Current jobs related to Technicienne, Technicien de Travaux Pratiques - Joliette - Centre de services scolaire des Samares


  • Joliette, Canada Cégep Régional de Lanaudière Full time

    Nature du travail: L'emploi d'une technicienne ou d'un technicien en travaux pratiques consiste à assister le personnel enseignant dans la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux de laboratoire, de stage ou d'atelier. De manière plus spécifique, la personne est appelée à exécuter les tâches suivantes: -...


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    Nature du travail: L'emploi de technicienne ou de technicien en travaux pratiques consiste à assister le personnel enseignant dans la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux de laboratoire, de stage ou d'atelier. De manière plus spécifique, la personne est appelée à exécuter les tâches suivantes: - Élaborer, en...


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    L'emploi d'une technicienne ou d'un technicien en travaux pratiques consiste à assister le personnel enseignant dans la préparation, la présentation, la surveillance et l'évaluation des travaux de laboratoire, de stage ou d'atelier. De manière plus spécifique, la personne est appelée à exécuter les tâches suivantes: - Faire les démonstrations et...


  • Joliette, Canada Centre de services scolaire des Samares Full time

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  • Joliette, Canada Cégep Régional de Lanaudière Full time

    Nature du travail L'emploi d’une technicienne ou d’un technicien en informatique, classe principale consiste à assumer les tâches d’administrateur de réseaux du collège, à accomplir des travaux techniques spécialisés ou à élaborer tout genre de programmes destinés au traitement de données par ordinateur à partir de systèmes dont...


  • Joliette, Canada Cégep Régional de Lanaudière Full time

    Nature du travail: L'emploi de la technicienne ou du technicien en bâtiment consiste à effectuer des travaux techniques dans le domaine de la mécanique du bâtiment, pour assurer le fonctionnement des équipements. Elle opère et modifie des installations mécaniques, électriques et de contrôle et applique les programmes d'entretien régulier et...


  • Joliette, Quebec, Canada Centre de services scolaire des Samares Full time

    Centre de services scolaire des SamaresRecherche de techniciennes, techniciens en milieu scolaire pour sa banque de candidatures.Présentation du posteLe Centre de services scolaire des Samares est à la recherche de techniciennes, techniciens en milieu scolaire pour sa banque de candidatures. Nous sommes à la recherche d'individus passionnés par...


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  • Joliette, Canada Cégep Régional de Lanaudière Full time

    L'emploi d'agente ou d'agent de soutien administratif, classe principale consiste à assurer la coordination d'un ensemble de travaux administratifs d’un secteur d’activités donné. De manière plus spécifique, la personne est appelée à exécuter les tâches suivantes: Droits d’auteur: - Vérifier quotidiennement les demandes de reproduction dans...


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    Centre de services scolaire des Samares : un environnement de travail convivialQui sommes-nous?Nous sommes un centre de services scolaire qui offre un environnement de travail convivial et dynamique. Nous sommes à la recherche de techniciennes, techniciens en service de garde pour rejoindre notre équipe.Quels sont nos objectifs?Nos objectifs sont de créer...


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    Banque de candidatures pour tout le territoire desservi par le Centre de services scolaire des Samares.CE QU'ON CHERCHEChaque élève a droit à un parcours scolaire à son image, à la hauteur de son potentiel. Viens nous aider dans notre mission de fournir un soutien informatique exceptionnel pour garantir une expérience d’apprentissage enrichissante...


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Technicienne, Technicien de Travaux Pratiques

4 months ago


Joliette, Canada Centre de services scolaire des Samares Full time

**L'école secondaire Thérèse-Martin, située à Joliette, est présentement à la recherche d'une technicienne ou d'un technicien de travaux pratiques pour effectuer un remplacement jusqu'au 21 juin 2024.**

**Entrée en fonction**:26 janvier 2024
**Durée**:jusqu'au 21 juin 2024
**Horaire **:35 heures par semaine, du lundi au vendredi

**Nature du travail**

Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister le personnel enseignant et les élèves dans la préparation, la présentation, la surveillance et l’évaluation des travaux pratiques de laboratoire et d’atelier. En plus, elle peut être appelée à effectuer des tâches d’apparitrice ou d’appariteur.

Ce rôle consiste également, avec le personnel enseignant, à s’assurer que les élèves respectent les règles de sécurité lors du déroulement des travaux pratiques, qu’ils utilisent le matériel de façon adéquate et qu’ils recourent aux techniques appropriées.

**Attributions caractéristiques**

En collaboration avec le personnel enseignant, la personne salariée de cette classe d’emplois fait la démonstration, donne les consignes, conseille, guide et surveille les élèves dans le déroulement de travaux pratiques. Elle voit au respect des consignes données et des règles de sécurité dans l’utilisation du matériel mis à la disposition des élèves, notamment les produits dangereux, les outils et les machines-outils. Elle participe à l’évaluation des travaux des élèves. Elle exerce les fonctions de moniteur ou de répétiteur.

En concertation avec le personnel enseignant, elle planifie l’horaire des travaux pratiques et l’utilisation des locaux, du matériel et de l’équipement. Au besoin, elle teste et modifie les projets d’activités pour les élèves et peut en trouver des nouveaux. Elle prépare le matériel, les produits chimiques ou autres et l’équipement requis pour les travaux planifiés.

Elle participe au choix des appareils, des outils, des machines-outils et des instruments; elle en fait également le calibrage, l’entretien et voit à leur réparation; elle tient l’inventaire du matériel et des produits, prépare des bons de commande ou procède aux achats requis pour les travaux pratiques; elle peut effectuer le suivi du budget alloué à son secteur.

Elle voit, selon les normes, à l’identification, à l’utilisation, à l’entreposage et à l’élimination des produits dangereux.

Elle peut participer à l’organisation d’expositions.

Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux; elle effectue des recherches sur Internet. Elle peut être appelée à assister le personnel pour l’utilisation de logiciels propres à son secteur d’activités.

Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.

Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

**Secteur**:
Lanaudière

**Catégorie**:
Personnel de soutien

**Fin de concours**:
23 février 2024 16:00

**Durée**:
jusqu'au 21 juin 2024

**Statut**:
Remplacement à temps complet jusqu'au 21 juin 2024

**Rémunération et conditions de travail**:
24.21 à 32.32 $ par heure selon l'expérience

**Horaire**:
À déterminer, 35 heures par semaine, du lundi au vendredi

**Site-web**:
**Responsable**: Centre de services scolaire des Samares**Adresse**:

- École secondaire Thérèse-Martin
- Joliette

**Qualification**:
**_Scolarité et expérience_**
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales dans une technique appropriée à la classe d’emplois ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

**Exigences**:
**_Exigences particulières_**
- Avoir de l’expérience avec une clientèle adolescente constitue un atout;
- Avoir une bonne connaissance du français écrit et une facilité en communication orale;
- Avoir une bonne capacité à travailler en équipe;
- Avoir une bonne capacité à faire preuve d’initiative et d’autonomie;
- Avoir de bonnes habiletés en organisation, en planification du travail et en gestion des priorités;
- Faire preuve de discrétion afin d’assurer la confidentialité des dossiers;
- Bonne capacité d’adaptation;
- Avoir de bonnes habiletés en service à la clientèle;
- Avoir le souci des normes de sécurité;
- Avoir la capacité de maintenir des liens de confiance avec les élèves et les intervenantes et intervenants du milieu.

**Transmission de documents**: