Technicien.ne en Loisirs
1 month ago
**Pourcentage de la tâche: 50%**
**Superviseur immédiat: Direction d'école**
**Nature du travail**
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d'emplois consiste à organiser les activités sociales, culturelles et sportives de tout ordre à l'intention de groupes en particulier, en tenant compte de leurs aspirations et des politiques établies, soit comme complément d'activités à certains programmes scolaires, soit le plus souvent comme loisirs
**Attributions caratéristiques**
Elle participe au choix des activités; elle élabore l'horaire du programme et en assure le fonctionnement; elle explique la nature, l'objectif et les règlements des activités et note les situations anormales, les corrige ou en fait rapport aux autorités, selon les directives établies.
Elle se sert des techniques d'animation afin d'aider les groupes à s'organiser et à se donner des activités de loisirs.
Dans les résidences, elle est en outre appelée à renseigner, guider et diriger les élèves dans les divers aspects de la vie en résidence; selon les problèmes ou les situations rencontrées, elle peut être appelée à communiquer avec le personnel des écoles fréquentées ou à l'occasion, avec les parents.
En conformité avec la politique établie, elle peut être chargée de l'information : comité de publicité, bulletin, affichage, communiqués dans les journaux et à la radio.
Elle participe au choix de l'équipement et du matériel que la commission met à la disposition des groupes, notamment en étudiant la qualité et le coût de tels articles et en faisant les recommandations appropriées aux autorités; elle supervise l'entretien des articles en inventaire et en assure une utilisation rationnelle.
Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu'à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d'opérations techniques dont elle est responsable.
Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.
- L’utilisation du genre masculin a été adoptée dans le but d’alléger le texte et n’a aucune intention discriminatoire._
- **Job percentage: 50%**
**Immediate supervisor : School Principal**
**Nature of the work**
The principal and customary work of an employee in this class of employment consists in organizing social, cultural and sports activities of all types mainly for groups, taking into account their expectations as well as established policies either as a complement to certain educational programs or more often as recreation.
**Characteristic functions**
The employee in this class of employment participates in the preparation and implementation of sports and sociocultural activity programs, such as music, theatre, cinema, visual arts, exhibitions, sports tournaments and gymnastics.
The employee participates in determining the activities; he or she prepares program schedules and ensures the smooth operation; explains the nature, objectives and regulations regarding activities; identifies abnormal situations and rectifies or reports them to the authorities according to established directives.
He or she uses animation techniques to assist groups in organizing and setting up leisure activities.
In residences, the employee is required to provide information, guide and direct students with respect to the various aspects of residence life. Depending on the problems or situations encountered, he or she may be required to contact the school staff and, at times, parents.
In keeping with the policy established, the employee may be responsible for information: publicity committee, bulletin, postings, news releases in newspapers and on the radio.
He or she participates in selecting equipment and materials that the school board places at the disposal of groups and, in particular, takes into account the quality and cost of the equipment and makes appropriate recommendations to the authorities concerned. He or she oversees the maintenance of the equipment, keeps an inventory and ensures its rational use.
He or she may be required to train less experienced technicians as well as coordinate the work of support staff in performing duties related to the implementation of programs involving technical operations for which he or she is responsible.
If need be, he or she performs any other related duty.
- The use of the masculine gender has been adopted in order to lighten the text and has no discriminatory intent._
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