Technicien(Ne) en éducation Spécialisée

3 months ago


Châteauguay QC, Canada New Frontiers School Board Full time

**Technicien(ne) en Éducation Spécialisée**
**7.75heures par semaines**
**École primaire St. Williborod**

**NATURE DU TRAVAIL**
Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage, soit dans le cadre d’un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.

**ATTRIBUTIONS CARACTÉRISTIQUES**
Sous la responsabilité de la direction de l’école et en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, elle participe à l’élaboration et à la rédaction du plan d’intervention; elle sélectionne des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élabore son plan d’action et applique ces mesures; elle évalue l’atteinte des objectifs et participe à l’évaluation du plan. Elle élabore, organise et anime des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; elle choisit, prépare et, au besoin, voit à l’adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités. Elle collabore à la détermination et à la réalisation d’autres activités éducatives telles que l’organisation et la supervision de stages en milieu de travail.

Elle appuie l’élève dans ses apprentissages, notamment en classe; dans la mesure de ses compétences, elle l'aide dans la lecture et l’écriture et elle lui fournit des explications; elle l’aide dans l’apprentissage des leçons et l’exécution des devoirs. Elle observe la situation et intervient auprès des élèves en réaction avec leur environnement; elle leur procure une relation d’aide; elle utilise, lors de crise, des techniques d’intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l’ordre; elle les accompagne dans leur démarche de modification de comportement; elle apporte son soutien à l’enseignante ou l’enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages. Elle utilise des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves. Elle fournit de l’information pour sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances et, au besoin, elle les rencontre pour les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées.

Elle assure l’encadrement des élèves qui, à la suite d’une sanction, doivent suivre leur cours dans un local séparé; elle les aide à poursuivre leurs travaux scolaires; elle convient avec les élèves et les intervenantes et intervenants concernés des conditions de leur réintégration en classe. Elle peut être appelée à accompagner les élèves en difficulté à l’arrivée et au départ des autobus scolaires.

Elle consigne ses observations et ses interventions, tient des dossiers et rédige des rapports concernant la situation des élèves. Elle collabore, au besoin, avec les organismes de protection de la jeunesse et les autres intervenantes et intervenants externes, notamment en signalant les cas d’abus ou de négligence parentale; le cas échéant, elle assiste la direction concernée lors de fouilles d’élèves. Elle rencontre les élèves, les parents et le personnel enseignant pour les conseiller, les informer et leur fournir la documentation et les références pertinentes. Au besoin, elle administre les médicaments selon les prescriptions médicales et conformément à la politique d’encadrement des élèves de l’école et aux instructions des parents; elle procure les premiers soins. Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires pour l’exécution de ses travaux. Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable. Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.

**QUALIFICATIONS REQUISES**
Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation spécialisée ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

**EXIGENCES DE LA COMMISSION SCOLAIRE**
- Expérience de travail avec des élèves dans les programmes d'éducation spécialisée
- Expérience de travail avec des étudiants à besoins éducatifs spécifiques et dans la création d’un Plan d’enseignement individualisé
- La formation en autisme serait un atout
- Expérience de travail avec le personnel enseignant et la pédagogie.
- Compétences en informatique
-



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  • Montréal, QC, Canada Damejo Inc Full time

    **NOUS NE RECRUTONS PAS À L'INTERNATIONAL** **Lieu du poste** : Nunavik, Terres-Cries-BJ, CRSSS de la Baie James Damejo est une agence de placement de personnel en santé, dirigée par des experts du domaine. Notre mission est de contribuer à l'amélioration du système de santé au Québec. Nous recherchons activement un(e) **Technicien(ne) en...


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    **Technicien(ne) en Éducation Spécialisée** **26heures par semaines** **École primaire Harmony** **NATURE DU TRAVAIL** Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le...


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    Description du poste Nous recherchons un formateur technicien en éducation spécialisée pour rejoindre notre équipe à New Frontiers School Board. Le candidat idéal sera titulaire d'un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée et aura une expérience de travail avec des élèves dans les programmes d'éducation...


