Enseignante et enseignant de langue française

L’École St-Georges de Montréal est une communauté d’apprenants et d’apprenantes, vouée à l’excellence et engagée dans une démarche d’amélioration continue. Nos employés et employées s’alignent sur la vision, la mission et les valeurs de notre école et travaillent ensemble pour s’assurer que chacun et chacune a un sentiment d’appartenance.
Leader de l’éducation progressive depuis 1930
Fondée il y a plus de 90 ans par un groupe de parents dévoués, l’École St-Georges de Montréal offre une approche éducative progressive axée sur l’enfant qui cultive la curiosité intellectuelle et la passion de l’apprentissage à vie. Notre communauté d’apprentissage collaboratif et expérientiel favorise le développement d’habiletés de pensée complexe et permet aux élèves de relever les défis concrets tout en faisant preuve d’empathie et de responsabilité sociale.

Pourquoi travailler à l’École St-Georges ?
Nous offrons de solides possibilités de développement professionnel et soutenons notre corps professoral par le biais de la croissance professionnelle et de l’apprentissage continu.
La rémunération du corps enseignant et du personnel est équitable et compétitive. Les employés et employées ont accès à un régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP), des assurances de maladie complémentaire et dentaire, des journées de maladie et personnelles, un programme d’aide et de généreux congés pendant les vacances d’hiver, de printemps et d’été.
Statut et tâche: Temps plein 100% (remplacement Décembre 2025 à Juin 2026)

e enseignant.e de français , langue d’intégration , passionné.e et dynamique, pour se joindre à l’équipe de l’ école primaire et soutenir les élèves de 5e et 6e année dans le développement de leurs compétences linguistiques en français. L’objectif principal du poste est d’aider les élèves à acquérir et à consolider leur maîtrise du français langue seconde grâce à un enseignement stimulant et centré sur l’élève.
En étroite collaboration avec les enseignant.e.s titulaires de français, la coordonnatrice de l’enrichissement de l’apprentissage et la coordonnatrice de l’enseignement et de l’apprentissage, la personne retenue offrira un soutien ciblé afin d’assurer une expérience d’apprentissage cohérente, inclusive et enrichissante, qui renforce la confiance, nourrit la curiosité et encourage une appréciation durable de la culture francophone.


Concevoir et mettre en œuvre des expériences d’apprentissage et des évaluations engageantes, en cohérence avec les programmes du ministère de l’Éducation et la vision éducative de l’École ;
Appliquer des stratégies pédagogiques innovantes, inclusives et centrées sur l’élève, favorisant l’acquisition du français, la différenciation et la participation active ;
Soutenir les élèves dans le développement de leurs compétences orales et écrites en français tout en approfondissant leur compréhension et leur appréciation de la culture francophone ;
Promouvoir et incarner la mission, la vision, les valeurs et les politiques éducatives de l’École ;
Participer aux réunions, aux rencontres parents-enseignant.e.s et aux événements scolaires prévus au calendrier pédagogique.


Compétences, expérience et formation requises
Baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire ;
Expérience en enseignement du français langue seconde au primaire ;
Excellente maîtrise du français oral et écrit ;
Bilinguisme (français et anglais) est un atout.
ve, flexible et axé.e vers le travail d’équipe contribuant à un climat scolaire positif
Engagé·e envers la réussite scolaire et le bien-être socioémotionnel de chaque élève.
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George’s School of Montreal is a community of learners, dedicated to excellence and committed to continuous improvement. Our employees are aligned with our School’s Vision, Mission and Values and work together to ensure everyone feels a sense of belonging.

Progressive Education Since 1930
George’s School of Montreal offers a child-centred, progressive educational approach that cultivates intellectually curious, passionate lifelong learners. Our collaborative and experiential learning community fosters the development of complex thinking skills and empowers students to grapple with real-world challenges while demonstrating empathy and social responsibility.

We offer robust professional development opportunities for our employees and support our collaborative teaching community through professional growth and ongoing learning.
Employees have access to a defined-benefit pension plan (RREGOP), extended health coverage, dental coverage, sick days, personal days, employee and family assistance program, and generous time off during the winter, spring, and summer breaks.
Employees enjoy access to our Fitness Centre facilities and we are steps away from Mont Royal Park and all its natural splendor.

Status & Workload: Full Time 100% (replacement contrat December 2025 to June 2026)

We are seeking a passionate and dynamic French Integration Teacher to join our Elementary School team, supporting students in Grades 5 and 6 as they develop their French language skills. The primary goal of this role is to help students acquire and strengthen French as a second language through engaging, student-centered instruction.
Working in close collaboration with the French homeroom teachers, the Learning Enrichment Coordinator, and the Teaching & Learning Coordinator of, the successful candidate will provide targeted support that ensures a cohesive, inclusive, and enriching learning experience—one that builds confidence, nurtures curiosity, and fosters a lasting appreciation for Francophone culture.

Design and implement engaging learning experiences and assessments aligned with the Ministry of Education programs and the School’s educational vision.
Apply innovative, inclusive, and student-centered teaching strategies that promote French language acquisition, differentiated instruction, and active participation.
Support students in developing oral and written proficiency in French while deepening their understanding and appreciation of Francophone culture.
Collaborate effectively with the teaching team, sharing observations and updates on student progress as needed.
Uphold and promote the School’s mission, vision, values, and educational policies.
Participate in meetings, parent-teacher conferences, and school events outlined in the pedagogical calendar


Bachelor’s of Education in Kindergarten and Elementary Education.
Brevet or qualifying Master’s degree in progress.
Experience teaching French as a second language at the primary level.
Excellent verbal and written skills in French.
Ability to adapt to different teaching contexts and maintain a structured, supportive environment.
Bilingualism (French & English) is an asset
Proactive, flexible, and student-focused.
Collaborative and team-oriented, contributing positively to a supportive school environment.
Committed to fostering academic and social-emotional well-being in every student.