Professeure ou professeur en génie robotique

Professeure ou professeur en génie robotique - Chaire de recherche du Canada de niveau 2 - groupe désigné des minorités visibles Appel de propositions Dans le cadre de l'appel de propositions lié au Programme de chaires de recherche du Canada (CRC), l’Université de Sherbrooke (UdeS) sollicite des candidatures du groupe désigné des minorités visibles afin de pourvoir à un poste de Professeure ou Professeur en Génie Robotique pour une CRC de niveau 2. La proposition de CRC devra s'inscrire dans l'un des six thèmes fédérateurs de l’Université de Sherbrooke, notamment sur les sujets suivants : Robotique et automatisation industrielle Robotique collaborative Robotique agricole Véhicules autonomes et semi-autonomes Robotique-Intelligence artificielle ENGLISH VERSION PDF Cet appel de propositions vise des candidats externes, ne détenant pas un poste de professeur à l’UdeS à la date limite. La Faculté de génie participe à cet appel. La personne retenue pourra être rattachée au Département de génie mécanique ou au Département de génie électrique et génie informatique. Toute CRC de niveau 2 est d'une durée de 5 ans, avec possibilité de renouvellement une fois pour un autre mandat de 5 ans après examen du dossier. Profil recherché Le Programme de chaires de recherche du Canada a été établi par le Gouvernement du Canada pour attirer et retenir, notamment, certains des chercheurs les plus accomplis et prometteurs au monde. Pour les chaires de recherche de niveau 2, les personnes candidates recherchées sont de nouveaux chercheurs reconnus par leurs pairs pour leur potentiel ou leurs accomplissements dans leur domaine. Elles doivent proposer un programme de recherche porteur et novateur tout en faisant preuve d’intérêt et de compétence en enseignement. La personne sera choisie par un comité de sélection en fonction des critères suivants : La pertinence scientifique de la proposition. L’impact structurant de la proposition en regard des thématiques de recherche de l’Université de Sherbrooke et de ses programmes. La capacité à obtenir des financements de recherche principalement dans le secteur des sciences naturelles et du génie, par exemple auprès du Conseil de recherche en sciences naturelles et en génie du Canada (CRSNG). Le respect des critères de sélection des chaires de recherche du Canada de niveau 2. Veuillez consulter le site du Programme de chaires de recherche du Canada pour en savoir plus sur le programme ainsi que les critères d’admissibilité des candidats. Interruptions de carrière Les chaires de niveau 2 sont destinées à des chercheurs émergents exceptionnels (actifs dans leur domaine depuis moins de 10 ans au moment de la candidature). Si leur carrière a été interrompue de façon légitime (congé de maternité, parental, maladie prolongée, formation clinique), les candidats ayant obtenu leur diplôme le plus avancé il y a plus de 10 ans doivent faire examiner leur admissibilité par le processus de justification de la chaire de niveau 2. Les interruptions de carrière sont prises en compte avec attention lors de l’évaluation des candidatures. Les candidats sont encouragés à identifier ces périodes dans leur CV ou leur lettre de présentation. Fonctions Enseigner aux trois cycles d’études. Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures. Développer des activités de recherche fondamentale et appliquée. Participer à la vie universitaire. Contribuer au service à la collectivité. À propos du lieu de travail Campus principal à Sherbrooke. Exigences du poste Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente ou être en voie de l’obtenir. Respecter les exigences du Programme de chaires de recherche du Canada – niveau 2. Avoir un intérêt marqué et de bonnes aptitudes pour l’enseignement, la pédagogie universitaire ainsi que pour la recherche, le développement et l’innovation. Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d’équipe. Faire preuve de qualités de leadership, d’initiative et d’excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement avec partenaires internes et externes. Avoir la capacité d’enseigner en français ou d’atteindre cette capacité rapidement. Posséder une expérience en recherche interdisciplinaire, multidisciplinaire ou transdisciplinaire ainsi qu’en transfert des connaissances. Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche. Être membre de l’Ordre des ingénieurs du Québec ou avoir les qualifications requises pour le devenir et s’engager à le devenir dès que possible. Conditions de travail Les conditions de travail sont régies par les conventions collectives en vigueur. Poste régulier à temps complet. Date prévue d’entrée en fonction : à déterminer. Pour plus d’information Découvrir l’UdeS. À propos du milieu de travail et de vie. #J-18808-Ljbffr