TECHNICIENNE OU TECHNICIEN DE TRAVAUX PRATIQUES

Année scolaire 2025-2026Tâche « en remplacement de ...»Nature du travail Le rôle principal et habituel de la personne salariée de cette classe d’emplois consiste à assister le personnel enseignant et les élèves dans la préparation, la présentation, la surveillance et l’évaluation des travaux pratiques de laboratoire et d’atelier. En plus, elle peut être appelée à effectuer des tâches d’apparitrice ou d’appariteur.Ce rôle consiste également, avec le personnel enseignant, à s’assurer que les élèves respectent les règles de sécurité lors du déroulement des travaux pratiques, qu’ils utilisent le matériel de façon adéquate et qu’ils recourent aux techniques appropriées.Attributions caractéristiques En collaboration avec le personnel enseignant, la personne salariée de cette classe d’emplois fait la démonstration, donne les consignes, conseille, guide et surveille les élèves dans le déroulement de travaux pratiques. Elle voit au respect des consignes données et des règles de sécurité dans l’utilisation du matériel mis à la disposition des élèves, notamment les produits dangereux, les outils et les machines-outils. Elle participe à l’évaluation des travaux des élèves. Elle exerce les fonctions de moniteur ou de répétiteur.En concertation avec le personnel enseignant, elle planifie l’horaire des travaux pratiques et l’utilisation des locaux, du matériel et de l’équipement. Au besoin, elle teste et modifie les projets d’activités pour les élèves et peut en trouver des nouveaux. Elle prépare le matériel, les produits chimiques ou autres et l’équipement requis pour les travaux planifiés.Elle participe au choix des appareils, des outils, des machines-outils et des instruments; elle en fait également le calibrage, l’entretien et voit à leur réparation; elle tient l’inventaire du matériel et des produits, prépare des bons de commande ou procède aux achats requis pour les travaux pratiques; elle peut effectuer le suivi du budget alloué à son secteur.Elle voit, selon les normes, à l’identification, à l’utilisation, à l’entreposage et à l’élimination des produits dangereux.Elle peut participer à l’organisation d’expositions.Elle peut être appelée à utiliser un ordinateur et les divers logiciels nécessaires à l’exécution de ses travaux; elle effectue des recherches. Elle peut être appelée à assister le personnel pour l’utilisation de logiciels propres à son secteur d’activité.Elle peut être appelée à initier des techniciennes ou techniciens moins expérimentés de même qu’à coordonner le travail du personnel de soutien dans les tâches accomplies par ce personnel relativement à la réalisation de programmes d’opérations techniques dont elle est responsable.Au besoin, elle accomplit toute autre tâche connexe.La Corporation du Collège Saint-Alexandre de la Gatineau accorde une grande importance à la protection de vos renseignements personnels.En soumettant votre candidature par courriel ou via Jobillico, vous consentez à la collecte, l’utilisation et la communication de vos renseignements personnels pour évaluer vos compétences, organiser des entrevues, communiquer avec vous et respecter nos obligations légales. Ainsi, vos renseignements pourraient être partagés avec des tiers, tels que la présente plateforme, des prestataires informatiques (hébergement, Office 365), firmes juridiques, services de destruction de documents, plateformes administratives (GOOMTool, Plurilogic) ou logiciels de signature électronique. Certaines informations pourraient également être communiquées aux autorités si requises par la loi ou transférées à des fournisseurs hors Québec.Vous pouvez demander l’accès ou la rectification de vos renseignements ou retirer votre consentement, ce qui pourrait toutefois entraîner l’impossibilité de traiter votre candidature ou de compléter le processus de recrutement. Pour plus d’informations, consultez notre politique de confidentialité : https://st-alex.ca/application/files/2517/0742/2349/POL_Confidentialite_RenseignementsPersonnels.pdf.Connaissance des programmes de sciences au secondaire Collaboration avec l’équipe-école Collaboration avec l’équipe pédagogique Développement professionnel Éthique professionnelle