Rédacteur.rice Monteur.euse

**Description de l'entreprise**:
Chez Groupe TVA, la créativité est au cœur de tout ce que nous faisons. Nous repoussons constamment les limites de la création dans les secteurs de la télévision, du cinéma, de la postproduction et des magazines en valorisant la nouveauté, l’agilité et le dépassement de soi.

Pour nous, la fierté de ce que l’on crée est l’un des meilleurs vecteurs d’innovation

**Description du poste**:
1. Effectue la recherche d’information sur les sujets d’actualité et en assure le suivi:
a) Recueille, compile, analyse et suit l’évolution de l’actualité en utilisant différents moyens tels que : l’écoute du dernier bulletin de nouvelles TVA/LCN, l’écoute de la concurrence radio/télévision, les fils de presse, les journaux, les dépêches d’agence, les alimentations d’images et l’écoute de captations en direct d’événements.

b) S’assure en tout temps de l’exactitude des faits rapportés et signale immédiatement toute erreur au chef de pupitre.

c) Communique et partage avec le chef de pupitre et les autres membres du personnel les informations susceptibles d’enrichir la matière livrée à l’antenne.

d) Prend connaissance des activités prévues aux calendriers publiés et aux informations disponibles pour la journée. (affectation du personnel)

e) Organise des entrevues : effectue la recherche, établit le contact, prépare les rencontres et établi le plan de converse.

2. Rédige des textes de toute nature sur les sujets d’actualité.

a) Rédige des textes de toute nature sur divers sujets d’actualité dans le style de la télédiffusion tout en s’assurant de bien saisir et décrire la dimension humaine derrière les événements de l’actualité. (brèves, nouvelles, manchettes, teasers, bandeaux, super, « facts sheet »), etc.

b) S’assure de la bonne qualité du français (écrit et oral) et des traductions.

c) Livre au pupitre un produit prêt pour la lecture en ondes.

3. Effectue le montage audio/vidéo du matériel.

a) Recherche, à partir de séquences disponibles dans le serveur, les meilleures images pour illustrer le propos.

b) Choisit l’enchaînement des séquences et des plans.

c) Effectue le montage audio/vidéo, insère les éléments graphiques et/ou enregistre sa voix selon les standards en vigueur.

d) Au besoin, reformate les reportages déjà existants.

e) Livre au pupitre un produit prêt pour la diffusion.

4. Assiste le chef de pupitre.

a) Rapporte au pupitre les histoires qui retiennent l’attention.

b) Assure le lien entre les reporters et le chef de pupitre en restant en communication constante (ex. stations régionales, collines parlementaires, etc).

c) Révise les textes écrits des reporters avant leur enregistrement et s’assure de leur véracité.

d) En l’absence de recherchiste, peut être appelé à effectuer du travail de recherche. ( trouver des invités, des adresses, des numéros de téléphones, etc )

5. Exécute toute autre tâche de même nature ou d'ordre général reliée à l'emploi, demandée par son supérieur ou nécessitée par ses fonctions.

**Qualifications**:

- Formation de niveau universitaire de premier cycle en communication ou toute autre discipline jugée pertinente ou expérience équivalente.
- Cinq ans d’expérience pertinente en journalisme.
- Expérience en rédaction de textes dans le style de la télédiffusion.
- Très bonne connaissance des événements qui ont fait ou qui font l’actualité tant sur la scène québécoise, canadienne qu’internationale.
- Connaissance des systèmes politiques et juridiques.
- Excellente maîtrise du français et bonne connaissance de l’anglais.
- Capacité à traduire de l’anglais au français.
- Maîtrise d’outils informatiques (courrier électronique, recherche sur Internet, traitements de texte).
- Capacité à œuvrer dans un environnement à la fine pointe de la technologie.
- Connaissance en montage télévision un atout.

**Informations complémentaires**:

- Profite **d’assurances collectives** selon tes besoins et d’un **régime de retraite collectif** (selon le poste) ;
- Bénéficie de **rabais sur les services Vidéotron** ainsi qu’auprès de nos partenaires ;
- Ressource-toi en faisant **l’achat d’un maximum de 2 semaines de vacances** supplémentaires ;
- Favorise ta santé grâce au **programme mieux-être** qui valorise la santé physique, psychologique, financière et sociale ;
- Bénéficie en tout temps du **programme d’aide aux employé-es **pour toi et ta famille ;
- Participe à des **projets qui ont de l’impact** et relève des défis qui te permettront de te dépasser ;
- Développe ton plein potentiel et imagine tout ce que tu peux devenir au sein de la famille Québecor par le biais de **nos diverses opportunités de carrière** ;
- Saisis l’occasion de collaborer au succès d’une entreprise qui partage tes valeurs en** soutenant entre autres prè