Enseignant(e) en soins infirmiers

3 weeks ago


Gaspé, Canada Cégep de la Gaspésie et des Îles Full time
Votre rôle parmi nous Prendre part à l’AEC Intégration à la profession infirmière au Québec vous permettra de transmettre vos connaissances et votre passion pour votre domaine aux étudiant(e)s infirmier(ère)s diplômé(e)s hors Canada qui souhaitent pratiquer au Québec. Cette clientèle a été recrutée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration et les candidatures approuvées par l’Ordre des infirmières et infirmiers du Québec. La formation vise la mise à jour des compétences afin d’intégrer le marché du travail.

L’enseignant(e) devra transmettre ses connaissances et accompagner les étudiant(e)s dans l’atteinte des compétences recherchées.

Les activités d’apprentissage élaborées permettront l’acquisition des connaissances et le développement des habiletés requises pour évaluer la condition de santé et assurer la surveillance clinique de la mère et du nouveau-né, et pour leur donner les soins et les traitements requis. L’accent sera mis également sur la familiarisation avec les milieux de soins en périnatalité, les particularités de la fonction de travail de l’infirmière et de l’infirmier dans ces milieux et sa responsabilité en matière de suivi clinique et de coordination des soins, notamment en ce qui concerne le plan thérapeutique infirmier et le rôle central qu’elle exerce dans l’équipe multidisciplinaire.

Cet appel est lancé aux personnes infirmières ayant de l’expérience en enseignement et/ou en pratique des soins infirmiers en périnatalité. Bienvenue aux infirmières retraitées et aux infirmières de l’extérieur de la région

Notez que le plan de cours, les grilles d’évaluation, les journaux réflexifs de même que plusieurs outils pédagogiques vous seront fournis. Un accompagnement de la coordonnatrice de programme et de la conseillère pédagogique est aussi prévu.

Votre tâche d’enseignement

Charges

1 charge de stage(45 heures); en présentiel

Lieu de formation

Sainte-Anne-des-Monts

Cours

Intervention auprès d’une clientèle requérant des soins infirmiers en périnatalité

(180-F98-VM)

Ce que nous recherchons

L’enseignant et l’enseignante au collégial, qui assure un rôle de superviseur(e) de stage ou d’enseignante en laboratoire a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement. Nous recherchons donc :

Une personne organisée

qui prépare avec le souci du détail ses cours;

Une personne motivée

qui offre avec dynamisme ses enseignements théoriques;

Une personne qui a à cœur

d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiantes;

Une personne rigoureuse

qui offre de l’évaluation formative, prépare et évalue ses étudiants en offrant une rétroaction constructive;

Une personne mobilisée

qui assiste aux rencontres d’équipe et travaille en collaboration avec les autres membres de l’équipe.

Ce que nous recherchons L’enseignant et l’enseignante au collégial a la responsabilité de toutes les activités inhérentes à l’enseignement, notamment :

Une personne

organisée

qui prépare avec le souci du détail, plan d’études ainsi que cours, laboratoires et stages;

Une personne motivée

qui offre avec dynamisme cours et laboratoires;

Une personne qui a à cœur

d’aider et de soutenir ses étudiantes et étudiantes;

Une personne rigoureuse

qui prépare et corrige les examens, en plus de surveiller les périodes d’évaluation;

Une personne mobilisée

qui assiste aux rencontres d’équipe, participe lors des journées pédagogiques et s’assure de la bonne coordination entre les différents départements;

Ce que vous devez posséder

Diplôme universitaire terminal de 1er cycle en sciences infirmières

ou

diplôme d’études collégiales en soins infirmiers avec 5 années d’expérience;

Être membre de l’OIIQ;

Souhaiter partager ses connaissances et compétences;

Toute formation et expérience pédagogiques seront considérés comme des atouts;

D’excellentes habiletés communicationnelles, relationnelles et pédagogiques;

Expérience comme infirmier(ière) en périnatalité;

La capacité d’écoute;

Des habiletés au niveau du travail en équipe;

De l’ouverture d’esprit.

Période d’emploi prévue

Du 3 décembre 2024 au 20 décembre 2024

Tests :

Les candidates et candidats devront répondre aux exigences fixées par le Cégep en matière de compétences langagières. Vous trouverez ici des suggestions de préparation aux tests de français. D’autres tests peuvent être exigés.

Programme

d’accès

à

l’égalité

en

emploi

:

Le Cégep de la Gaspésie et des Îles applique un programme d’accès à l’égalité. Les femmes, les personnes handicapées, les personnes autochtones ainsi que celles appartenant à une minorité visible ou à une minorité ethnique sont invitées à présenter leur candidature.

Date limite pour postuler :

31 octobre 2024

Numéro d’affichage :

60151

Vous souhaitez être notre prochain(e) enseignant(e) en Intégration à la profession infirmière au Québec - CWA.00? Consultez l’offre et déposez votre candidature ici : cegepgim.ca/offres-emploi/enseignante-en-soins-infirmiers-stage-cours-intervention-aupres-dune-clientele-requerant-des-soins-infirmiers-en-perinatalite-f98-cwa-00-2/

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