Enseignant(E) en Affectation Spéciale

3 weeks ago


Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

**FONCTIONS**:

- Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement en constante évolution et exerce son leadership en facilitant des occasions de collaboration et en offrant des services de consultation, de coaching et de mentorat. Elle ou il assure une communication efficace des messages clés systémiques. Les fonctions principales du EEAS sont l’accompagnement en matière de stratégies pédagogiques à haut rendement en lien avec le plan d’amélioration d’école, l’évaluation, la transformation de l’expérience d’apprentissage, la construction identitaire et la base de la Pyramide d’interventions (gestion de classe, gestion de l’enseignement et de l’apprentissage et gestion du curriculum) de même que la gestion de dossiers prioritaires : les activités locales, systémiques et provinciales liées aux élèves à risque, à l’exploration de carrières, aux différentes formes d’apprentissage par l’expérience ainsi qu’aux activités liés aux divers programmes spécialisés tant à l’élémentaire qu’au secondaire.
- L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale exerce, entre autres, les fonctions suivantes:

- Consultation:
- accompagner les écoles dans la planification et la mise en oeuvre du PAÉ;
- agir en tant que personne-ressource pour les membres à la direction;
- appuyer et outiller le personnel enseignant des écoles pour la mise en œuvre:

- des éléments de la transformation de l’expérience d’apprentissage, notamment les nouvelles pédagogies émergentes et l’apprentissage par l’expérience;
- de projets et de programmes destinés aux élèves à risque;
- de programmes spécialisés destinés aux élèves à l’élémentaire et aux élèves du secondaire;
- promouvoir l’approche culturelle de l’enseignement, la catholicité, les stratégies et pratiques pédagogiques à haut rendement ainsi que les principes de l’évaluation dans toutes les sphères de leur appui;
- créer des capsules auto-formatrices.

Collaboration:
- bâtir la capacité des équipes-écoles dans la planification et l’animation des équipes de collaboration (en collaboration avec la direction ou lesleads);
- travailler en équipe de collaboration avec les autres membres du SSA a n d’assurer l’alignement entre le PAC et les PAÉ;
- maintenir des liens avec les partenaires du CECCE (autres conseils scolaires, les institutions post-secondaires, le MÉO, le CFORP, les partenaires communautaires, etc.);
- planifier et soutenir la mise en œuvre de projets liés à l’initiative Destination Réussite, l’IJECT, l’apprentissage par l’expérience et le PARÉ.

Coaching/mentorat:
- contribuer au développement du talent et à un meilleur sentiment d’auto-efficacité du personnel par l’entremise du coaching en matière des pratiques et stratégies à haut rendement, ainsi que nourrir la réflexion professionnelle dans les contextes de:

- formations en présentiel et à distance;
- réseaux;
- équipes de collaboration;
- intégration technologique;
- planification d'événements.

**PROFIL DES COMPÉTENCES**:

- Auto-apprentissage
- Créativité/Innovation
- Habiletés techniques et technologiques
- Approche client
- Collaboration
- Agilité
- Communication
- Bienveillance
- Adaptabilité/Résilience
- Sens des responsabilités
- Auto-gestion
- Construction identitaire

**EXIGENCE(S)**:

- minimum de cinq (5) années d’expérience en enseignement;
- qualification additionnelle : orientation scolaire ou éducation coopérative;
- carte de compétence en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario avec 3 des 4 cycles (primaire, moyen, intermédiaireet supérieur);
connaissance dans les dossiers suivants : Orientation, Tracer son itinéraire vers la réussite, Transformation de l’expérience d’apprentissage, IJECT, DRC, MHS, FOCUS, COOP, PAJO, Destination réussite, Apprentissage par l'expérience, PARÉ;
- connaissances en technologie informatique;
- capacité à gérer le changement et la mobilisation de l'équipe;
- combinaison d’expérience et de formation jugée pertinente pourra être considérée;
- capacité à se déplacer sur l’ensemble du territoire du CECCE et à l'extérieur.

