Directeur Du Réseau Des Médiathèques D'orléans

4 months ago


Orleans, Canada enssib Full time

PRÉSENTATION - MISSIONS
- La ville d’Orléans (115 000 habitants), capitale de la région Centre-Val de Loire et ville centre de la Métropole d’Orléans (295 000 habitants), est engagée dans un projet de transition écologique qui irrigue toutes les politiques publiques et les relations à la population.
Le réseau des médiathèques s’inscrit pleinement dans le portage de cette ambition à caractère environnemental et social. La bibliothèque d’Orléans évolue dans un réseau très dense d’opérateurs culturels et noue en permanence des partenariats avec ces acteurs (Fonds régional d’art contemporain, musée des Beaux-Arts, muséum, théâtre scènes nationales, conservatoire de musique, compagnies et associations artistiques et culturelles ).
Liaisons hiérarchiques : l’agent sera placé sous l’autorité directe de la directrice de la culture, des arts et de l’économie créative (Direction Générale Adjointe famille et vie sociale).
Liaisons fonctionnelles:

- Personnel du réseau et cadres du comité de direction culture ; Elus ; Partenaires externes ; Fournisseurs et entreprises délégataires de marchés publics.

Bibliothèque classée et bibliothèque numérique de référence, la bibliothèque d’Orléans est un établissement municipal dédié à la lecture publique qui dispose de collections patrimoniales riches et diversifiées, dont une partie est la propriété de l’Etat. Ouvert à toutes et tous (19 000 usagers actifs, dont plus de 11 000 résidents à Orléans) l’inscription et le service d’emprunt de documents sont gratuits. Annuellement, l’établissement enregistre plus de 300 000 visites, prête plus de 600 000 documents à ses plus de 11 000 usagers emprunteurs et enregistre 200 000 visites de son site internet.
Le réseau des médiathèques d’Orléans offre un maillage territorial avec 8 implantations dans tous les quartiers d’Orléans:

- une médiathèque de centre-ville, labellisée architecture contemporaine remarquable,
- le Centre Charles-Péguy, centre d’interprétation de l’écrivain, Euverte-Hatte (16ème siècle),
- 5 médiathèques de quartier
- une bibliothèque éphémère, BibliO’Plage, chaque été au parc de Loire, sur l’île Charlemagne.

Le Directeur du réseau des médiathèques de la Ville d’Orléans, assurera les missions suivantes:

- Diriger le réseau en assurant l’administration générale des établissements
- Encadrer et diriger les 83 agents dont 12 de catégorie A incluant 3 conservateurs d’Etat des bibliothèques mis à disposition, 30 de catégorie B et 41 de catégorie C
- Préparer et élaborer le budget
- Superviser l’exécution administrative, financière et matérielle du réseau de la bibliothèque municipale
- Proposer des orientations stratégiques, les mettre en œuvre et les évaluer en accompagnant les élus dans la réflexion sur les politiques du livre et de la lecture
- Elaborer un schéma directeur immobilier pour le réseau des médiathèques
- Garantir le bon fonctionnement des sites et des équipements (7 établissements)
- Concevoir la rénovation de la charte documentaire selon les modalités décrites dans le rapport de l’IGESR
- Mettre en œuvre la politique documentaire de l’établissement, l’enrichissement des collections et leur communication au public
- Conseiller les élus dans les domaines du livre et suivre les relations avec les partenaires institutionnels (DRAC, partenaires départementaux et régionaux)
- Développer les missions culturelles, sociales, éducatives et numériques des bibliothèques

Dans ce cadre, le/la titulaire, membre du comité de direction, veillera plus particulièrement à axer son action sur les misions suivantes:
1- Conception, rédaction, pilotage et mise en oeuvre du projet scientifique, culturel, éducatif et social de l’établissement (PSCES)
- définir et rédiger le PSCES
- mettre en œuvre la stratégie territoriale de l’établissement, en nouant des partenariats au niveau local, régional et national
- définir et mettre en œuvre la stratégie de l’établissement en matière de transition écologique
- définir et mettre en œuvre la stratégie de l’établissement en matière d’accessibilité des personnes en situation de handicap
- être chef de projet pour la déclinaison du futur plan bibliothèques

2- Management des équipes
- mobiliser les équipes autour d’un projet managérial (« 5 lignes à faire bouger ») qui se décline comme suit:
1- se recentrer sur l'objectif de transition écologique : dans tous les projets que nous menons et dans
nos actions au quotidien. Faisons de la transition écologique un incontournable. Chacun est acteur de la transition.
2- décloisonner : il n'y a pas de projet que nous pouvons conduire seul. Chacun tient compte des interactions avec les autres.
3- responsabiliser et reconnaître : plaçons la responsabilité au bon niveau pour assurer pertinence et
réactivité. Chacun est rec



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    4 weeks ago


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    **FONCTIONS**: Affectation pour le cours suivant : EAE2D **Légende du cours**: EAE2D : English, 10e année - théorique Pour plus de détails, nous vous invitons à consulter les curriculums de l'Ontario. **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : ABD1OT, ADF4MT (cours de l'Académie des arts en théâtre) **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : EAE2D x2, EAE4U **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour le cours suivant : EAE2D **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


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    **FONCTIONS**: Affectation en 7e année - Français, histoire, géographie et religion **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : EAE2D, FRA2P, FRA3C **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : HSP3C/3U, EAE1D **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation en 7e année - Mathématiques et sciences **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour le cours suivant : HSP3C/HSP3U **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : CGC1D x2, CHV2O **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation en 7e année - Anglais **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; - Construction...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : MTH1W, MFM2P, MPM2D **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : MTH1W x2, MCF3M **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation en 7e année - Mathématiques, sciences et technologie **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : CGC1D, HSP3C/U, FRA2D **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : HRE3O, HSB4U, HZT4U **Légende des cours**: HRE3O : Les religions du monde, 11e année - ouvert HSB4U : Changements et défis sociaux, 12e année - préuniversitaire HZT4U : Philosophie : approches et problématiques, 12e année - préuniversitaire Pour plus de détails, nous vous invitons à consulter...


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    **FONCTIONS**: Affectation pour les cours suivants : TIJ1O4 et SNC1L4-01/SVN3E **PROFIL DES COMPÉTENCES**: - Auto-apprentissage; - Créativité/Innovation; - Habiletés techniques et technologiques; - Approche client; - Collaboration; - Agilité; - Communication; - Bienveillance; - Adaptabilité/Résilience; - Sens des responsabilités; - Auto-gestion; -...