Technicien.ne en éducation Spécialisée

2 weeks ago


SorelTracy, Canada Centre de services scolaire de Sorel-Tracy Full time

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

**Attributions caractéristiques**
- Sous la responsabilité de la direction de l’école et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, elle participe à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; elle sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élabore son plan d’action et applique ces mesures; elle évalue l’atteinte des objectifs et participe à l’évaluation du plan;
- Elle élabore, organise et anime des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives ou autres ; elle choisit, prépare et, au besoin, voit à l’adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités. Elle collabore à la détermination et à la réalisation d’autres activités éducatives telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail;
- Elle observe la situation et intervient auprès des élèves en réaction avec leur environnement; elle leur procure une relation d’aide ; elle utilise, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; elle les accompagne dans leur démarche de modification de comportement; elle apporte son soutien à l’enseignante ou l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages;
- Elle utilise des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves;
- Elle fournit de l’information pour sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances et, au besoin, elle les rencontre pour les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées;
- Elle assure l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé ; elle les aide à poursuivre leurs travaux scolaires ; elle convient avec les élèves et les intervenants(es) concernés des conditions de leur réintégration en classe;
- Elle consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et rédige des rapports concernant la situation des élèves;
- Elle collabore, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenants(es) externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale; le cas échéant, elle assiste la direction concernée lors de fouilles d’élèves;
- Elle rencontre les élèves, les parents, le personnel enseignant et/ ou les directions adjointes pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes;
- Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux;
- Elle peut être appelée à initier des techniciens(nes) moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable;
- Elle offre une relation d’aide; elle aide l’élève à surmonter ses difficultés sociales, culturelles ou matérielles reliées à son environnement familial, social ou scolaire; elle le conseille ou, au besoin, le réfère aux ressources appropriées;
- Elle fait le lien entre l’élève et son agent du Centre local d’emploi (CLE) et informe celui-ci du cheminement de l’élève par le biais du rapport mensuel d’absence et des suivis académiques;
- Elle utilise le service en ligne des intervenants externes (MSI) pour aviser l’agent du CLE de toute information pertinente : début de formation, fin de formation, demande de prolongation du financement, etc;
- Elle met à jour des statistiques (entrée, départ, etc.) qui seront présentées à la conseillère à la Mesure de formation de la main-d’oeuvre dans un rapport semi-annuel;
- Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

**Qualifications requises**

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.



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  • Sorel-Tracy, Canada Centre de services scolaire de Sorel-Tracy Full time

    **_SÉANCE AFFECTATION 28 MAI (CANDIDAT INTERNE) : VEUILLEZ PRENDRE NOTE QU’EN POSTULANT, SEULES LES PERSONNES SALARIÉES RÉGULIÈRES ET POSSÉDANT LES QUALIFICATIONS REQUISES AU PLAN DE CLASSIFICATION SERONT CONTACTÉES AFIN DE PASSER LES TESTS SPÉCIFIQUES AU POSTE (S’IL Y A LIEU). TOUS LES TESTS DEVRONT ÊTRE EFFECTUÉS D’ICI LE 27 MAI ET SEULS LES...


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  • Sorel-Tracy, Quebec, Canada Fabspec inc. Full time

    À propos de nousFabspec inc. est une entreprise familiale expérimentée dans la fabrication de composantes de grande dimension en acier ou acier inoxydable pour les secteurs de l'énergie, des mines et de la sidérurgie.Description du posteNous recherchons un assemblage-chaudronnier capable de lire les plans et de maîtriser les procédés de soudage. Le...


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    Fondée en 1969, Industries Lafleur se spécialise dans la fabication spécialisée de carrosserie de camions et produits connexes. Notre équipe expérimentée nous permet d'offrir un produit de qualité et durable. Nous recherchons un soudeur qualifié pour la fabrication de carrosseries et l'aménagement de nos camions. Possibilité de formation en milieu...