Educatrice

7 months ago


Montréal, Canada Centre de la Petite Enfance du YM-YWHA Full time

**Résumé du poste**:
 Veille au développement éducatif, à l'hygiène personnelle, à la santé, à la sécurité et au bien-être (social, affectif, psychologique, intellectuel et physique) de chaque enfant conformément à la philosophie, aux politiques et aux procédures du centre.

 Établit et maintient une relation de coopération avec le directeur, les collègues et les parents.

 Contribue au bon fonctionnement du centre.

 Respecter la confidentialité

 Être bilingue à l'écrit et à l'oral (français et anglais).

**Responsabilités**:
 Établir et maintenir un environnement accueillant et confortable pour les enfants.

 Fournit une salle de classe saine, ordonnée, organisée et sûre.

 Accueille chaque enfant quotidiennement.

 Répond respectueusement aux besoins du groupe et de chaque enfant.

 Interagit avec respect avec les enfants

 Aide les enfants dans leurs routines quotidiennes, si nécessaire (par exemple, arrivée, repas, collation, sommeil/repos, toilette, départ).

 Mange avec les enfants et crée un environnement positif autour de la nourriture

 (pour une éducatrice remplaçante) Lors du remplacement d'un jour de maladie, planifie, prépare et met en œuvre le programme éducatif de la garderie.
- Adapté à l'âge des enfants, utilisant une variété de matériaux dans les domaines de l'art, de la musique, de la danse, du théâtre, de la science, de la motricité globale et fine, des mathématiques de base, des arts du langage, etc.
- Les centres, les activités, les expériences, etc. en fonction des intérêts en constante évolution des enfants et de chacun d'entre eux.

Les centres, les activités, les expériences, etc. en fonction des intérêts en constante évolution des enfants et de chacun d'entre eux.
- Veiller à l'équilibre quotidien entre les temps d'activité et de repos et entre les temps d'intérieur et d'extérieur, tout en tenant compte des besoins des enfants.
- Développer et maintenir un portfolio pour chaque enfant.

 Intégrer et maintenir quotidiennement le programme éducatif de la classe " Gazelle et Potiron ".

 S'assurer que les enfants sortent à l'extérieur tous les jours (dans les limites de la température établie par le CPE).

 Assurer une surveillance constante

 Réagit rapidement à un enfant malade ou blessé et cherche les soins appropriés.

 Encourage les aptitudes à l'autonomie

 Encourage les comportements utiles

 Renforce les comportements positifs

 Aide les enfants à apprendre à résoudre les problèmes entre eux

 Demande de l'aide (directeur, spécialistes, collègues, etc.) pour mieux comprendre et aider un enfant ayant des besoins particuliers.

 Demande de l'aide, si nécessaire

 S'abstient de stéréotyper et d'étiqueter.

 Adopte un comportement éthique à tout moment.

 Assume la responsabilité de l'entretien et de la propreté de tout le matériel et de l'équipement éducatif.

English:
**Position summary**:
v Cares for each child’s educational development, personal hygiene, health, safety, and well-being (social, emotional, psychological, intellectual, and physical) in accordance with the Center’s philosophy, policies, and procedures.

v Establishes and maintains a cooperative relationship with the Director, colleagues, and parents.

v Contributes to the smooth functioning of the Center.

v Maintains confidentiality

v Be bilingual both written and oral (French and English)

**Responsibilities**:
v Establishes and maintains a welcoming and comfortable childcare environment

v Provides a healthy, neat, organized, and safe classroom

v Welcomes each child daily.

v Respectfully responds to the needs of the group and each child.

v Interacts respectfully with the children

v Helps the children with their daily routines, when needed (e.g., arrival, meals, snacks, sleeping/resting, toileting, departure)

v Eats with the children and create a positive environment around food

v (for a substitute educator) When replacing a sick day, plans, prepares, and implements the Center’s educational childcare program.
- Age appropriate, using a variety of materials in the fields of art, music, dance, drama, science, gross and fine motor, basic math, language arts, etc.
- Centers, activities, experiences, etc. in accordance with the children’s and each child’s ever changing interests.
- Ensures a daily balance of active/quiet time and indoor/outdoor time, while taking the needs of the children into consideration.
- Develops and maintains a portfolio for each child

v To integrate and maintain “Gazelle and Potiron” the classroom educational program daily

v Ensure the children go outside daily (within the guidelines of weather temperature set by the CPE)

v Provides constant supervision

v Responds quickly to an ill or injured child and seeks the proper attention.

v Encourages self-help skills

v Encourages helpful behavior

v Rei



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