Coordonnateur/rice Académique

**Department** Campus Saint-Jean - Centre collégial de l'Alberta (CCA)

**Salary range** $56,040.79 to $76,820.84

**Hours per week** 35

**Grade** 9

**Posted date** November 15, 2024

**Closing date** November 28, 2024

**Position Type** Full Time - Operating Funded

**Description**:
**Type de position - Poste à temps plein, permanent**

Ce poste fait partie de l’Association du personnel non académique de l'Université de l'Alberta / Non-Academic Staff Association of the University of Alberta (NASA).

Ce poste offre une prime de bilinguisme 5% et un ensemble complet d'avantages sociaux, qui peuvent être consultés à l'adresse suivante: Bénéfices des employés.

**L'organisation : Centre Collégial de l’Alberta, Campus Saint-Jean, Université de l'Alberta**

**Le Campus Saint-Jean est une communauté multiculturelle de la Francophonie au sein de l'une des institutions académiques les plus importantes et les plus prestigieuses au monde, l'Université de l'Alberta. C'est un lieu de culture diversifiée et d'inclusion. Un lieu de recherche et d'enseignement innovateurs et de qualité. Un établissement qui offre des possibilités à tous, qui offre un enseignement supérieur en français en Alberta, pour le Canada et le monde.**

**Faisant partie intégrante du Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta, le Centre collégial de l’Alberta (CCA) a été fondé en 2014 et est le seul établissement collégial francophone en Alberta. Le CCA a pour mission de former la relève francophone de demain et ainsi permettre à la communauté francophone de l’Alberta d’avoir accès à des services professionnels en français. Agissant comme un “pont vers l’employabilité”, les programmes de formation offerts au CCA sont concentrés dans les domaines de l’éducation à la petite enfance, de la santé et de l’administration.**

**Le poste : Coordonnateur/rice académique, CCA**

Le/la coordonnateur/rice des admissions, CCA coordonne et assiste avec le processus des admissions, la performance des programmes, les politiques académiques et le développement des programmes du CCA. Le/la coordonnateur/rice doit diriger ces processus de manière indépendante et collaborative, rédiger divers documents et effectuer des recherches nécessaires pour la prise de décisions des admissions aux programmes.

Les tâches du poste incluent:
**Coordination des admissions et de la performance des programmes**
- Collabore avec le l’équipe du recrutement du Campus Saint-Jean pour les activités et pratiques de recrutement
- Participe activement à la prise de décision concernant les politiques des demandes d’admission au CCA
- Collabore régulièrement avec le bureau du registraire (RO) sur les questions et les politiques d’admission
- Coordonne la collecte de données et rédige des rapports sur la performance des programmes (moyennes des cours, performance des étudiants, obtention du diplôme, durée des études), pour les intervenants internes et externes

**Coordination des politiques académiques et des informations sur les programmes**
- Révise et met à jour diverses politiques académiques liées aux sujets suivants : contenu des plans de cours ; évaluation des apprentissages ; gestion des plaintes des étudiants ; demandes de révision des notes ; présentation des travaux
- Approuve les plans de cours soumis par les instructeurs et assure leur conformité aux politiques académiques du CCA
- Met à jour et maintient des descriptions et des informations précises sur les programmes d’études du CCA

**Soutien aux opérations stratégiques**
- Participe de manière active au processus de planification stratégique du CCA (vision, mission, valeurs et directions)
- Sous la supervision du directeur du CCA, rédige des descriptions de nouveaux programmes et révise des documents d’autorisation des programmes requis par l’université et les agences gouvernementales
- Rédige des demandes de subventions pour des projets spéciaux
- Répond aux questions et audits exigés par l’université et les agences gouvernementales

Autres tâches selon les besoins.

**Nous recherchons une personne possédant les qualifications suivantes**:

- Un diplôme universitaire de premier cycle axé sur l'éducation, l'apprentissage et le développement, ou un autre domaine pertinent
- Excellence démontrée dans les relations interpersonnelles
- Excellente connaissance des méthodes d'enseignement en ligne, à distance et en classe pour diverses clientèles est un atout
- Connaissance des processus administratifs et de gouvernance de l'Université de l'Alberta
- Bonne compréhension des enjeux de l’enseignement en milieu minoritaire et des besoins de formation de la communauté franco-albertaine
- Capacité à travailler en collaboration et à établir des liens durables et authentiques avec la communauté
- Excellentes compétences en rédaction de projets et de plans d'affaires (réponse à des appel