Conseiller bilingue anglais h/f

Assistive Technology Advisor
Organization: Ministry of Education
Division: Provincial and Demonstration Schools Branch
Language of Position(s): English
Job Term: 1 Temporary , Fixed Term position (September 2024 to January 2025)
Job Code: 09OAD - Office Administration 09
82 Per Hour*
*Do you have a passion for assistive/learning technology? Are you looking for a rewarding opportunity where you can have a province-wide impact on assisting and training students with learning disabilities to use this technology? If so, the Ministry of Education, Provincial and Demonstration Schools Branch is looking for an Assistive Technology Advisor to provide clerical, administrative and training services to support students with learning disabilities in the use of assistive/learning technology hardware and software programs.

Note: This position will require you to work in-person from the Amethyst Demonstration School in London. Remote work option is not available for this role.
OPS Commitment to Diversity, Inclusion, Accessibility, and Anti-Racism:
We invite all interested individuals to apply and encourage applications from people with disabilities, Indigenous, Black, and racialized individuals, as well as people from a diversity of ethnic and cultural origins, sexual orientations, gender identities and expressions.

Visit the OPS Anti-Racism Policy and the OPS Diversity and Inclusion Blueprint pages to learn more about the OPS commitment to advance racial equity, accessibility, diversity, and inclusion in the public service.

Refer to the "How to apply" section if you require a disability-related accommodation.
Design, develop and deliver assistive/learning technology courses and demonstrate various assistive/learning technology hardware, software programs and social media networks to students, staff, families and educational stakeholders;

• Assist with developing and implementing individualized assistive/learning technology plans and programs for students by reviewing and assessing individual student needs and then working collaboratively with teachers and other support staff to identify the most beneficial supports available;

• Perform clerical and administrative services in support of the assistive/learning technology programs such as compiling and maintaining inventory and vendor listings, collecting data, preparing statistical reports, graphs and charts, conducting research and performing other duties as assigned;

• Assist information technology staff with providing on-site trouble-shooting, maintenance and repair of equipment;

• Coordinate and produce documents in a variety of formats using various assistive/learning technology software and programs.
Knowledge and Skills in Training and Information Technology:

• You have experience and/or formal training in working with students with learning disabilities in an educational/student lodging school setting;

• You have in-depth knowledge and understanding of assistive/learning technology software and hardware applications and learning software;

• You can design, develop and deliver training sessions and workshops, in person and online;

• You know various computer software programs, internet, intranet and social media tools to produce various documents and conduct research to gather information;

• You have good working knowledge of programs and software to prepare documents in different formats (i.e. Google Suite, Microsoft Office, IOS etc.);

• You know administrative and office procedures and guidelines related to purchasing and inventory control.
You use sound analytical, reasoning and problem solving techniques to determine appropriate assistive/learning technology resources required and adjust or respond to situations encountered;

• You are flexible and sensitive to the individual learning needs and problems encountered by students;

• 1 English Temporary, duration up to 5 months, 1515 Cheapside St, London, West Region, Vulnerable Sector Check

Category: Education and Training
In accordance with the Ontario Public Service (OPS), Employment Screening Checks Policy (ESCP), the top candidate(s) may be required to undergo a security screening check. Required security screening checks along with your written consent, will be sent to the Transition and Security Office (TSO), Corporate Talent Programs Branch, Talent and Leadership Division to evaluate the results. If applicable, the TSO, with your written consent, will request and obtain any additional employment screening checks that were not obtained directly by you. A record under the Criminal Code and/or other federal offence record(s) does not automatically mean you will be ineligible for the position. Using concrete examples, you must show how you demonstrated the requirements for this job. Collection of Information
M.25 and this collection of personal information is necessary to the proper administration of OPS Careers.
For example, do not include your social insurance number, photograph, or banking information, etc. If you have any questions about the collection, use, disclosure, or retention of your personal information, please contact us .
All Ontario Public Service external job advertisements are posted in English and French. To confirm the language requirements of a job, check the "language of position" information at the top of each job ad. For all positions, candidates will be assessed in English, the business language of the Ontario Public Service. For English/French designated bilingual positions, candidates will also be assessed through French-language proficiency testing.
Accommodation is available under the Ontario's Human Rights Code .
Note: The only website where you can apply on-line for positions with the Ontario Public Service is
Postulez d'ici: le vendredi 21 juin h59min HAE
Division: Direction des écoles provinciales et d'application
Langue du ou des postes: anglais
Conditions: 1 Temporaire(s) , Fixed Term position (September 2024 to January 2025)
Code du poste: 09OAD - Personnel de bureau 09
Vous êtes passionné par les technologies fonctionnelles et d'apprentissage? Êtes-vous à la recherche d'une occasion enrichissante où vous pourrez avoir un impact à l'échelle de la province en aidant et en formant les élèves ayant des troubles d'apprentissage dans l'utilisation de cette technologie? Si c'est le cas, la Direction des écoles provinciales et d'application du ministère de l'Éducation est à la recherche d'un conseiller en technologie fonctionnelle pour fournir des services de bureau, d'administration et de formation afin d'aider les élèves ayant des difficultés d'apprentissage à utiliser le matériel et les logiciels de technologie fonctionnelle et d'apprentissage.

Remarque: Ce poste vous obligera à travailler en personne à l'école d'application Amethyst à London. L'option de travail à distance n'est pas disponible pour ce rôle.
Engagement de la FPO à l'égard de la diversité, de l'inclusion, de l'accessibilité et de la lutte contre le racisme :
Nous sommes résolus à bâtir une main-d'œuvre représentative des gens que nous servons, de même qu'à promouvoir la diversité, l'antiracisme, l'inclusion, l'accessibilité, le mérite, le respect et l'équité en milieu de travail.

Nous invitons toutes les personnes intéressées à postuler, tout particulièrement les personnes handicapées, autochtones, noires, racisées, de diverses origines ethniques et culturelles, de diverses orientations sexuelles et de diverses identités et expressions de genre.

Rendez-vous sur les pages présentant la Politique de la FPO pour la lutte contre le racisme et le Plan directeur pour l'inclusion et la diversité au sein de la FPO pour en savoir plus sur son engagement à l'égard de l'égalité raciale, de l'accessibilité, de la diversité et de l'inclusion dans la fonction publique.

Si vous avez besoin que l'on prenne des mesures d'adaptation liées à un handicap, veuillez vous reporter aux instructions ci-dessous.
Concevoir, élaborer et présenter des cours en technologie fonctionnelle et d'apprentissage et démontrer divers matériels de technologie fonctionnelle et d'apprentissage, des programmes logiciels et des réseaux de médias sociaux aux élèves, au personnel, aux familles et aux intervenants éducationnels;

• Effectuer des services de bureau et d'administration à l'appui des programmes de technologie fonctionnelle et d'apprentissage comme la compilation et le maintien de listes d'inventaire et de fournisseurs, la collecte de données, la rédaction de rapports statistiques, de graphiques et de tableaux, la tenue de recherches et l'exécution d'autres tâches assignées;

• Fournir un leadership et une expertise relativement aux plus récentes technologies fonctionnelles et d'apprentissage et aux programmes connexes, et fournir un soutien pour des initiatives spéciales;

• Coordonner et produire des documents de différents formats à l'aide de divers logiciels et programmes de technologie fonctionnelle et d'apprentissage.
Connaissances et compétences en matière de formation et de technologies de l'information :

• Vous avez de l'expérience et/ou une formation officielle dans la collaboration avec des élèves ayant des troubles d'apprentissage dans un milieu scolaire d'enseignement ou de logement d'élèves;

• Vous avez une connaissance et une compréhension approfondies des applications logicielles et matérielles en technologie fonctionnelle et d'apprentissage ainsi que des logiciels d'apprentissage;

• Vous pouvez concevoir, élaborer et présenter des séances de formation et des ateliers, en personne et en ligne;

• Vous connaissez divers outils de programmes d'ordinateur, d'Internet, de l'intranet et de médias sociaux afin de produire divers documents et mener des recherches pour recueillir de l'information;

• Vous avez une bonne connaissance pratique des programmes et des logiciels afin de préparer des documents en différents formats (c'est-à-dire, Google Suite, Microsoft Office, IOS, etc.);

• Vous connaissez les procédures administratives et de bureau liées aux achats et au contrôle de l'inventaire.
Vous utilisez des techniques solides d'analyse, de raisonnement et de résolution de problèmes pour déterminer les ressources de technologie fonctionnelle et d'apprentissage nécessaires et pour vous adapter ou répondre aux situations rencontrées;

• Vous êtes flexible et sensible aux besoins d'apprentissage individuels et aux problèmes rencontrés par les élèves;

• 1 anglais Temporaire(s), durée jusqu'à 5 mois, 1515, RUE CHEAPSIDE, ADMIN/POO, London, Région Ouest, Vérification des antécédents en vue d'un travail auprès de personnes vulnérables

Catégorie: Éducation et formation
Date de publication: le vendredi 7 juin 2024
Les vérifications des antecedents du personnel requises, accompagnées de votre consentement écrit, seront envoyées au Bureau de la transition et de la sécurité (TSO), Direction des programmes relatifs au talent pour la FPO, à la Division du talent et du leadership pour évaluer les résultats. Un casier judiciaire pour une infraction au Code criminel ou une autre infraction fédérale ne signifie pas automatiquement que vous ne serez pas admissible au poste. Par exemple, ne fournissez pas votre numéro d'assurance sociale, vos coordonnées bancaires, votre photographie, etc. Rappel : La date limite de candidature est le vendredi 21 juin h59min HAE . Toutes les offres d'emploi externes de la fonction publique de l'Ontario sont affichées en anglais et en français. Pour tous les postes, l'évaluation des candidates et candidats se fera en anglais, la langue usuelle de la fonction publique de l'Ontario. En ce qui concerne les postes désignés bilingues, la maîtrise du français des candidates et candidats sera également évaluée.

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