Orthophoniste I

concours, les exigences concernant la formation et l’expérience peuvent être accrues.

**Orthophoniste I - Préscolaire**
**(Poste permanent)
**Région**: Miramichi / Bouctouche

**Lieu de rattache**: À déterminer
**Heures de travail **:50 % du temps - 18.12 heures par semaine (2,5 jours/ semaine)

**Date de début**: 26 août 2024

**Concours : 24-15-DSFS-29OCT-C**

**Description du poste**:
Aux services de développement du langage Parle-Moi, l’orthophoniste travaille auprès
des familles d’enfants d’âge préscolaire et divers intervenants œuvrant auprès de cette
clientèle dans un contexte de prévention et effectue des tâches administratives reliées
aux services livrés, conformément aux normes professionnelles, politiques et modalités
du district.

**Tâches principales:
- Développer et offrir des séances d’information et de formation portant sur le

développement de la communication à toutes sortes de publics (parents,
intervenants, fournisseurs de soins, professionnels de la santé, partenaires, etc.).
- Mettre en œuvre les cinq pratiques gagnantes de la littératie (chanter, lire, parler,

jouer et écrire).
- Assurer au besoin le dépistage, la détection, l’intervention et la prévention des

troubles du langage et de la communication des enfants d’âge préscolaire et
diriger les clients vers les services répondant à leurs besoins.
- Participer à la planification et à la prestation de services auprès du grand public,

des parents, des partenaires et des soignants afin de prévenir et de détecter de
façon précoce les retards ou les troubles de la communication et du langage chez
tous les enfants d’âge préscolaire.
- Promouvoir de bonnes habiletés de communication chez tous les enfants d’âge

préscolaire et leur entourage et tenir des activités pour renforcer les capacités
communautaires.
- Assurer la supervision clinique de l’assistante en orthophonie conformément aux

politiques de l’association professionnelle.
- Participer à la planification et à la mise en œuvre d’activités d’amélioration de la

qualité, de gestion du rendement et d’élaboration de statistiques, la formation de
stagiaires et la recherche, ainsi que la gestion du volume de travail.
- Avoir de l’expérience en animation de groupes d’adultes (offrir des présentations,

chanter, etc.), expérience avec la clientèle préscolaire et connaissance du milieu
des garderies éducatives.
- Avoir un bon esprit d’équipe et d’excellentes habiletés de relations

interpersonnelles.
- Avoir de l’autonomie, de l’initiative, un sens développé de la planification,

d’excellent établissement des priorités et des responsabilités.
- Capacité de travailler auprès d’intervenants provenant de divers secteurs.
- D’autres responsabilités connexes peuvent être attribuées au besoin.

**Formation et expérience souhaitables:
**- Détenir une maîtrise en orthophonie ou en troubles de la communication d'une

université reconnue.
- Au minimum, 2 ans d’expériences en orthophonie au préscolaire ou au scolaire.

**Exigences particulières:
**- Être inscrit et être membre en règle de l’Association des orthophonistes et des

audiologistes du Nouveau-Brunswick.
- Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à une voiture.

**Traitement:
**2,837 $ - 3,572 $ à la quinzaine, selon le barème de la convention collective entre le
Conseil de gestion et le Syndicat des Employé-e-s des secteurs public et privé du
Nouveau-Brunswick

**Postuler:
**Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir une lettre de présentation ainsi
au plus tard le **29 octobre 2024 avant 16h00** en précisant le numéro du concours.

**NOTE IMPORTANTE:
- Nous remercions toutes les personnes qui ont démontré de l'intérêt envers ce

poste. Nous communiquerons seulement avec celles et ceux qui seront
retenu(e)s pour une entrevue.

l’intérêt et qui possèdent les exigences requises, selon la convention collective
en vigueur.

**AU SUJET DU DISTRICT SCOLAIRE FRANCOPHONE SUD
**Au DSFS, c’est simple, nous voulons changer le monde. Nous sommes unis dans notre
mission d’engager chaque élève dans sa réussite éducative, sa construction identitaire
acadienne et francophone et dans le développement de son mieux-être global.

Comment y arriver? En nous engageant nous-mêmes, par nos actions quotidiennes,
dans notre propre amélioration continue et dans celle de notre district. Venez vivre une

occasion de carrière valorisante qui fait une différence dans la vie des élèves et dans le
monde qui nous entoure.

En pleine croissance, le District scolaire francophone Sud, c’est une grande famille de
plus de 3000 employés dévoués à offrir un service éducatif de qualité en français à plus
de 17 000 élèves de la maternelle à la 12e année, dans 38 écoles réparties dans la
partie centre-sud du Nouveau-Brunswick.

Ressources humaines
District scolaire fra