Proviseur Adjoint/proviseure Adjointe

**Lycée Francais de Toronto**

Le Lycée Français de Toronto est un établissement d’enseignement de la Toute Petite Section à la terminale (Pre K- Gr 12), offrant un programme du Ministère Français de l’Éducation jusqu’au Baccalauréat français, avec l’option internationale américaine. Il fait partie d’un réseau de plus de 500 écoles françaises dans le monde, affiliées à l’Agence pour l’Enseignement Français à l’Étranger.

**Le proviseur adjoint / La proviseure adjointe**

Le proviseur adjoint ou la proviseure adjointe est membre de l’équipe de direction et agit sous l’autorité du chef d’établissement. Il(elle) est responsable de l’organisation pédagogique et éducative du collège et du lycée. Il(elle) travaille en collaboration étroite avec les autres directeurs, et tous les personnels (professeurs, éducatifs et de soutien) pour atteindre les objectifs annuels fixés et participer à la réalisation des axes stratégiques du comité de gestion et au projet d’établissement. Le proviseur adjoint ou la proviseure adjointe représente, communique et défend la vision, la mission et les valeurs du LFT. Il(elle) les incorpore dans toutes ses activités.

Il(elle) peut suppléer le chef d’établissement dans certaines de ses fonctions.

**Les missions du poste**

**Participation au pilotage de l’établissement**Participation aux instances : CA, conseil d’établissement, conseil de discipline, cellule de formation continue- Pilotage des instances : conseil du second degré, conseil pédagogique, conseil de section internationale, CESCE, CVCL, conseil école/collège, commission éducative, équipes de suivi de scolarisation- Participation aux réunions de direction- Participation aux réunions APA- Contribution à l’amélioration et à la mise en œuvre des mesures d’hygiène et de sécurité- Participation à l’élaboration des calendriers scolaires- Gestion et développement des partenariats pédagogiques et éducatifs- Rédaction de vademecum (professeur principal, délégués parents - élèves, voyages scolaires,.), du règlement intérieur, du rapport annuel de ses activités, du plan annuel d’éducation à l’orientation, du programme d’actions annuel du conseil école-collège (avec la ou le directeur.trice d’école), du programme d’actions annuel contre toutes les formes de violence, de discrimination et de harcèlement, du programme d’actions annuel d’éducation au développement durable et d’éducation à la citoyenneté, du programme des activités de l’association sportive, de l’organisation de la vie éducative, des lettres de missions particulières attribuées aux personnels, de l’accueil et la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers, participation à la rédaction du projet d’établissement.

**Communication et admissions**- Organisation et des réunions d’information, réunions de rentrée, rencontres parents-professeurs- Participation à la promotion de l’école : journées portes ouvertes, salons, évènements- Information régulière des équipes sur l’organisation au secondaire- Contribution à la communication externe de l’établissement- Collaboration à la direction des admissions et de la communication

**Organisation et mise en œuvre des enseignements**- Participation aux préparations de rentrée : définition de l’offre et des besoins- Élaboration de l’emploi du temps classes et professeurs à partir de la réalisation du TRMD (pilotage des répartitions de service)- Suivi des EDT pendant l’année, modifications- Suivi de la qualité des enseignements dans le cadre de l’homologation, de l’évaluation des élèves, de la communication avec les familles- Pilotage du travail en équipe disciplinaires, pluridisciplinaires et interdisciplinaires

**Animation pédagogique et accompagnement des enseignants**- Concertation avec les coordonnateurs, les professeurs principaux- Organisation des conseils d’enseignements, des conseils pédagogiques, du conseil école-collège, du conseil de section internationale- Organisation de la pairagogie au secondaire et pour le primaire-secondaire en lien avec le ou la directeur.trice d’école- Promotion de l’innovation, de la collaboration et du développement des pratiques professionnelles chez les professeurs (l'évaluation des compétences, le travail personnel des élèves, l’apprentissage par le numérique et du numérique, la mise en œuvre des parcours éducatifs, les pratiques pédagogiques innovantes répondant aux défis de la société)- Pilotage des entretiens de développement professionnel et des visites de classe de tous les personnels sous sa responsabilité- Evaluation des périodes de probation et suivi des personnels en difficulté

**Suivi des élèves**- Suivi individuel d’élèves en lien avec les équipes pédagogiques et le ou la CPE- Organisation et suivi de réunions individuelles avec les fam