Conseillère ou Conseiller, Conception Et

Résumé du poste

**NOTRE ÉQUIPE**:
Les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) sont l’organisme du gouvernement du Canada chargé d’investir dans la recherche en santé. Ils ont pour mission d’investir dans l’excellence de la recherche pour améliorer la santé des Canadiennes et des Canadiens.

La Direction de la conception et de l’exécution des programmes est chargée de concevoir et d’exécuter les concours de subventions et de bourses des programmes de recherche libre et de recherche priorisée.

**LE POSTE**:
L’emploi consiste à aider les IRSC à réaliser leur mandat en contribuant à la prestation de conseils stratégiques pertinents ainsi qu’à l’élaboration, à la mise en œuvre et à la gestion de projets, de politiques et de programmes liés à un domaine de compétence. Ces fonctions comprennent la responsabilité d’assurer l’uniformité dans l’ensemble de l’organisation et l’harmonisation avec les autres conseils subventionnaires, le cas échéant.

La personne titulaire est chargée de contribuer à l’élaboration de politiques, de procédures ou de lignes directrices liées à l’exécution des programmes, d’aider à la rédaction et à l’élaboration de possibilités de financement et d’établir (au besoin) et de respecter l’échéancier des concours. Elle doit aussi prévoir les besoins relatifs à l’évaluation par les pairs (p. ex. recrutement des évaluateurs) et coordonner et vérifier l’assignation des demandes aux évaluateurs, en plus de formuler des conseils à l’égard de ces activités. En outre, elle gère et surveille la progression de l’exécution des possibilités de financement et supervise le travail des coordonnateurs dans tous les aspects de l
- exécution des programmes.

**VOUS TROUVEREZ AUX IRSC**:

- une échelle salariale concurrentielle, avec prime au bilinguisme et prime au rendement;
- un environnement de travail progressiste;
- des possibilités de croissance et de perfectionnement;
- une transition sans heurt pour les fonctionnaires;
- un équilibre travail-vie personnelle.

**INSTRUCTIONS POUR LA LETTRE DE PRÉSENTATION**:
**Veuillez suivre la structure suivante**:
Études
**Vous devez préciser dans votre réponse votre diplôme, ainsi que la date et l’endroit où il a été obtenu.**

Expérience
**Vous devez préciser dans votre réponse où, quand et comment vous avez acquis cette expérience.**
Qualifications essentielles

**ÉTUDES**:

- Diplôme d’études postsecondaires d’un établissement d’enseignement reconnu.

**EXPÉRIENCE**:

- Expérience* de la gestion de projets complexes** et de l’interprétation et de la mise en œuvre des politiques et procédures connexes
- Expérience* de l’établissement et du maintien de rapports de collaboration avec divers intervenants internes ou externes**:

- Expérience* de la conception, de l’élaboration ou de l’exécution de programmes
- L’expérience se définit comme une expérience d’ampleur et de profondeur normalement associées à l’exécution à plein temps d’une vaste gamme d’activités.

**Des questions complexes sont des enjeux présentant deux (2) des caractéristiques suivantes : elles sont multidimensionnelles ou horizontales, de nature délicate ou confidentielle, elles posent un risque considérable, touchent de nombreux partenaires ou intervenants, produisent un effet important sur la fonction publique ou la population canadienne, ou ont le potentiel de susciter une couverture médiatique d’envergure.

** Les intervenants externes ne font pas partie de l’organisation d’attache et peuvent ou non faire partie de la fonction publique (représentants du secteur privé, d’ONG, etc.).

**COMPÉTENCES**:

- Communication (capacité de communiquer efficacement à l’oral et à l’écrit)
- Collaboration (capacité de collaborer et de gérer des relations)
- Planification et organisation
- Pensée critique et initiative

CONDITIONS D’EMPLOI
- Cote de fiabilité

EXIGENCES OPÉRATIONNELLES
- La volonté et la capacité de voyager pourraient être requises.

Qualifications constituant un atout
- Expérience de la préparation de documents d’information
- Diplôme d’études supérieures (maîtrise ou doctorat) d’une université reconnue dans un domaine pertinent
- Expérience de travail avec des organismes communautaires autochtones et/ou connaissance des cultures autochtones (Premières Nations, Inuits et/ou Métis)*
- Expérience de la supervision en assurant le contrôle de la qualité, l’établissement des priorités, la supervision d’employés ou d’autres contextes (mentorat, encadrement)
- Compétence recherchée pour les postes liés à la recherche en santé autochtone

Notes importantes

4) Les personnes retenues pourraient avoir à se réinstaller dans la région de la capitale nationale (RCN).

6) La préférence sera accordée aux personnes ayant la citoyenneté canadienne ou le statut