiative Tracer son itinéraire vers la réussite;
- Être un membre actif dans la communauté autochtone (sera considérée un atout);
- possède des qualités reconnues au niveau du leadership;
- démontre des aptitudes à gérer des dossiers de façon efficace selon les échéanciers prévus, et ce,dans un environnement informatisé;
- possède des qualités reconnues au niveau de la communication et des relations interpersonnelles;
- maîtrise le français parlé et écrit;
- a une bonne compréhension de l'anglais.

En vertu du règlement 521/01 et de la ligne de conduite du Conseil, toute personne employée par le Conseil scolaire doit fournir un relevé de ses antécédents criminels avant d'entrer en fonction. Il s'agit d'une condition essentielle à la création du lien d'emploi.

Nous souscrivons à l'équité en matière d'emploi et offrons un milieu de travail sans fumée.

Jean Lemay, Président

Lyne Racine, Directrice de l'éducation et secrétaire