Technicienne ou technicien en informatique, classe principale

2 weeks ago


SainteThérèse, Canada Collège Lionel-Groulx Full time

2 mai 2024

Concours SR-2324-115

Technicienne ou technicien en informatique classe principale
Direction du développement institutionnel, des finances, de la recherche et des services auxiliaires

| LES DÉFIS QUI VOUS ATTENDENT |

Le rôle principal et habituel de la personne de cette classe d’emploi consiste à assumer des travaux techniques spécialisés ou à élaborer tout genre de programmes destinés au traitement de données par ordinateur à partir de systèmes dont elle-même ou l’analyste ont établi les spécifications. Elle peut être appelée à coordonner le travail d’une équipe de techniciennes ou de techniciens en informatique.

 De façon plus spécifique, la personne assume les responsabilités suivantes :

  • Collaborer avec les analystes du développement institutionnel (DI) et les soutiens afin de réaliser les différents projets tels que le développement d’un entrepôt de données, les tableaux de bord et l’intelligence d’affaires;
  • Planifier, mettre en œuvre et assurer la sécurité des informations sous la responsabilité du DI en collaboration et en fonction des recommandations de l’environnement numérique;
  • Exploiter les différentes bases de données afin de répondre aux besoins techniques des analystes dans le cadre des différents projets;
  • Effectuer diverses résolutions de problèmes liés au bon fonctionnement des systèmes d’information et de leurs interrelations;
  • Analyser la performance des systèmes de bases de données et effectuer des projections de besoins informatiques;
  • Développer et maintenir des bases de données et rendre l’information accessible aux analystes en fonction de leurs besoins;
  • Développer des outils d’automatisation de flux de données et exploiter les outils existants;
  • Effectuer des travaux techniques spécialisés et complexes;
  • Concevoir et rédiger la documentation et les procédures relatives aux tâches ou projets dont il est responsable;
  • Agir à titre de personne-ressource technique auprès de l’équipe du DI;
  • Au besoin, il peut être appelé à offrir un soutien aux usagers sur les outils produits par le DI.

| PROFIL RECHERCHÉ |

  • Passionnée de l’innovation technologique, structurée et rigoureuse.
  • Habilités à cerner les besoins.
  • Intérêt pour le travail en mode développement.
  • Autonomie, expert technique et esprit analytique.
  • Intérêt marqué pour le travail par projets en mode collaboratif. 
  • Habilités dans la gestion des priorités dans un contexte en changements constants et bonne communication.

| EXIGENCES |                                                          

  • Détenir un diplôme d'études collégiales (DEC) avec champ de spécialisation approprié (informatique) ou un diplôme ou une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente et avoir quatre (4) années d’expérience à titre de technicienne ou de technicien en informatique ou dans un emploi équivalent.
  • Bonnes connaissances des bases de données.
  • Bonnes connaissances des systèmes d'information (bases de données, accès aux données et traitement des données). Un test avec un seuil de réussite de 60% sera administré.
  • Maîtrise du français oral et écrit. Des tests avec un seuil de réussite de 60% seront administrés.
  • La personne embauchée s’engage à suivre la formation nécessaire et à maîtriser les logiciels et applications mentionnés sur l’affichage.

| INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES |  

  • Horaire de travail : Du lundi au vendredi de 8h00 à 12h00 et 13h00 à 16h00
  • Date de début: Dès que possible  
  • Supérieure immédiate : Mme Katherine Naud

| ÊTRE UN PERSONNEL DE SOUTIEN AU COLLÈGE LIONEL-GROULX | 

  • C’est participer à l’offre d’une formation reconnue et de qualité à travers 31 programmes préuniversitaires, techniques et de formation continue pour une population étudiante de plus de 6000 étudiants. 
  • C’est profiter de conditions de travail concurrentielles, avec 20 journées de vacances, une généreuse banque de congés, l’accès à un programme de santé et de bien-être, des possibilités de perfectionnement, un régime d’assurances collectives et un fonds de pension (Retraite Québec). 
  • C’est collaborer au sein d’une équipe multidisciplinaire, engagée et investie dans le nouveau plan stratégique 2021-2026. 

Plan de classification personnel de soutien

| PROCESSUS D’EMBAUCHE |          

Le Collège Lionel-Groulx remercie toutes les personnes de leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec celles retenues.  

Le Collège applique un programme d’accès à l’égalité et invite les femmes, les minorités ethniques et visibles, les autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Pour favoriser l’application de notre programme, nous suggérons aux candidats et candidates de nous indiquer s’ils ou elles font partie d’un de ces groupes. Des mesures d’accommodement pourraient être offertes sur demande, lors du processus de sélection, pour les candidats et candidates ayant des besoins particuliers.



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    Le CSSMI est à la recherche d'un technicien ou d'une technicienne en documentation pour un remplacement à temps plein jusqu'à la fin de l'année scolaire 2023-2024 dans une bibliothèque scolaire d'une école secondaire de notre territoire. L'horaire est du lundi au vendredi de 7h30 à 12h30 et 13h30 à 15h30. Nous vous invitons à poser votre...


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    Au Collège Charles-Lemoyne, nous avons une place pour toutes les personnes qui ont à cœur le bien-être et la réussite des élèves. Chaque membre de notre équipe croit aux projets motivants, où chacun peut atteindre son plein potentiel. Notre milieu de vie est dynamique et stimulant! Si vous souhaitez rejoindre un Collège situé sur la rive-sud de...


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  • Sainte-Marie, Canada CISSS de Chaudière-Appalaches Full time

    Description du poste  : Présentation de l'organisation Le Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) de Chaudière-Appalaches c’est un environnement stimulant, innovant et dynamique comptant plus de 14 000 employés, 800 médecins ainsi que des milliers de bénévoles, de chercheurs et d’étudiants qui travaillent en collaboration...


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    **Nature du travail** Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste, en collaboration avec l’équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d’éducation spécialisée, soit dans le cadre d’un plan d’intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation...