Conseiller Pédagogique

**Les responsabilités du conseiller pédagogique comprennent mais ne se limitent pas à la liste ci-dessous.**

**SUR LE PLAN DES ENSEIGNANTS**
- Il assure la direction du travail d’un groupe d’enseignants et de tuteurs de langues.
- Il coordonne la gestion inhérente aux commandes subséquentes.
- Il évalue la qualité du travail et le rendement de l’enseignant et du tuteur en effectuant des observations et des vérifications régulières de la classe ou au laboratoire. Chaque visite d’évaluation doit être suivie d’un rapport d’observation signé par l’enseignant. Il effectue les suivis qui s’imposent pour mettre en place des mesures correctives.
- Il participe à la formation continue et au développement de nouveaux enseignants et tuteurs de langues.
- Il s’assure que l’information fournie par l’enseignant et le tuteur pour des raisons administratives est précise et à jour, et qu’elle est acheminée aux autorités appropriées dans les délais prescrits.
- Il planifie, coordonne et anime des activités de formation/perfectionnement pour le personnel enseignant et envoie ses rapports au conseiller pédagogique principal.
- Il gère les absences des enseignants et assure les remplacements.
- Il révise les compilations ou rapports sur les critiques de cours et fait des recommandations au conseiller pédagogique principal.
- Il a l’autorité de résoudre les problèmes pédagogiques et de s’occuper des observations apportées par les utilisateurs désignés dans le cadre des activités reliées à la livraison du service de formation.

**SUR LE PLAN DES APPRENANTS**
- Il supervise les premières étapes du processus d’apprentissage et présente le programme aux apprenants.
- Il évalue les habiletés linguistiques des apprenants.
- Il coordonne les activités d’apprentissage des apprenants et des groupes.
- Il présente aux apprenants les aspects administratifs et pédagogiques du programme, y compris:
a) les options, les objectifs et les moyens d’y arriver;
b) leurs responsabilités en tant qu’apprenants, ses responsabilités en tant que gestionnaire de leur processus d’apprentissage et les responsabilités de leurs enseignants et tuteurs.
- Il supervise et évalue l’apprentissage des apprenants et des groupes à sa charge:
a) en vérifiant durant la formation l’atteinte des objectifs établis;
b) en recueillant et en analysant les commentaires des apprenants et des enseignants et tuteurs de langues;
c) en assurant l’homogénéité et le fonctionnement sans heurt des groupes;
d) en s’assurant que les groupes progressent comme prévu;
e) en choisissant et en suggérant du matériel didactique;
f) en recommandant l’achat de matériel pouvant être utilisé par les Forces armées canadiennes et/ou l'offrant;
g) en recommandant les retraits et en préparant les documents nécessaires selon les procédures établies.
- Il assure la continuité du traitement des dossiers des apprenants.

**AUTRES TÂCHES**
- Il organise les tests de fin de niveaux de progrès.
- Il révise les rapports de niveaux de progrès, les rapports de maintien de l’acquis et les rapports de cours (CF377).
- Il communique aux enseignants de l’information provenant de l’utilisateur désigné (p. ex. l’information sur les particularités du contexte militaire et autres éléments de la culture organisationnelle du MDN).
- Lors de cours au laboratoire et au TAD, il suggère aux concepteurs des modifications aux Curriculums de français / d'anglais des Forces armées canadiennes version programmée (CFFACP/CAFACP) dans ALLIES Web, le cas échéant.
- Il se tient au courant des nouvelles tendances et techniques en éducation aux adultes (en particulier l’enseignement du FLS et de l’ALS).
- Il assume toute tâche administrative liée à la supervision.
- Il enseigne occasionnellement dans la salle de classe afin de maintenir ses connaissances sur le contenu du cours et pour mieux connaître les apprenants en formation.
- Il se tient à jour dans les matières liées à son rôle et ses responsabilités.

**Salary**: $27.00-$29.00 per hour

**Benefits**:

- On-site parking

Schedule:

- Monday to Friday

Ability to commute/relocate:

- Kingston, ON: reliably commute or plan to relocate before starting work (required)

**Education**:

- Bachelor's Degree (required)

**Experience**:

- Human resources management: 2 years (preferred)

**Language**:

- French (required)
- English (required)

Work Location: One location

Expected start date: 2023-02-01