  • Saint-Jérôme, QC J7Z 5N7, Canada Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord Full time

    **Technicien(ne) en éducation spécialisée** Plusieurs remplacements d'une durée indéterminée **Au Centre de services scolaire de la Rivière-du-Nord, vous aurez comme principales responsabilités**: Vous éprouvez un réel intérêt à travailler auprès des jeunes et vous avez une grande capacité à entrer en contact avec des intervenants en milieu...


  • Rivière-du-Loup, QC, Canada Element RH Full time

    Sommaire du poste - Ville Rivière-du-Loup - Date d'entrée en fonction Le plus tôt possible - Salaire Entre 22$ et 25$ de l'heure - Nombre d'heures 25 heures - Quart de travail À discuter - Statut d'emploi Permanent Exigences - Niveau d'études Collégial - Diplôme Terminé - Années d'expérience 0-2 années - Langues écrites Français - Langues...


  • Québec, QC, Canada CHSLD Côté Jardins Full time

    *Pour être considérés, les candidats et candidates doivent détenir les permis nécessaires pour travailler au Canada.* Le Centre d’hébergement et de soins de longue durée Côté-Jardins inc. , possède deux installations à Saint-Augustin-de-Desmaures et à Sainte-Foy privées conventionnées. Ils accueillent des adultes en perte d'autonomie...


  • Châteauguay, QC J6J 2H6, Canada New Frontiers School Board Full time

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  • Lévis, QC, Canada Cégep de Lévis Full time

    **Travailler au Cégep de Lévis** **C’est partager son quotidien avec plus de 2500 étudiantes et étudiants** et travailler dans un milieu de vie stimulant, où l’on valorise le respect et l’entraide. **C’est vivre une expérience professionnelle motivante,** qui amène à réaliser ses propres objectifs et à obtenir la reconnaissance de ses...


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    **Banque de remplacement** **Technicien(ne) en Éducation Spécialisé.** **NATURE DU TRAVAIL** Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan...


  • Montréal, QC, Canada CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal Full time

    **Établissement**: CIUSSS du Nord-de-l'Île-de-Montréal **Titre d'emploi**: Technicien en éducation spécialisée - Maison Alternative **Clientèle**:Motif du besoin (à titre indicatif)**: Poste vacant **Site**: Maison Alternative **Statut de l'emploi**: Permanent - temps partiel (poste temps partiel) **Nombre de jours**:Quart de travail**: Jour **Type...


  • Montréal, QC, Canada Cégep du Vieux Montréal Full time

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    Nous sommes présentement à la recherche de techniciens en éducation spécialisée pour combler les besoins suivants en hébergement: - Poste permanent à temps complet de soir au CHSLD St-Laurent (trouble de comportement); - Poste permanent à temps complet de jour au CHSLD Saint-Joseph-de-la-Providence - Poste permanent à temps partiel (7 jrs/2 sem) de...


  • Montréal, QC, Canada Collège de Rosemont Full time

    Numéro de concours: - 2024-2025S15-3- Statut de l'emploi: - Remplacement temps complet- Durée de l'emploi prévue: - Au plus tard jusqu’au retour du titulaire du poste (remplacement de congé parental)- Lieu de travail: - Cégep de Rosemont- Horaire de travail: - 35 heures par semaine, du lundi au vendredi de 8h30 à 16h30- Date et heure de fin de...


  • Montréal, QC, Canada CIUSSS du Nord-de-l'Île-de-Montréal Full time

    Nous sommes présentement à la recherche de techniciens en éducation spécialisée pour combler les besoins suivants en hébergement: - Poste permanent à temps complet de soir au CHSLD St-Laurent (trouble de comportement); - Poste permanent à temps complet de jour au CHSLD Saint-Joseph-de-la-Providence et le CHSLD Auclair; - Poste permanent à temps...


  • Montréal, QC, Canada CIUSSS Centre-Ouest-de-l'ïle-de-Montréal Full time

    **Établissement**: CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal **Titre d'emploi**: Technicien(ne) en éducation spécialisée - CLSC Côte-des-Neiges (CAFE) - Temps complet **Type de poste**: Personnel syndiqué **Numéro de référence**: CAT4-24-2981 **Direction**: Services intégrés de première ligne **Service**:Site**: CLSC...


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    Banque de remplacementTechnicien(ne) en Éducation Spécialisé.NATURE DU TRAVAIL Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention...