Psychoéducatrice, psychoéducateur ou agente, agent de réadaptation

2 days ago


Quebec City, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time
Affectations disponibles 
  • École secondaire Roger-Comptois, 60%;
  • École secondaire Boudreau, 80%;
  • École secondaire de la Camaradière, 100%;

Rémunération
  • 53 876$ à 95 479$ par année*
*Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention collective.



Nature du travailL’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou  qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de détermination d’un plan d’intervention psychoéducative et sa mise en œuvre, dans le but de réunir les conditions favorables à l’adaptation optimale de l’élève, au rétablissement et au développement de ses capacités adaptatives et de son autonomie, en interaction avec son environnement. Elle ou il assume un rôle conseil et de soutien auprès des intervenantes et intervenants scolaires et des parents. Attributions caractéristiques  
  • La psychoéducatrice ou le psychoéducateur participe à l’élaboration et la mise en application du service de psychoéducation tout en respectant les encadrements éducatifs et administratifs, tant au niveau des établissements que du Centre de services scolaire;
  • Elle ou il contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention;
  • Elle ou il planifie et effectue l’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation, et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire, afin de préciser le profil de fonctionnement de l’élève et ses besoins au plan psychosocial;
  • Elle ou il recueille auprès des intervenantes et intervenants scolaires ou externes et des parents des renseignements pertinents, sélectionne et utilise les tests appropriés, effectue des entrevues et procède à des observations et à l’analyse des données, dans le cadre de la détermination d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève;
  • Elle ou il participe avec l’équipe multidisciplinaire à l’élaboration et la révision du plan d’intervention de l’élève en y intégrant, s’il y a lieu, son plan d’action; elle ou il participe au choix des objectifs et des moyens d’intervention; elle ou il collabore avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
  • Elle ou il participe avec les enseignantes et enseignants à l’élaboration et la mise en œuvre de stratégies et projets visant à aider les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation;
  • Elle ou il accompagne et conseille les autres intervenantes et intervenants scolaires et les parents d’élèves en difficulté d’adaptation; elle ou il leur propose des stratégies pour intervenir auprès de ces élèves et les guide dans le choix d’attitudes et d’approches pour favoriser le développement de comportements sociaux souhaitables et de compétences adaptatives; elle ou il planifie, organise et anime des activités de formation;
  • Elle ou il planifie, organise et anime, en collaboration avec d’autres intervenantes et intervenants scolaires ou externes, des activités auprès de groupes classes ou des groupes d’élèves présentant des difficultés communes ou des problématiques particulières;
  • Elle ou il conçoit, adapte ou élabore du matériel en fonction des besoins et des capacités des élèves présentant des difficultés d’adaptation;
  • Elle ou il conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
  • Elle ou il conseille et soutient les intervenantes et intervenants scolaires en matière d’intégration d’élèves en classe ordinaire; elle ou il leur propose des moyens d’intervention ou des activités appropriées à la situation de l’élève;
  • Elle ou il établit et maintient une collaboration et des liens avec les organismes partenaires; elle ou il communique avec les autres intervenantes et intervenants concernés pour obtenir ou fournir des avis et des renseignements; elle ou il peut diriger l’élève ou ses parents vers des ressources appropriées à la situation et aux besoins;
  • Elle ou il peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de solution;
  • Elle ou il prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession et les règles définies par le centre de services scolaire; elle ou il rédige des notes évolutives ou des rapports d’évaluation d’étape, de fin de processus et de suivi de ses interventions.

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  Qualifications requises
  • Pour les psychoéducatrices, psychoéducateurs: Être membre de l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec.
  • Pour les agentes, agents de réadaptation (pour remplacements seulement): détenir un baccalauréat en psychoéducation et être inscrit(e) à la maîtrise en psychoéducation.

Profil recherché
  • Maîtrise du français tant à l’oral qu’à l’écrit;
  • Capacité de travailler en équipe;
  • Capacité d’adaptation;
  • Bon sens de l’organisation;
  • Connaissances élargies des différents troubles (santé mentale) à la source des difficultés d’adaptation des élèves;
  • Facilité à créer des liens avec les élèves;
  • Autonomie, du leadership.
   Avantages
  • Programme d'aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale;
  • Rabais corporatifs (salle d'entrainement et téléphonie cellulaire);
  • Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement;
  • Opportunités de progression et service de développement professionnel;
  • Assurances collectives;
  • Programme d'insertion professionnelle (table de concertation et service de mentorat);
  • Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible;
  • 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes;
  • Régime de retraite à prestations déterminées;
  • 20 jours de vacances par année;
  • Remboursement à 50% de la cotisation à l'ordre professionnel


Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration;

Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.  

Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État. Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.  

  • Quebec City, Quebec, Québec, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time

    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention...


  • Quebec City, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time

    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention...


  • Québec City, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time

    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École régionale des Quatre-Saisons, 100%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire Cardinal-Roy, 100%;École de la Cité, 100%;Services éducatifs, 100%.Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par...


  • Québec City, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time

    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Services éducatifs, 100%.Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à...


  • Québec City, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time

    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Services éducatifs, 100%.Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à...


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    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Services éducatifs, 100%.Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à...


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    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention...


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    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention...


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    Affectations disponibles École secondaire Roger-Comptois, 60%;École secondaire Boudreau, 80%;École secondaire de la Camaradière, 100%;Rémunération53 876$ à 95 479$ par année**Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, selon les modalités prévues à la convention...


  • La Prairie, Quebec, J0L, Champlain, Canada Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries Full time

    Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des remplacements de psychoéducatrices, psychoéducateurs, agentes ou agents de réadaptation au sein des Services éducatifs. Tu souhaites donner un sens à ton travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous les...


  • Quebec City, Canada Centre de services scolaire la Capitale Full time

    **Rémunération**: - ** 27,08 $ à 47,98 $ par heure**: - Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire horaire est de 26,66$ à 45,70$ **Nature du travail**: **L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés...


  • La Prairie, Quebec, J0L, Champlain, Canada Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries Full time

    Le Centre de services scolaire des Grandes-Seigneuries (CSSDGS) cherche à pourvoir des remplacements de psychoéducatrices, psychoéducateurs, agentes ou agents de réadaptation au sein des Services éducatifs. Tu souhaites donner un sens à ton travail au quotidien et faire une différence dans la vie scolaire et sociale des élèves? Au CSSDGS, tous...


  • québec city, Canada Centre de services scolaire de la Capitale Full time

    Affectations disponibles  École secondaire Roger-Comptois, 60%; École secondaire Boudreau, 80%; École secondaire de la Camaradière, 100%; Rémunération 53 876$ à 95 479$ par année* *Pour les agent(e)s de réadaptation, le salaire est de 53 054$ à 90 950$ par année.*Certaines primes s'appliquent, sel


  • Sherbrooke, Quebec, H1W, Montréal, Canada Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbrooke Full time

    Le Centre de services scolaire de la Région-de-Sherbroole est à la recherche de psychoéducateurs ou psychoéducatrices afin de combler différents mandats au courant de l'année scolaire 2024-2025.Faites partie de l'équation!NOTRE VISIONInspirer le plaisir d'apprendre, de se dépasser et de réussir pour devenir des citoyens critiques, actifs...


  • Quebec City, Canada CIUSSS de la Capitale-Nationale Full time

    Psychoéducateurs ou psychoéducatrices - QUÉBEC| **Informations de base** - Lieu de travail : Québec-Métro - Catégorie : Services sociaux - Date d'affichage : du 2024-05-11 à 2024-12-31 **Conditions de travail** - Statut de l'emploi : TC - Temps complet - Durée : Permanent - Heures par semaines : 37.50 - Salaire : Entre 29,50 $ et 52,28 $/heure -...


  • Donnacona, Quebec, G1A, Québec City, Canada Centre de services scolaire de Portneuf Full time

    L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de...


  • Granby, Quebec, J2G, La Haute-Yamaska, Canada Centre de services scolaire du Val-des-Cerfs Full time

    Vous êtes une personne qui a le bien-être des enfants et des adolescents à cœur et vous voulez vous impliquer dans le milieu effervescent qu’est le milieu scolaire ! Vous êtes la personne que nous cherchons pour faire partie de notre équipe. Nous avons des besoins de remplacements à combler dès maintenant! Que vous soyez psychoéducateur (trice),...


  • Québec City, Canada CISSS de l'Outaouais Full time

    Description du poste  : Personne qui évalue les difficultés d’adaptation et les capacités adaptatives. Elle détermine un plan d’intervention et en assure la mise en œuvre. Elle rétablit et développe les capacités adaptatives de la personne et contribue au développement des conditions du milieu dans le but de favoriser l’adaptation...


  • Quebec Provincial Government, Canada Centre de services scolaire de Portneuf Full time

    L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de...


  • Quebec Provincial Government, Canada Centre de services scolaire de Portneuf Full time

    L’emploi de psychoéducatrice ou psychoéducateur comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d’aide, d’accompagnement et d’évaluation des difficultés d’adaptation et des capacités adaptatives des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d’adaptation, ainsi que de...