Acsy-210 Aide Pédagogique Individuel ou

En tant qu’établissement du secteur public, Dawson offre à ses employés des conditions de travail et des avantages sociaux généreux, ainsi qu’une occasion de contribuer à l’avenir de notre société. Les avantages incluent:
- un régime de retraite à prestations déterminées (RREGOP);
- 13 jours fériés et la possibilité d’horaires d’été;
- du financement et des possibilités de perfectionnement;
- l’accès aux cours dispensés au Collège;
- la facilité d’accès par transports en commun (station de métro Atwater, ligne verte);
- la facilité d’accès à vélo.

Nature du travail:

- Le travail d’aide pédagogique individuel ou individuelle (API) consiste spécifiquement en des fonctions de conseil, d’aide, d’orientation et d’information auprès des étudiants et des étudiantes en ce qui a trait à leur cheminement scolaire. Le travail comprend aussi des fonctions d’orientation scolaire auprès du personnel enseignant et du personnel de direction en matière de programmes d’enseignement et de cheminement scolaire des étudiants.
- Les aides pédagogiques individuels participeront au:

- Conseil des aides pédagogiques individuels et, à ce titre, ils informeront les étudiants sur le choix de programmes et de cours qui constituent leur programme d’études, conseilleront ceux et celles qui désirent changer de programme d’études ou de spécialité ou qui souhaitent abandonner des cours, et ils leur expliqueront les conséquences de leur choix. Les API informent les étudiants du Règlement sur le régime des études collégiales et sur les politiques éducatives du Collège.
- Ils et elles analysent les dossiers des élèves, identifient les causes ou les risques d’échec ou d’abandon, suggèrent des mesures d’aide appropriées pour remédier à ces situations et surveillent et informent leur chef de service de ces aspects à intervalles réguliers.
- Ils et elles conçoivent, organisent et dirigent, avec les autres parties prenantes impliquées, des activités favorisant le parcours scolaire des étudiants.
- Ils et elles fournissent des informations d’accueil et des conseils d’orientation aux étudiants à la recherche de reconnaissance d’acquis et de compétences et les conseillent en conséquence. Ils et elles assurent la liaison avec les évaluateurs.
- Responsabilités:

- Le travail principal de l’API est d’aider les étudiants à tirer le meilleur parti des avantages éducatifs qui leur sont offerts.- Élaborer et assurer le suivi de plans éducatifs individualisés en fonction de leurs intérêts, de leurs capacités et de leurs objectifs.
- Fournir des informations et des conseils précis sur les options, les politiques, les procédures et les exigences en matière d’éducation.
- Faire connaître aux étudiants le large éventail de services et de possibilités éducatives susceptibles de répondre à leurs objectifs scolaires.

L’API a également les responsabilités suivantes:
- Mener des activités en soutien au programme de recrutement du Collège.
- Participer avec les comités du secteur et du Collège à l’élaboration des programmes, des cursus et des politiques sectorielles.

Autres responsabilités:
- Aider les étudiants à planifier leur programme de cours en accordant une attention particulière aux exigences, aux objectifs éducatifs individuels et aux politiques du Collège qui peuvent avoir une incidence sur l’inscription et le choix des cours, et mettre à jour les dossiers des étudiants (Clara) le cas échéant.
- Fournir de l’information et des conseils sur les politiques d’évaluation du Collège.
- Organiser et mettre en œuvre un programme de conseil universitaire par le biais d’ateliers, de documents d’information, de séminaires, de visites sur le campus par des représentants d’universités et de conseils individuels aux étudiants.
- Entretenir des liens étroits avec les universités locales et d’autres villes afin de s’assurer que les étudiants reçoivent des informations à jour sur les conditions d’admission à l’université; également, défendre les intérêts des étudiants auprès des bureaux des admissions des universités, le cas échéant.
- Vérifier que les étudiants ont satisfait aux exigences du diplôme d’études collégiales.
- Fournir des informations et une orientation aux étudiants qui cherchent à être admis au Collège.
- Organiser l’orientation scolaire des nouveaux étudiants.
- Soutenir et promouvoir les activités d’apprentissage des programmes en concevant et en organisant des séminaires de planification de l’éducation.
- Apporter son soutien, selon les besoins, aux conseils sectoriels, aux départements et aux comités du Collège et des secteurs en participant à l’élaboration, à la révision et à l’évaluation des politiques de programme.
- Participer aux activités de recrutement telles que la liaison avec les écoles secondaires,