Agent·e de développement

English Description Below

Nature du travail

Le Service national du RÉCIT pour les
Premières Nations et Inuit
recherche un(e) agent(e) de projet passionné(e) par le développement des compétences numériques et l'accompagnement du personnel scolaire autochtone. Cette personne contribuera à l'intégration des technologies au sein des écoles et jouera un rôle clé dans l'appui, la formation et la collaboration avec les différents acteurs du réseau éducatif.

Offrir des services de soutien et d'accompagnement au personnel scolaire des Premières Nations et Inuit concernant l'intégration du numérique à la mission éducative. Ce mandat se concrétise par de l'accompagnement individualisé, des formations, des collaborations stratégiques et la concertation avec les partenaires de l'écosystème éducatif, en cohérence avec les orientations ministérielles et les résultats de recherche.

Tâches et responsabilitésAccompagnement et formation :

• Agir comme personne-ressource pour soutenir l'intégration du numérique en enseignement et apprentissage ;
• Animer des communautés d'échange ou de pratique ;
• Produire des ressources éducatives numériques (REN) spécialisées pour les autochtones, en cohérence avec les programmes locaux et le Programme de formation de l'école québécoise.

Collaboration et concertation :

• Collaborer avec la direction du RÉCIT et le MEQ lors de rencontres et activités ministérielles ;
• Travailler avec les personnes-ressources des autres services nationaux RÉCIT ;
• Développer des partenariats avec des institutions de recherche, des organismes du milieu éducatif et des organismes autochtones ;
• Planifier des actions concertées avec les services nationaux, régionaux et locaux du RÉCIT ;
• Participer à des activités de formation continue dans une perspective de développement professionnel ;
• Diffuser les projets novateurs ayant un impact sur l'intégration du numérique ;
• Assurer une veille sur les sujets liés au mandat ;
• Augmenter la visibilité du service.

Exigences et qualifications:

• Baccalauréat en psychoéducation, psychologie, travail social ou dans un champ de spécialisation approprié ;
• Solide connaissance de la culture et expérience d'habitation dans la communauté indigène ;
• Excellentes compétences linguistiques, à l'oral et à l'écrit ;
• Excellentes compétences en communication, relations interpersonnelles, organisationnelles et analytiques ;
• Habilité de travailler sous pression dans une équipe multidisciplinaire ;
• Connaissance d'un langue indigène est un atout.

Nature of the Work

The National RÉCIT Service for
First Nations and Inuit
is seeking a project development officer who is passionate about developing digital skills and supporting Indigenous school personnel. This person will contribute to the integration of technology within schools and play a key role in providing support, training, and collaboration with various actors across the educational network.

The role involves offering support and guidance to First Nations and Inuit school staff regarding the integration of digital technology into the educational mission. This mandate is carried out through individualized support, training, strategic collaborations, and coordination with partners in the educational ecosystem, in alignment with ministerial guidelines and research findings.

Main Tasks and Responsibilities

Support and Training:

• Serve as a resource person to support the integration of digital technology in teaching and learning;
• Facilitate communities of exchange or practice;
• Produce specialized digital educational resources (DER) for Indigenous communities, in alignment with local programs and the Québec Education Program.

Collaboration and Coordination:

• Collaborate with RÉCIT leadership and the Ministry of Education (MEQ) during meetings and ministerial activities;
• Work with resource persons from other national RÉCIT services;
• Develop partnerships with research institutions, educational organizations, and Indigenous organizations;
• Plan joint initiatives with national, regional, and local RÉCIT services;
• Participate in professional development activities as part of continuous learning;
• Promote innovative projects that have an impact on digital integration;
• Monitor developments related to the mandate;
• Enhance the visibility of the service.

Requirements and Qualifications

• Bachelors Degree in psychoeducation, psychology, social work, or another appropriate specialty;
• Extensive cultural knowledge with lived Indigenous community experience;
• Excellent written and oral communication skills;
• Excellent communication, organizational, analytical, creative, and interpersonal skills;
• Ability to work well under pressure within a multidisciplinary team;
• Knowledge of an Indigenous language is an asset.