Aide-enseignant(E) en Troubles D'apprentissage

4 weeks ago

Ottawa, Canada Consortium Centre Jules Léger Full time

**Date d’affichage** : 22 mai 2024

**Date de clôture** : 5 juin 2024 à 23h59

**No de concours** : 2024-05-11

**Type de poste** : Saisonnier (10 mois) renouvelable

**Rémunération** : 22,41$ à 24,72$ + 10,35% de l’heure

**Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **U0114**

**Date d’entrée en fonction** : Dès que possible

**Lieu de travail ** : 281, avenue Lanark, Ottawa ON, K1Z 6R8

**Aide-enseignant(e) en trouble d’apprentissage**

Gouverné par et pour les francophones, le Consortium Centre Jules-Léger développe le plein potentiel d’élèves et d’enfants ayant des besoins particuliers en offrant des services et des ressources d’éducation spécialisée en Ontario.
- Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du plan d'enseignement individualisé (PEI) des élèves ;
- Favoriser la réalisation des attentes et des contenus du PEI ;
- Préparer et adapter, sous la responsabilité du personnel enseignant titulaire, les outils d'apprentissage qui permettront à l'élève de répondre avec succès aux attentes du PEI ;
- Rédiger des rapports d'observation au besoin ;
- Tenir à jour des grilles d'observation et d'évaluation continues ;
- Partager toute information pertinente avec l'équipe multidisciplinaire et les agences externes ;
- Participer, à la demande de la direction d'école, aux études de cas et aux comités d’identification, de placement et de révision (CIPR) ;
- Participer, à la demande de la direction, aux réunions de l'équipe d'enfance en difficulté de l'école et d'agences externes et fournir l'information et les documents demandés ;
- Apporter un soutien pédagogique aux élèves ayant des troubles d’apprentissage, en salle de classe, en petit groupe ou individuellement ;
- Assurer la surveillance et la sécurité, en dehors de la salle de classe, des élèves ayant des besoins particuliers (p. ex., lors de déplacements en dehors de la salle de classe, des récréations, des activités parascolaires) ;
- Donner des soins d'hygiène corporelle ;
- Assurer la sécurité physique des élèves ;
- Veiller au bon déroulement du repas.

**Exigences, expérience et profil de compétence**
- Détenir un diplôme d’études collégiales en éducation spécialisée, en service de soutien à l’intégration, en intervention auprès de personnes ayant des besoins particuliers ; ou
- Détenir un diplôme dans un domaine connexe ou une combinaison de scolarité et d’expérience pertinentes jugées équivalentes par le CCJL ;
- Expérience dans le domaine de l’éducation des élèves ayant un trouble d’apprentissage et connaissance des programmes académiques ;
- Expérience dans un milieu scolaire serait un atout ;
- Connaissance des technologies d'assistance utilisées auprès des élèves ayant un trouble d’apprentissage ;
- Connaissance du système d'éducation de langue française de l'Ontario, de la Loi sur l'éducation et des règlements connexes ;
- Capacité de travailler en équipe.

**Exigences d’embauche**:

- Preuve de résidence au Canada
- Vérification d’antécédents judiciaires (secteur vulnérable)
- Authentification multifacteur Fortitoken (MFA) obligatoire pour l'accès aux comptes informatiques du CCJL via un jeton virtuel sur un appareil mobile personnel

**Ce que nous offrons**:

- Salaire compétitif
- Perfectionnement professionnel
- Avantages sociaux et régime de retraite
- Stationnement gratuit
- Programme d’aide aux employés et à leurs familles
- Climat de travail sain et positif

Veuillez envoyer votre curriculum vitae et une lettre de motivation en français, énumérant votre expérience de travail et vos compétences en indiquant le titre du poste à:
**Le Consortium Centre Jules-Léger souscrit au principe de l’égalité des chances et est résolu à fournir un milieu de travail caractérisé par le respect, l’ouverture, le travail d'équipe et la responsabilité.**

**Le CCJL recrute un personnel bien préparé, qualifié et diversifié qui possède les connaissances, les compétences et les attributs nécessaires afin que tous les élèves atteignent leur plein potentiel, peu importe leur milieu ou leur identité sociale.**

Type d'emploi : Temps plein, Saisonnier
La durée du contrat : 10 mois

Rémunération : 22,41$ à 24,72$ par heure

Avantages:

- Stationnement sur place

Formation:

- DEC (Souhaité)

Expérience:

- Enseignement: 1 an (Souhaité)

Lieu du poste : En présentiel

  • Aide-enseignant(E) en Troubles D'apprentissage

    5 days ago

    Ottawa, Ontario, Canada Consortium Centre Jules Léger Full time

    **Date d'affichage** : 22 mai 2024**Date de clôture** : 5 juin 2024 à 23h59**No de concours** : **Type de poste** : Saisonnier (10 mois) renouvelable**Rémunération** : 22,41$ à 24,72$ + 10,35% de l'heure**Côte syndicale ** : Poste syndiqué SEFPO - **U0114****Date d'entrée en fonction** : Dès que possible**Lieu de travail ** : 281, avenue Lanark,...

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    2 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Sous la supervision de la direction d’école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l’apprentissage - volet enfance en difficulté, l’enseignante ou l’enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d’un trouble d’apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du...

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    3 days ago

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    7 days ago

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    2 months ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

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    3 days ago

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  • Enseignant(E) en Classe Distincte Daf

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    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

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    Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

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    7 days ago

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    2 weeks ago

    Ottawa, Canada CECCE Full time

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    5 days ago

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    5 days ago

    Ottawa, Ontario, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**:- Sous la supervision de la direction d'école en collaboration avec la directrice du Service du soutien à l'apprentissage - volet enfance en difficulté, l'enseignante ou l'enseignant en classe distincte pour les élèves atteints d'un trouble d'apprentissage applique les approches pédagogiques inspirées de la philosophie du cadre...