Atouts:

- excellente connaissance et maîtrise du curriculum de l’Ontario et des pratiques pédagogiques innovantes de la maternelle à la 12e année
- capacité supérieure à intégrer la technologie à l’enseignement, à l’apprentissage et à l’évaluation;
- habiletés à préparer et à animer des ateliers et des activités de perfectionnement professionnel en présentiel et en virtuel;
- compétences andragogiques, coaching;
- habiletés supérieures en communication écrite et orale;
- habiletés



  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Un (1) poste en Enfance en difficulté (EED) - Sous la supervision de la direction responsable au Service de soutien à l’apprentissage volet éducation pour l’enfance en difficulté (SSA EED), qui a comme mandat la mise en oeuvre du Plan d’amélioration et d’équité des conseils (PAEC) et de l’offre de service du SSA EED,...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Un (1) poste volet programmes spécialisés (IJECT et projet Phare #5) - Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Un (1) poste volet programmes spécialisés (IJECT et projet Phare #5) Sous la supervision de la direction responsable au Service de Soutien à l’Apprentissage (SSA), qui a comme mandat la mise en œuvre et l’appui des programmes spécialisés, l’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale (EEAS) œuvre dans un environnement...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Un (1) poste en Construction identitaire (classe nature) L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA, de même qu’avec le personnel des...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: - Un (1) poste en Construction identitaire (classe nature) - L’enseignante ou l’enseignant en affectation spéciale travaille en étroite collaboration avec l’équipe du Service du soutien à l'apprentissage (SSA), particulièrement avec l’équipe responsable de la construction identitaire au SSA, de même qu’avec le personnel des...


  • Ottawa, Canada Consortium Centre Jules Léger Full time

    **Avis de concours** **Enseignant (e) suppléant (e) sur appel - en présentiel** **Date d’affichage **: _25 janvier 2024_ **No de concours **:2024-01 **Type de poste **:Temporaire sur appel **Rémunération**: $221,52 par jour **Date d’entrée en fonction **:Dés que possible **Enseignant (e) suppléant (e) sur appel-en présentiel** Gouverné par et...


  • Ottawa, Canada CSDCEO Full time

    Numéro de référence  : J0524-0633 Lieu : Autre Avec plus de 10 700 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell....


  • Ottawa, Canada CSDCEO Full time

    Numéro de référence  : J0524-0633 Lieu : Autre Share Facebook Twitter Email LinkedIn Avec plus de 10 700 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l’Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont,...


  • Ottawa, Canada Conseil scolaire de district catholique de l Est ontarien Full time

    Numéro d'affichage: - 24-163- Catégorie de poste: - Personnel enseignant- Lieu de travail: - Autre- Ville: - Ottawa- Type de poste: - Temporaire, temps plein- Pourcentage du poste: - 100- Date d’entrée en fonction: - Année scolaire 2024-2025, avec possibilité de renouvellement- Niveau salarial: - Selon l'échelle salariale du conseil d'origine- Date...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: **Affectation pour les cours suivants**: - 1er semestre : HRE2O*, HRE3O, FRA3E* - 2e semestre : CHC2L*, HFC3E|HFC3M, CGC3O - Enfance en difficulté **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; -...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 7e année - Mathématiques, enseignement religieux, GLS, appui du programme médi-art **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 7e/8e année - Enseignement religieux, Géographie, Histoire **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; -...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 5e/6e année **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Maternelle/Jardin **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 3e année **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 2e année (Mathématiques, Études sociales et Français) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; -...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en ALF/PANA (70%) et spécialiste (10%) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en Arts (2e et 3e année) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


  • Ottawa, Canada CECCE Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 4e année **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


  • Ottawa, Canada Conseil des écoles catholiques du Centre-Est Full time

    **FONCTIONS**: Affectation en 5e année **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...