Intervenant.e jeunesse-école

Intervenant.e jeunesse-école (5.00 hrs/sem)

• 5445 Baillie St, Vancouver, BC V5Z 3M5, Canada
• Temps partiel
• Catégorie: Personnel de soutien

Description de l'entrepriseRejoindre notre équipe au Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique, c'est saisir une belle opportunité de contribuer à l'épanouissement de la francophonie en milieu minoritaire dans un environnement éducatif dynamique qui incarne les principes d'apprentissage autochtones et valorise les apprentissages universels. Riche de nos 47 écoles à travers toute la province, nous sommes engagé·e·s envers la réussite de chacun de nos élèves.
L'inclusion et la bienveillance au CSF sont les piliers de notre approche éducative. Tous-tes nos élèves sont accueilli·e·s dans un environnement scolaire inclusif et sécuritaire, adapté à leurs spécificités culturelles et individuelles, favorisant ainsi leur réussite scolaire et leur bien-être personnel.
Pour savoir plus sur le CSF, visitez notre site internet.Description du poste

• Affichage (poste): #24-25/INJE.002
• Type de poste: Temporaire
• Répartition: 10 mois du calendrier scolaire (1er septembre au 30 juin)
• Taux horaire: 33.28$/heure, selon l’échelle de la convention collective
• Raison: Heures (ETP) additionnelles
• Date de début du contrat: Dès que possible
• Date de fin du contrat: 26/06/2025
• Date de début d’affichage: 29/10/2024
• Date de fin d’affichage: 04/11/2024

• Soutenir les élèves de la M à la 12e année rencontrant des difficultés émotionnelles, comportementales et sociales ;
• Évaluer les besoins des élèves, identifier les risques, cibler des objectifs précis et intervenir en démontrant une flexibilité et une variété d’approche et de stratégies ;
• Gérer les situations de crise et les référer aux intervenants et ressources adaptés, en impliquant les familles, si approprié ; Faire le lien entre l’école, les élèves et les familles ;
• S’assurer du bien-être général des élèves et les soutenir en dehors de la vie scolaire ;
• Motiver et mobiliser les élèves en encourageant des interactions positives et des approches réparatrices ;
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans de soutien aux élèves (sécurité et comportements), collaborer avec l’équipe-école multidisciplinaire et assurer les suivis ;
• Organiser et animer divers ateliers selon les besoins des élèves (ex : gestion des émotions ; habiletés sociales ; estime de soi ; résolution de conflits interpersonnels ; sexualité ; drogues ; intimidation et autres sujets connexes) ;

Qualifications

• Diplôme d’études collégiales en travail ou intervention social.e, en éducation spécialisée ou autres domaines connexes ou encore une combinaison d’éducation et d’expérience équivalente ;
• Un minimum d’un an d’expérience antérieure de travail auprès de jeunes d’âge scolaire ;
• Capacité d'intervention sociale auprès des élèves, en individuel ou en groupe ;
• Démontrer de bonnes habiletés à travailler à l’intérieur d’une équipe multidisciplinaire ;
• Être autonome et avoir un sens prononcé de l’organisation du travail ;
• Maîtrise du français et bon niveau d'anglais à l'oral et à l'écrit ;
• De l’expérience auprès d’une clientèle vulnérable pourrait être considérée comme un atout.
  

​Informations supplémentairesNous vous encourageons à soumettre votre candidature en ligne en français.   Nous tenons à remercier toutes les candidates et tous les candidats de leur intérêt pour ce poste. Veuillez noter que seules les personnes convoquées en entrevue seront contactées. ​​

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.

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