Agent(e) de planification de programmation et de recherche

• Statut : Assignation temporaire de 12 mois à temps complet (35h/semaine) avec possibilité de prolongation
• Lieu : CLSC Parc-Extension ; en mode hybride (travail en présentiel et télétravail)
• Date d'entrée en fonction : le plus tôt possible.

Le CERDA

Le Centre d'expertise sur le bien-être et l'état de santé physique des réfugiés et des demandeurs d'asile (CERDA) fait partie de la direction des affaires académiques et de l'éthique de la recherche du Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal.

De manière générale, le CERDA appuie les efforts concertés au sein du réseau de la santé et des services sociaux afin de favoriser l'accueil et l'installation des personnes réfugiées et des personnes en demande d'asile à la société québécoise. Le CERDA a notamment pour mandat de soutenir la pratique des onze établissements mandatés à effectuer l'évaluation du bien-être et de l'état de santé physique des personnes réfugiées nouvellement arrivées. Ses actions reposent sur cinq axes stratégiques : (1) connexion des acteurs et des actrices, (2) développement des savoirs, (3) mobilisation et transfert des connaissances, (4) soutien à la prise de décision, (5) engagement des personnes réfugiées et en demande d'asile.

Pour en savoir davantage, visitez notre site web :

Contexte

Dans les dernières années, le CERDA a mis en œuvre de nouveaux projets afin d'améliorer la qualité et l'accessibilité des services offerts aux personnes réfugiées et aux personnes en demande d'asile.

Le projet « Trousse d'orientation et de sensibilisation » (TOS) a pour objectif de fournir des outils concrets aux membres des équipes de santé des réfugié·e·s (ÉSR) afin de favoriser l'adoption de bonnes pratiques en contexte interculturel et de migration forcée. Plus spécifiquement, le projet lancé en avril dernier propose une orientation structurée et efficace pour les nouveaux membres des ÉSR, et offre les ressources nécessaires pour que ces équipes puissent sensibiliser les autres intervenant·e·s du réseau de la santé et des services sociaux quant aux besoins de la population desservie. Voir le site Web de la TOS :

Les prochaines étapes du projet consistent à :

• Évaluer l'utilisation des outils contenus dans la TOS;
• Déployer d'autres stratégies de soutien à la pratique et de développement des compétences.

Cette phase du projet comprend, entre autres, une revue de littérature, la collecte et l'analyse de données, la validation des résultats, ainsi que le développement et la mise en œuvre de modalités de transfert des connaissances.

Pour ce faire, le CERDA recrute un·e professionnel·le de recherche et de mobilisation des connaissances.

Description de poste et principales fonctions :

Sous la responsabilité de la cheffe de services en transfert des connaissances du CERDA de la direction des affaires académiques et de l'éthique de la recherche, vous aurez comme principales tâches de :

• Collaborer étroitement avec la chargée de projet et les autres membres de l'équipe du CERDA ;
• Contribuer à la démarche et à la rédaction d'une revue de la littérature portant sur les modalités de soutien au développement des compétences ;
• Collecter et analyser des données qualitatives et quantitatives, et en proposer une interprétation adaptée au public cible, aux objectifs et aux modalités de transfert des connaissances;
• Organiser et animer les consultations des comités en lien avec le projet ;
• Élaborer une programmation d'activités de mobilisation des connaissances diversifiée visant à soutenir l'amélioration des pratiques professionnelles ;
• Développer des outils de communication et de transfert des connaissances favorisant l'engagement et les apprentissages des personnes participantes à la programmation ;
• Repérer les besoins de bonification et d'adaptation de la TOS et proposer des pistes d'amélioration ;
• Vulgariser le rapport de la revue de la littérature et résultats issus de la collecte de données sous divers formats (infographie, fiche synthèse, etc.) afin d'enrichir ou d'actualiser le contenu de la TOS ;
• Rédiger les rapports et résumés exécutifs ;
• Collaborer avec les fournisseur·euse·s impliqué·e·s dans le projet afin de développer, réviser ou améliorer des outils de transfert des connaissances ;
• Collaborer à la planification, la mise en œuvre et le suivi des activités du projet ;
• Accomplir toute autre tâche connexe à sa fonction à la demande de son ou sa supérieur·e immédiat·e.