Gestionnaire ou coordonnatrice des programmes communautaires, région sud de Kivalliq

Gestionnaire ou coordonnatrice des programmes communautaires, région sud de Kivalliq Join to apply for the Gestionnaire ou coordonnatrice des programmes communautaires, région sud de Kivalliq role at Government of Nunavut. Le gouvernement du Nunavut a été nommé l’un des meilleurs employeurs en matière de diversité du Canada et l’un des employeurs canadiens de choix pour les jeunes et les personnes nouvellement diplômées en 2024. Avec l’une des populations les plus jeunes et dont la croissance est la plus rapide au Canada, le Nunavut est un territoire dynamique, vivant et déterminé à devenir un lieu encore meilleur pour les générations futures. Le gouvernement territorial travaille à renforcer son modèle de gouvernance unique, qui intègre les valeurs sociétales inuites, favorise l’utilisation de l’inuktut, vise à ce que la fonction publique du Nunavut soit représentative de sa population, et inclut des partenariats collaboratifs afin de réaliser la promesse du Nunavut. La personne retenue bénéficiera d’un salaire concurrentiel, d’assurances médicale et dentaire, d’un régime de retraite à prestations déterminées, d’une aide financière pour sa réinstallation et d’occasions de formation et d’avancement professionnel. Relevant de la présidente ou du président, Programmes communautaires, le gestionnaire ou la coordinatrice des programmes communautaires sera chargé(e) de superviser les éducateurs d’adultes communautaires et les instructeurs, en plus de gérer tous les aspects de la programmation éducative dans les centres d’apprentissage communautaires (CAC) de la région. Il/elle gère tous les programmes contractuels et financés offerts dans les centres d’apprentissage communautaires par l’entremise de la division de l’apprentissage à distance et de l’apprentissage communautaire, qui peuvent comprendre des programmes d’études, d’alphabétisation, d’apprentissage de métiers manuels ainsi que des programmes menant à un certificat et à un diplôme. Cette personne travaillera avec les sources de financement, les partenaires stratégiques, les éducateurs d’adultes, les instructeurs et les technologies pédagogiques afin de répondre aux besoins en éducation et en formation des apprenants adultes vivant dans les collectivités de la région. Responsabilités clés Servir de personne-ressource pour les cours et programmes offerts au sein de la division, dans l’ensemble du collège et dans d’autres établissements connexes; Organiser et animer des réunions pour cerner les besoins et les intérêts en matière d’éducation et de formation des personnes et des groupes; Planifier et élaborer des cours et des programmes; Donner des conseils sur les budgets, le choix des cours et programmes, les besoins professionnels des éducateurs d’adultes, les politiques et procédures du CAN, ainsi que sur l’évolution des besoins des apprenants en matière d’emploi et de formation continue. Les connaissances, les compétences et les aptitudes nécessaires à cet emploi s’acquièrent habituellement par l’obtention d’un baccalauréat en éducation (avec concentration en éducation des adultes) ou d’un baccalauréat en administration scolaire avec spécialisation en enseignement postsecondaire, combiné à un minimum de 2 années d’expérience en éducation communautaire et à au moins 2 années d’expérience dans un rôle de direction, notamment la supervision du personnel et l’élaboration de programmes. Les langues officielles du Nunavut sont l’inuktut, l’anglais et le français. Les candidat(e)s peuvent soumettre leur curriculum vitæ dans n’importe laquelle des langues officielles du Nunavut. La maîtrise de plus d’une des langues officielles du Nunavut serait considérée comme un atout. Sont également considérées comme des atouts la connaissance des communautés, de la culture, du rapport à la terre et de l’Inuit Qaujimajatuqangit de même que de l’inuktut, ainsi qu’une expérience de travail dans un milieu interculturel nordique. Une combinaison jugée acceptable d’études et d’expérience pourrait être prise en compte pour ce poste. Nous vous encourageons donc à postuler si vous possédez les années d’études ou une expérience équivalente aux exigences en matière d’études et d’expérience décrites ci-dessus. Admission Le gouvernement du Nunavut s’engage à ce que son effectif soit représentatif de sa population. Par conséquent, la priorité sera accordée aux Inuit(e)s du Nunavut qui se définissent comme Inuit(e) inscrit(e) en vertu de l’Accord du Nunavut conformément aux dispositions de la Politique de priorité d’embauche. Les fonctionnaires du gouvernement du Nunavut qui sont en période d’essai doivent obtenir et fournir une autorisation écrite de l’administration générale du ministère qui les emploie. Ladite autorisation doit accompagner le dossier de candidature pour que celui-ci soit pris en considération. Le fait de posséder un casier judiciaire n’exclut pas nécessairement la prise en compte d’une candidature. Le casier judiciaire sera évalué en fonction de la portée et des obligations du poste. Cette condition s’applique uniquement pour les postes exigeant une vérification satisfaisante du casier judiciaire ou une vérification de l’habilitation à travailler auprès de personnes vulnérables. Les candidat(e)s peuvent soumettre leur curriculum vitæ dans n’importe laquelle des langues officielles du Nunavut. Nous communiquerons uniquement avec les candidat(e)s retenu(e)s pour une entrevue. Les candidat(e)s possédant une attestation pour des études postsecondaires complétées à l’étranger ont la responsabilité de faire évaluer cette attestation par un établissement d’enseignement canadien reconnu. Le manquement à cette obligation peut donner lieu au rejet de leur candidature. #J-18808-Ljbffr