Aptpuo - Hiver 2027 - Ped4600 P01 - Stage Ii Milieu Scol. Élément.

Posting Reason:

New PositionLocation:

Main Campus

Academic Period:

2027 Winter Semester

Faculty:

Faculté d'éducation / Faculty of Education

Academic Unit:

Formation à l'enseignement (Fac. Education)

Course Title:

Stage II en milieu scolaire élémentaire

Course Code:

PED4600

Section:

P01

Course Description:

Gestion, prise en charge et analyse de l'enseignement aux cycles primaire et moyen. Approfondissement des différents aspects de la profession enseignante. Retour réflexif sur les notions théoriques et sur les expériences réalisées dans le cadre des stages et des séminaires d'intégration. Élaboration d'un dossier professionnel d'apprentissage.

Le stage a lieu du 04 janvier au 23 avril 2027.

Mode d'enseignement:

Cours hybride en présentiel, alternant présentiel et distance

Course Schedule:

Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Jeudi | Thursday 17:30-20:30 Vendredi | Friday - Cours offer en mode hybride en présentiel

Course type:

D

Posting type:

Régulier / Regular

Language of instruction:

Français | French

Competence in second language:

Passive

Applications must be received BEFORE (YYYY/MM/DD):

2026/11/22

Expected Enrolment:

20

Approval date:

2026/10/21

Number of credits:

3

Work Hours:

39

Hourly Rate:

Enseignement / Teaching: $239.47 (2024-2025) The academic year starts on September 1 and ends on August 31. These rates do not included vacation pay nor statutory pay. These rates will be applied until a new collective agreement is ratified. Retro will be paid after the ratification.

Objectif du poste:

Le programme de formation à l'enseignement de la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa recrute des professeures conseillères et de professeurs conseillers pour accompagner des stagiaires en enseignement aux cycles primaire, moyen, intermédiaire et supérieur. Ce rôle s'inscrit dans une démarche de formation pratique visant à soutenir le développement professionnel des futurs enseignants.

Responsabilités principales du poste:

• Offrir un accompagnement pédagogique et un soutien affectif favorisant le développement progressif des compétences professionnelles en enseignement, à travers des rétroactions constructives, ciblées et adaptées au niveau du stagiaire ;
  
• Mettre en placedes modalités efficaces de supervision à distance, en utilisant des outils numériques appropriés et en veillant au respect des principes liés à l'éthique et à la confidentialité;
  
• Soutenir activement l'enseignante accompagnatrice ou l'enseignant accompagnateur afin d'assurer une cohérence et une complémentarité dans l'encadrement du stagiaire ;
  
• Planifier, réaliser et documenter des séances d'observation, ainsi que des rencontres de rétroaction en dyade et en triade à distance, en s'appuyant sur des outils numériques facilitant l'analyse réflexive ;
  
• Participer à laséance d'information obligatoire le 7 janvier 2027 (10 h à 12 h) .
• Animer les séminaires de stage aux dates suivantes :
• Jeudi 14 janvier 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU)
• Jeudi 18 février 2027 - 17h30 à 20h20 (Mode AU)
• Vendredi 23 avril 2027 - 17h30 à 20h20 (En Présentiel)
• Attribuer la note sommative du stage et entrer la note sommative du stage dans le registre prévu à cet effet au plus tard dans les 10 jours suivant la fin du stage.

Qualifications minimales requises pour le poste:

• Maîtrise en éducation.
• Qualification dans un domaine lié à l'enseignement dans les écoles de langue française en Ontario. &